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 만4세 1년 3월~다음해2월 관찰일지 20Page (평가제) ( 20Pages )
만4세 1년 3월~다음해2월 관찰일지 입니다. 발달평가 첨부되어 있으며 20Page 분량으로 아주 자세합니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합발달평가 이름 OOO 반이름 OOOO반 연령 만4세 기록자 OOO 구분 관찰내용 기본생활습관 OO가 방방에 올라가서 힘차게 뛰기 시작한다. 뛰어오르다가 내려올때는 앉는 자세로 내려온다. 발목을 잡으며 발목이 아프다고 이야기 한다. 신..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 한국인의 의식구조 ( 4Pages )
우리나라에 와서 살았던 독일 사람 뮐렌도프는 '한국의 벼농사는 농사라기보다 원예' 라고 했다고 한다. 이는 유럽에 있어 농사란 광대한 토지에 사람의 품을 별로 이지 않고 영위하는 생업인 반면에 원예는 좁은 땅에서 많은 품을 여 영위하는 생업이기 때문이다.
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 만3세,4세,5세반 어린이집 일상생활,놀이활동 관찰일지 (모든계절 사용가능) ( 102Pages )
만3세,4세,5세반 어린이집 일상생활,놀이활동 관찰일지 입니다. 총 102페이지 분량으로 자세하게 작성하였으며 모든계절 사용가능합니다. 일상생활 교사와 친구과 함께 다리를 겹쳐놓고 다리빼기놀이를 하였다. 한번 끝나자 다시 교사 옆으로 오더니 다리를 편다. 그리고는 친구를 보더니 눈짓으로 을 한다. OO가 “선생님 OO 또 하고 싶은가봐요~~ OO 또 하고 싶어?”라고 하자 OO가 “응”하고 답한다...
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만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만5세관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 “다른 사람이 나에 대하여 어떻게 생각하고 무엇이라고 하는가” (마가복음8:27~29)
예수님과 제자이 함께 빌립보 가이사랴 지방을 순회하고 있을 때 였습니다 예수께서는 이 지역 사람이 자신의 삶과 행적을 보고 이런저런 얘기을 하는 것을 듣게 되었습니다 가이사랴 지방의 한 고을을 지날 무렵 예수께서는 그 길에 서서 제자에게 질문을 하였습니다 “예수와 제자이 빌립보 가이사랴 여러 마을로 나가실새 길에서 제자에게 물어 이르시되 사람이 나를 누구라고 하느냐 제자..
문화예술 > 종교/초자연 |
예수, 타인, 목격자, 관점, 제3자, 설교
 한국의 비속어[욕]조사 ( 6Pages )
1. 욕 조사 욕 활용 : 욕만[용만] . 파생어 : 욕되다, 욕되이, 욕하다 명사 1 .[같은 ] 욕설(남의 인격을 무시하는 모욕적인 ). 가. 욕을 먹다 나. 그는 술만 먹으면 아무에게나 욕을 퍼붓는 버릇이 있다. 다. 이 고장에선 싸움이 잦았고 으레 극단적인 욕으로부터 시작되는 수가 많았다. 2 .아랫사람의 잘못을 꾸짖음. 가. 네 행실을 보면 아버지에게 욕을 을 만하다. 3 .부끄럽고 치욕적이고 불..
리포트 > 인문/어학 |
 [사회복지실천론] 사회복지실천을 시술하는데 있어서 위기 개입모델의 사례 한 가지고, 사례개입 과정을 설명 ( 4Pages )
[사회복지실천론] 사회복지실천을 시술하는데 있어서 위기 개입모델의 사례 한 가지고, 사례개입 과정을 설명 목 차 [위기개입모델] 1. 위기개입모델이란 2. 주요개념 및 특징 3. 사회복지실천에의 적용 4. 결론 [위기개입모델] 1. 위기개입모델이란 위기로 인한 불균형 상태를 회복하기 위하여 일정한 원조수단을 개인, 가족, 집단 그리고 지역사회 등에 적용하는 과정을 한다. 즉 이 모델은 자..
리포트 > 사회과학 |
 이효석의총평 ( 4Pages )
이효석 줄거리 1 은 온통 초록이 짙게 덮여 벌써 한 조각의 흙빛도 찾아 볼 수 없다. 초록의 바다. 눈이 보얗게 깔렸을 때에는 흰빛과 능금 나무의 자줏빛과 그림자의 옥색빛밖에 없어 단순하기 옷 벗은 여인의 나체와 같던 것이 봄은 옷 입고 치장한 여인다. 야 나부끼는 초록의 양자는 부드럽게 솟는 음악. 줄기는 굵고 잎은 연한 멜로디의 마디마디이다. 부피 있는 대궁은 나팔 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 [과학적 연구조사] 주제에 대한 과제의 연구검토 ( 2Pages )
조사자가 선정된 주제에 관해 과거의 연구를 검토하는 방법은 다음과 같이 몇 가지 수 있다. 이와 같은 방법으로 주제에 관해서 과거의 연구를 검토할 경우 그 결과는 다음과 같이 두 가지로 요약된다. 주제에 관해서 과거부터 현재까지 연구가 충분히 이루어진 경우이다. 조사자가 주제에 관한 과거의 연구를 검토함으로써 선정된 주제에 관한 연구가 어느 정도로 이루어졌는가를 검토할 수 있다. 조..
리포트 > 사회과학 |
주제, 연구, 관해, 사회, 복지, 과거, 경우, 조사, , 검토, 수가, 많다, 도움, 얻다, 2017, 선정, 방법, 가지, 분야, 자료
 미술비평의 개념과 교육적 의의 ( 4Pages )
미술비평의 개념과 교육적 의의 미술비평의 개념 < 우리 큰 사전 > ‘비평’- 사물의 선악, 시비, 미추 등을 분석 논란함. ‘비판’- 비평하여 판정함. 작품 따위를 평가, 검토하여 그릇됨을 밝혀내는 일 사물을 분석하여 그 각각의 의미, 가치를 인정하여 전체 뜻과의 관계를 밝히고 그 존재의 논리적 기초를 밝히는 일 *비평이란 용어를 처음 사용한 이는 포프 Alexander Pope, 1688-1744의 [비평..
리포트 > 교육학 |
교육학
 교육적 미술비평 과정의 탐구와 그 지도방법 ( 9Pages )
교육적 미술비평 과정의 탐구와 그 지도방법 미술비평 과정의 적용 방법 - ‘비평적 담화’와 ‘비평적 탐구’ 존슨M. H. Johnson : 미술비평의 여러 유형 중에서 ‘묘사’로부터 ‘분석’ ‘해석’ ‘평가’로 이어지는 펠드먼류의 과정이 가장 널리 알려지고 일반적으로 많이 수용된 것으로 판단하고 있다. 그는 미술작품의 분석으로 시작하여 가치평가에 이르는 단계적, 직선적인 과정은 언어에 초점이 놓여 있
리포트 > 교육학 |
교육학
 현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 ( 2Pages )
현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 라에 대한 레포트 자료. 현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 라. 대부분의 국가에서 현물급여 가운데 가장 큰 것이 의료와 교육서비스로 많은 서구의 복지국가에서 이 두 개의 서비스에 GDP의 10% 이상을 사용한다. ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 가족을 통해 보는 한국 현대사 ( 5Pages )
自體 定理 -家族을 통해 보는 韓國 現代史- 이번에 우리가 하게 된 과제는 제목 그대로 우리 가족의 가족사를 통해 한국 근현대사의 흐름을 돌아보는 것이다. 각자가 자신의 가족이라는 좁은 범위 내에서 한국사라는 거대한 틀을 반사시켜 보아야 하는 것이기 때문에 어느 정도 한계를 가질 수밖에 없다는 생각이 든다. 필자 자신도 우리 가족의 개인적인 일을 바탕으로 우리 가족의 근현대사에 관..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 ( 2Pages )
현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 라에 대한 레포트 자료입니다. 현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 라. 오늘날 서구복지국가에서 급여형태 가운데 지출액이나 수급자 숫자 등에서 가장 비중이 큰 첫이 현금이다. 그리고 일반적으로 사회복지가 발전할수..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [특성이론] 올포트, 카텔, 아이젱크의 특성이론, 특성이론의 공헌과 비평 ( 7Pages )
[특성이론] 올포트, 카텔, 아이젱크의 특성이론, 특성이론의 공헌과 비평에 대한 레포트 자료. [특성이론] 올포트, 카텔, 아이젱크의 특성이론, 특성이론의 공헌과 비평 CONTENT 특성이론 I. 올포드(Gordon Allport) II. 카텔(Cattell) III. 아이젱크(Sybil Eysenck) IV. 특성이론의 공헌과 비평 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 경영학을 배우는 이유(경영학 교육의 필요성) ( 2Pages )
경영학을 배우는 이유(경영학 교육의 필요성) 오늘날의 많은 사람은 경영이라는 것에 매우 높은 관심을 가지고 이를 배우기 위해 노력하고 있다. 국가발전에 원동력이 기업을 통한 부의 창출이라고 한다면 이러한 역할을 담당하는 조직을 어떻게 운영하느냐가 가장 중요한 관심사가 되는 것은 당연하다고 하겠다. 우리가 경영학을 배우는 이유를 정리하면 다음의 세 가지 수 있다. 첫째, 궁극적으..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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