|
전체
(검색결과 약 14,078개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 노인복지법Ⅲ
1. 입법 배경
우리 나라의 사회, 경제적 여건의 변화로 인하여 커다란 사회문제로 등장한 노인복지문제를 해결하기 위한 조치라고 볼 수 있다.
2. 법의 발전과정
*1981년 6월 5일에 제정된 노인복지법은 사회변화, 노인의 욕구의 양적 증가와 다양화, 질적 수준의 제고욕구에 적절하게 대처할 수 없었다. 따라서 노인복지의 증진에 부합할 수 있도록 법의 개정 필요성이 제기되었고, 이를 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정책 과제로서의 노인문제(사회문제로서의 노인문제)
본 자료에서는 노인문제를 사회문제의 대상으로 규정하고 이를 정책 대상으로 하는 당위성을 논의해 보고자 한다.
첫째, 노인은 빈곤하다. 가난하다는 것은 자본주의 사회에서는 경쟁이나 사유제산의 소유에 입각한 희소가치에의 도진에서 실패한 것이다. 외국에서처럼 노인연금제도가 제대로 되어 있는 것도 아니고, 공공부조의 범위가 광범위하지도 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 퇴직금에 관한 제학설과 퇴직금 제도의 발전방향
Ⅰ. 퇴직금의 의의
퇴직금은 사용자가 근로자에게 퇴직을 이유로 지급하는 급여로 근로기준법에 계속근로년수 1년에 대하여 30일분 이상의 평균임금을 지급하도록 하는 제도로 규정되어 있다.
최근 우리나라에만 있는 제도로 기업에 큰 부담을 준다는 이유로 이의 폐지 주장도 나오고 있으며 일시불의 지급에 따른 부담 등의 문제점을 개선하기 위해 2005년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인일자리 사업
-강남구 고령자취업알선센터의 사례를 중심으로 -
[ 목차 ]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 배경
Ⅲ. 본론
1. 노인 재취업의 의의
2. 노인일자리사업의 현황
3. 노인일자리사업의 문제점과 대안
Ⅵ. 결론
Ⅰ. 서론
우리나라는 최근 출산율의 급격한 저하와 함께 급속한 고령화를 경험하고 있는데, 2000년도 65세 이상 노인인구 비율이 7.2%에 이르러 고령화 사회로 진입, 2018년에 14.3%로 고령사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지개론
주제: 선별적 복지를 설명하되 우리나라 사회복지정책 중 선별적 복지를 적용하는 것들의 실제적 예를 들어 설명하세요.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선별적 복지란?
2. 우리나라의 선별적 복지정책
1) 국민기초생활 보장법
2) 청년관련 정책
3) 기초연금제도
4) 무상급식
3. 코로나19와 긴급재난지원금
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나라는 약 30년 전 만해도 ‘복지’라는 개념 자체가 제대로 잡히지 않.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평소 사회복지정책과 관련된 관심주제를 하나 선정하여 정책의 필요성, 정책의 내용(대상, 내용, 방법), 집행 및 전달체계에 관하여 조사하시면 됩니다.
1. 주제(정책명) 한국의 노인복지 의료보장제도
2. 정책의 필요성
우리나라에서 노인문제가 발생하게 된 배경은 평균수명의 연장과 노인인구의 급속한 증가, 산업화-도시화-정보화로 이행, 가족구조 변화와 가치관 변화 등으로 요약된다. 특히 올해 노.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국사학진흥재단 자기소개서 자료입니다.
한국사학진흥재단 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
I. 한국사학진흥재단 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 한국사학진흥재단 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한국사학진흥재단 면접 전 준비사항
IV. 한국사학진흥재단 면접예상질문 및 답변요령
V. 한국사학진흥재단 면접 1분 자기소개(1분 스피치) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ★ 목 차 ★
Ⅰ. 서론(序論)
Ⅱ. 본론(本論)
1. 근대역사학의 성립과 민족주의적 역사의식
2. 식민사관
1) 식민사관의 성립과 확대
2) 식민사관의 내용
3. 민족주의사학
1) 191020년대 민족주의사학의 형성
2) 193040년대 민족주의사학의 발달
4. 사회경제사학
1) 한국사상의 비판과 극복
2) 사적 유물론의 적용과 한계
5. 실증주의사학
6. 신민족주의사관
1) 신민족주의론
2) 신민족주의사학
Ⅲ. 결론(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
제 목 :
과 목 명 :
지도교수 :
학 과 :
학 번 :
이 름 :
제 출 일 :
1910, 20년대 민족주의 사학
― 신채호, 박은식 ―
● 목 차 ●
1. 서론
2. 본론
1) 민족주의 사학의 태동
2) 단재 신채호(申采浩)
3) 백암 박은식(朴殷植)
3. 결론
1. 서론
1910~1920년대의 조선에서는 일제의 식민통치로 인해 우리 민족의 말은 물론 우리 민족의 역사를 배우고 가르치는 것도 거의 불가능했다. 게다가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
현대 韓國史學의 발전과 과제
趙 東 杰*
Ⅰ. 머 리 말
1945년 8월 16일, 해방 이튿날에 중앙 아카데미로 朝鮮學術院을 창설하고 그날 저녁에는 한국(조선)학 연구학회로 震檀學會를 재건하였다. 그런데 조선학술원도 한국학 연구자가 주도하여 결성한 것으로 보면 해방과 동시에 한국학에 대한 연구 의욕이 왕성했다는 것을 말해주고 있다. 그러한 의욕은 해방 후에 비롯된 것이 아니라 식민지시기에 축적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| < 한국사학사 - 오영교 교수님 >
『한국 근대의 민족사학자 - 신채호․박은식 』
* 목 차 *
- 서 론
Ⅰ. 신채호( 申采浩 )
1. 신채호의 생애와 활동
2. 신채호의 현실인식과 정치․사회사상
3. 신채호의 역사학과 역사관
4. 신채호사학의 사학사적 위치
Ⅱ. 박은식( 朴殷植 )
1. 생 애
2. 국혼론적 역사인식
3. 「한국통사」와 「한국독립운동지혈사」
(1) 「한국통사」
(2) 「한국독립운동지혈사」.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
•
과 목 명 :
•
담당교수 :
•
학 과 명 :
•
학 번 :
•
성 명 :
•
제출일자 :
1930~40년대의 흐름, 실증주의 사학
- 목 차 -
1. 서론
2. 본론
1) 실증주의 사학의 전개
2) 두계 이병도(李丙燾)
3) 동빈 김상기(金庠基)
4) 상백 이상백(李相佰)
3. 결론
# 참고문헌
1. 서 론
1930~ 1945년 해방이 되기 전까지 일제강점기 하에 우리민족의 현실과 상황은 탄압과 핍박으로 인해 가혹하였고, 암울.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| "한국역사에 대한 일제 식민사관의 형성과 그 극복의 과정에서 랑케 실증사학이 어떠한 영향을 끼쳤는지에 대해 설명하세요."에 대한 내용입니다.
1. 한국역사에 대한 일제 식민사관의 형성과 그 극복의 과정에서 랑케 실증사학이 어떠한 영향을 끼쳤는지에 대해 설명하세요.
2. 에드워드 카는 역사를 “현재와 과거의 끊임없는 대화”라고 정의했습니다. 그 이유를 한국 근현대사의 주요 쟁점 가운데 예를 찾.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 손진태(孫晋泰)
Ⅰ. 생애
1900. 12.28 ~ 1950()
본관 : 밀양 / 아호 : 남창
1932 조선민속학회 창설
1933 [[조선민속]] 창간
1934.05.07 진단학회 창설
1933 귀국 후 강사활동
8.15 (광복) 이후 서울대학교 교수 등 중직역임
한국전쟁 때 납북
Ⅰ. 생애-학문적 생애
민족항쟁기 - 민속학자
광복 후 역사학자
일제시대 역사학 연구X
현실정치를 초월하여 일반 민중의 문화가 가지는 보편성 인식
민속학 저.. |
|
|
|
|
|
