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| 원나라 간섭기는 고려가 몽고에게 항복한 후부터 전개가 되게 됩니다.
원나라 간섭기에 고려의왕은 원나라 공주와 결혼을 해야 했습니다.
원나라 간섭기의 고려왕
원나라의 간섭이 끝난 이후의 시기인 고려 말기에는 신진사대부들이 지배층을 형성을 하면서 다양한 개혁을 펼치게 됩니다.
고려 문종 시기에는 사설 교육기관 인사학들이 번성을 하였습니다.
사학 12도는 고려시기에 개경(開京)에 있었던 12개.. |
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고려, 원나라, 시기, 교육, 대다, 되어다, 간섭, 사학, 요, 국자감, 왕, 12, 설치, 말, 충선왕, 국학, 왕, 이후, 최충, 유학 |
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| 한국사의 시대구분의 문제
(1) 시대구분론의 전개 과정
시대구분 논의가 본격적으로 시작된 것은 1930년대 마르크스주의 역사학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성이론 비판하여 한국사에 고대노예제사회, 아시아적 봉건사회의 역사발전 단계를 설정하면서부터였다. 그것은 마르크스의 유물사관에 입각하여 한국사의 합법칙적 과정을 확인함으로써 식민주의 사학의 한국사 정체성이론을 비판하고자 한 것.. |
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제출일자 :
후기 민족주의 사학의 구조와 전개
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론 - 형성배경
Ⅱ. 본 론 - 구조와 내용
Ⅲ. 결 론 - 의 의
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서 론 - 형성배경
1930년대부터 해방을 맞는 1945년까지는 일제가 만주사변을 일으키고 중일전쟁, 태평양 전쟁을 일으키는 침략전쟁 기였다. 또한 이 거대한 전.. |
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백남운의 역사인식과 현실인식
<목 차>
0. 프롤로그
1. <<조선사회경제사>> <<조선봉건사회경제사(上)>>이 갖는 의미
2. 백남운의 역사관 형성과정 - 연구 저작 서술 이전의 생애에 대한 간추림
3. 일본 제국주의 아래서의 백남운의 현실 행보
4. 해방 이후 백남운의 사회적 역할과 위치
5. 백남운의 역사인식이론이 가지는 의의와 한계점
6. 참.. |
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| 선원과 질병
- 괴혈병을 중심으로
[ 목차 ]
[제목 차례]
1. 바다, 그리고 질병
2. 해상 상황에서 발생할 수 있는 의학적 문제들
3. 괴혈병이란 무엇인가
4. 역사상 기록된 괴혈병
4.1. 조지 앤슨(Lord George Anson)의 항해
5. 괴혈병 치료법의 발견
5.1. 제임스 쿡의 사례와 영국 해군의 대처
6. 괴혈병의 원인 발견
7. 결론
8. 참고문헌
[표 차례]
표 1 대항해시대 동안 항해중인 배에서의 의학적 .. |
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| [역사학] 1980년대의 역사학 동향
1980년대
최근 대한민국 국민의 역사의식이 부족 현상에 대한 문제가 자주 거론되고 있는 실정이다. 그 대표적인 예로 얼마 전 한 유명 아이돌 그룹의 멤버가 라디오 방송 중 “저희 그룹은 개성을 존중하는 팀이라, 민주화 시키지 않아요.”라는 발언을 해 논란이 되었다. 최근 ‘민주화’라는 단어는 다른 소수 집단을 물리적으로 폭행하거나 언어적 폭력을 행사하는 것을.. |
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단군신화의 종합적 이해
윤 명철
단군신화 해석의 전제점 오늘 강사님을 죽 보니까 대부분 연로하신 분들이더군요. 우리나라에서 민족의 역사 분야에 있어서 성함이 익히 알려져 있고 저보다 훨씬 선배님 되시는 분들이었습니다.
이제껏 강의를 하신 분들은 연세가 많으십니다. 그 분들이 생각하시는 민족이라는 개념과 우리 세대 또는 여러분들이 생각하는 민족의 개념은 반드시 일치하지는 않습니다. .. |
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| [교육정책의 쟁점] 고교평준화제도, 고교평준화 제도의 문제점 분석
목차
* 교육정책의 쟁점 - 고교평준화제도
Ⅰ. 고교평준화제도 때문에 학생들의 학력이 하향평준화 되었는가
Ⅱ. 고교평준화제도 때문에 학교선택권이 침해 되었는가
Ⅲ. 고교평준화제도 때문에 사학의 자율성이 침해 받았는가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 공자의 철학
인(仁)의 완성을 위한 학문
공자의 학문을 위기지학(爲己之學)이라고 하는데 이는 古之學者爲己,今之學者爲人 (옛날에 배우고자 하는 사람은 자기 자신을 위하여 공부하였으나 오늘날 배우는 사람들을 다른 사람을 이기기 위하여 공부한다)에잘 나타나 있는바, 위인지학 이 남과의 경쟁에서 앞서서 남에게 보이기 위한 학문이라면 위기지학 은 자기 자신의 완성을 추구하는 학문이며 자기 완.. |
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| 교육사회학의 성격과 이해
목차
* 교육사회학
Ⅰ. 교육과 사회
Ⅱ. 교육사회학의 성격
Ⅲ. 교육사회학의 이해
1. 교육철학의 관계
2. 교육사학의 관계
3. 교육행정학의 관계
4. 교육심리학의 관계
5. 교육과정학의 관계
6. 교육평가학의 관계
7. 교수-학습의 관계
8. 교육공학의 관계
Ⅳ. 교육사회학과 교사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 특수직역연금
공무원 연금
사학연금
군인연금
목차
Ⅰ.공무원연금
1.목적 및 실시 배경
2.적용 대상
3.재정 부담
4.급여종류와 조건 및 수준
5.운영체계
6.문제점 및 개선 방안
Ⅱ.사학연금
1.목적 및 실시 배경
2.적용 대상
3.급여의 종류
4.문제점 및 개선 방안
Ⅲ.군인연금
1.목적 및 실시 배경
2.적용대상
3.재정부담
4.급여의 종류
5.문제점 및 해결방안
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| 동북공정 [東北工程]
1. 머리말
동북공정 이란 중국 국무원 산하의 사회과학원 직속 변강사지연구중심 에서 주관하는 국책 프로젝트를 말한다. 이는 앞으로 동북아시아의 허브로 작용할 동북 3성의 안정과 개발을 위한 목적으로 설립된 프로젝트이다. 동북공정 을 우리가 문제라고 인식하는 이유는 이 부분의 연구계발이, 한국의 역사인 고구려사에 대한 왜곡을 가하여 중국사의 일부로 끌어들이고자 하기.. |
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| [감상문]
21세기사의 서론을 어떻게 쓸 것인가
역사를 보면 기억하고 싶은 역사-후대에 남길만한 역사-에 반해 다시는 되풀이되지 않았으면 하는 역사가 공존하게 마련이다. 하지만 보기 좋은 역사만을 남기고 그 외의 역사를 소외시킨다면 그건 진정한 역사라 할 순 없을 것이다.
아무리 기억하기 싫은 오욕의 역사라 하더라도 '역사' 자체로서의 가치는 무시할 수 없다. 따라서 우리가 비록 좋은, 바른 .. |
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| 역사적 인과관계로 보는
‘김유신’이 있기까지...
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
-1. 김유신 집안 이야기
-2. 김유신 그 이전의 이야기
-3. 김유신 탄생 및 성장 이야기
Ⅲ.결론
참고문헌 (7쪽)
Ⅰ.서론
유년기 시절 위인전으로 한번쯤은 김유신을 접해 보았을 것이다. 그 시절 대부분의 독자는 위인전이 해답지인양 비판 없이 수용하고 그 인물을 머리 속에 정형화시켜 버렸다.
그러나 이제는 지식인으로서,.. |
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| 사립학교의 공공성 확보와 민주적 운영을 위한 방안
1. 사립학교 공공성 확대의 명문화
우리나라 사립학교는 공교육으로서의 출발이라는 역사적 배경과 교욱의 절대적 비중을 차지하고 있어 전세계적으로도 특수한 상황과 조건을 갖고 있다. 따라서 사립학교의 공교육으로서의 성격을 명확히 하고, 사학의 자주성이 사립학교 다양한 구성주체들의 자율적 참여를 보장하는 의미로 규정되어야 한다.
2. 공.. |
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