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(검색결과 약 28,465개 중 10페이지)
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 필요성
3. 통합교육의 목표
1) 장애유아의 측면
2) 비장애유아의 측면
4. 통합교육의 역사적배경
5. 통합교육의 효과
1) 유아의 자신과 타인에 대한 이해 발달
2) 유아의 장애이해 발달
3) 유아기 반편견교육
4) 장애 유아에게 주는 효과
5) 일반 유아에게 주는 효과
6. 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
1) 교.. |
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| 목련 꽃 사진을 보며 이야기나 눈다.
자연물을 이용하여 활동할 수 있도록 한다.
나무의 생일잔치ʼ 활동지를 한다.
천적을 피하는 나비의 행동을 이야기로 만들어 볼까요?
보자기로 바람을 만들어 본다.
자연물을 이용하여 왕관을 만들어본다.
만들고 싶은 연못의 모습을 활동지에 그려볼까요?
연못을 만들어본 기분을 이야기나 눈다.
인터넷에서 목련꽃과 목련꽃눈 사진을 찾아 준비한다.
목련꽃, 목련꽃눈.. |
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나비, 활동, 보다, 자연, 만들다, 탐구, 이야기, 요, 관찰, 유아, 알아보다, 나무, 중심, 함, 지다, 그림, 무게중심, 표현, 눈, 물 |
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| 오늘의 날씨는 어떤지 찾아볼까요?
활동지에 오늘의 온도를 기록해 볼까요?
색과 색이 만난다면 어떤 일이 일어날까요?
활동지에 색을 칠해볼까요?
친구의 손, 발을 마분지 위에 그려볼까요?
친구들이 찍은 우리 교실과 원사진을 함께 볼까요?
활동지에 약속이 필요한 곳을 찍은 사진을 붙여볼까요?
어떤 약속이 필요한 지 적어볼까요?
비밀 편지로 선생님께 마음을 전달해 볼까요?
선생님께 전하지 못했던 .. |
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유아, 함, 관심, 놀이, 시계, 손, 임, 과정, 색, 활동, 모습, 성장, 사진, 지다, 기록, 일과, 발, 요, 보다, 하루 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
활동 목표
‘우리 몸’ 신체에 대한 정확한 이름 파악하기.
‘우리 몸’ 신체의 정확한 위치와 생김새 알아보기.
‘우리 몸’ 신체가 어떠한 역할을 하는지 알아보기.
활동 자료
신체를 표현할 수 있는 인형 (바비인형), 종이, 색연필
도입
교사는 아이들에게 오늘의 주제에 맞는 율동을 통해 아이들의 이목을 집중 시킨다.
- “머리어깨무릎.. |
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| 활 동 계 획 안
날 짜
20 년 월 일
연령(수준)
만4세 (1수준)
생활주제
교통기관
소 주 제
교통기관의 종류
제 목
더 빠른 것 더 느린 것
활 동 명
노래
목 표
· 교통기관의 종류를 알 수 있다.
· 여러 가지 교통기관의 달리는 속도를 비교할 수 있다.
자 료
교통기관 그림카드, 제목카드, 노랫말 판
제작방법
[교통기관 그림카드]
① 실물(자전거, 자동차, 비행기, 로케트).. |
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| 음악활동계획안[음악수업지도안]
악기
1.학습을 시작하며
안녕하세요 본 음악활동계획안을 통해 여러분과 만나 뵙게 되어 반갑습니다. 그럼, 이번 강좌를 통해서 학습 하게 될 내용에 대해 구체적으로 알아보도록 하겠습니다.
악기 프로젝트
- 프로젝트 주제 : 악기
- 대상 연령 : 4 ~ 7세 (혼합 연령)
- 활동 기간 : 5월 한달간
- 교사의 준비 단계
1.주제 선정 이유
- 아이들과 함께 현장.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 5월 월간, 주간계획안과 일일일지 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 계획안입니다.
알집으로 압축되어있어서 자세한 내용을 보시기에 어려우시겠지만,
꼼꼼하게 잘 작성하였으니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!
많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 00반5월계획안
2. 일일일지 1주
3. 일일일지 2주
4. .. |
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| 유아 교과 교재 및 연구
[ 유치원과 친구 ]
유치원에서의 친구
목 차
1.교재교구 제작 계획안
2. 언어활동 조직망
『유치원에서의 친구』
(1)친구 사귀기
(2)친구와 함께하기
(3)친구와 다른 점 알아보기
(4)친구와 사이좋게 지내기
1. 교재교구 제작 계획안
생활주제
유치원과 친구
주제
유치원에서의 친구
소주제
친구와 사이좋게 지내기
대상연령
만 5세
활동명
친구와 사이좋게 지내요
활동분.. |
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| 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자, 친구들~
선생님이 손에 들고 있는 것이 무엇일까요?
유아 : 수건이요!/ 세수하고 닦는 수건이요!
교사 : 맞아요. 선생님 손에 있는 것은 매일 보는 수건이에요.
닦는 거 말고도 무엇을 할 수 있을까요?
되새기기
유아 : 이렇게 잡고 움직일 수 있어요!
교사 : 정말 잘했어요~
우리 친구들 또 어떻게 움직일 수 있을까요? .. |
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| [아동수학지도] 우리가 생활하는 일상생활 속에서 수학과 관련된 개념을 찾고 그 개념과 관련된 활동에 대한 계획안을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일상생활 속에서 수학과 관련된 개념
2. 활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
[아동수학지도] 우리가 생활하는 일상생활 속에서 수학과 관련된 개념을 찾고 그 개념과 관련된 활동에 대한 계획안을 제시하시오
Ⅰ 서론
유아들은 살아가는 동안 많은 상황에 접하게 .. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
활동방법
< 도입 >
① 유아들이 교사에게 하는 말들을 이젤 또는 칠판에 적어서 보여준다.
- 여러분들이 선생님에게 하는 말들을 이젤(칠판).. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
활동자료
* 봄철 날씨에 대한 플래시 자료(꽃샘추위로 감기 환자 급증, 황사 피해),
* 봄철을 건강하게 지내기 위한 방법에 대한 플래시 .. |
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| 어떤 꽃을 보았니?
봄의 꽃을 어떻게 만들면 좋을까?
친구의 얼굴을 만들어보는 활동을 하니 어땠니?
이렇게 얼굴을 꾸며보니 어땠니?
이도화지에 봄 풍경을 꾸며보면 어떨까?
물감을 이용해서 봄 풍경을 꾸며보았는데 어땠니?
색깔 얼음으로 어떤 그림을 그리고 싶니?
색깔 얼음으로 그린 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
노트북 몸체에 색칠한 화면 틀을 붙인다.6) 노트북으로 하고 싶은 것을 생각해본다.
.. |
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어떻다, 보다, 꾸미다, 물감, 그림, 활동, 만들다, 방법, 표현, 탐구, 종이, 재료, 얼음, 계, 봄, 자연, 유아, 친구, 다양하다, 영역 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
T : 자, 자리에 멋지게 앉아 볼게요.
T : 우리 지난 시간에 산책을 나가 가을 풍경과 낙엽을 관찰하고 바람이 불면 나무와 나뭇잎이 어떻게 되는지 관찰 해 보았어요.
기억해 봐요.
T : 낙엽이 떨어지는 모습을 보았나요?
T : 떨어지는 모습이 어땠어요?
T : 바람이 불면 낙엽은 어떻게 되지요?
T : 오늘은 선생님이랑 친구들이.. |
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| [아동문학] 대인관계 리더십 - 친구 사귀기, 동화 활동계획안[깨비야, 놀자]
목 차
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
2. 동화 내용
3. 동화 들려주기
4. 동화 내용 이해하기
5 . 등장인물 이미지 그리기
6. 실천 방법
7. 확장활동
8. 친구사귀기 적용
참고 문헌
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
1) 또래 집단의 의의
(1) 유아의 사회화를 도우며 적합한 사회적 행동에 관한 피드백을 제공한다.
(2) 다른 사람들.. |
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