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| [교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안
1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근
2. 이론(2) - 음악 사회학
3. 음악교육의 사회적 접근의 실제
-지역의 특성을 고려한 수업 지도안
4. 참고문헌
1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근
1. 음악예술행위의 사회적 성질
1) 음악예술행위의 사회적 성질
① 음악의 개념
-창작 예술로서 예술적 의미를 지닌 개념, 독.. |
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| 3)음악-느낌이 달라요(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
10. 느낌이 달라요
빠르기의 차이 알기
빠르기가 다른 여러 나라의 음악을 듣고 그 차이와 느낀 점을 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
동기 유발
문제 확인
전개
정리
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| 4)음악-음악으로 그리는 세상(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
11.음악으로 그리는 세상
리듬악기, 가락악기로
즉흥 표현하기
여러 가지 음악적 요소를 변화시켜 리듬 악기, 가락악기로 즉흥 표현할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(♣)
유의점(※)
도입
학습
주제 확인
▶동기 유발
-좋아하는 악기에 대해 이야기하기
T: 지금까지 연주했던 악기.. |
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| 4)음악-촐래촐래 놀아보자.(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
11. 촐래촐래 놀아보자.
▶ 노래 부르며 ‘남생아 놀아라’ ‘덕석 몰자’ 놀이하기
노래를 부르며 덕석몰자와 남생아 놀아라 놀이를 할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
◎ 동기유발
- 전 시간에 배웠던 덕석몰자와 남생아 놀아라 노래 감상하기
◎ 학습문제 확인
5
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| 4-1)음악-13.피터와늑대-감상수업
음악과 교수학습 지도안
단 원 : 13. 피터와 늑대
본시주제 : 악기 음색을 구별하며 [피터와 늑대] 감상
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 13. 피터와 늑대
나. 제재 개관
[피터와 늑대]는 프로코피예프가 학생들에게 악기의 특징을 가르칠 것을 목적으로 이야기에 음악을 작곡한 곡이.. |
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| 5)음악-아메리카의 노래(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/16(1)
음악
아메리카의 노래
․ 체키 모레나
․ 당나귀 타고
․ 제재곡의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
도입
◈ 동기유발
-푸에르토리코와 캐나다의 지리적 특성과 문화에 관한 자료를 보여준다.
T: 오늘 우리는 아메리카의 노래 2가지를 함께 배워.. |
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| 음악활동계획안[음악수업지도안]
악기
1.학습을 시작하며
안녕하세요 본 음악활동계획안을 통해 여러분과 만나 뵙게 되어 반갑습니다. 그럼, 이번 강좌를 통해서 학습 하게 될 내용에 대해 구체적으로 알아보도록 하겠습니다.
악기 프로젝트
- 프로젝트 주제 : 악기
- 대상 연령 : 4 ~ 7세 (혼합 연령)
- 활동 기간 : 5월 한달간
- 교사의 준비 단계
1.주제 선정 이유
- 아이들과 함께 현장.. |
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| 6)음악-초록바다
Ⅰ. 수업에 앞서서
합창 합창!
‘모두가 하나 되는 아름다운 울림을 위하여’
지난해 많은 사람들이 ‘남자의 자격 -하모니 편-’에 빠져들었다. 각기 다른 분야의 서로 다른 사람들이 모여 마침내 아름다운 하모니를 이루었을 때의 감동, 인간이 지니고 있는 ‘목소리’라는 악기의 아름다운 어울림이 우리에게 커다란 감동을 주었던 것이다. 누구나 한번쯤 합창을 해 본 경험이 있을 것이다... |
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| 4)음악- 음악으로 그리는 세상(2차시)(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원(차시)
학습주제
수업모형
학습목표
음악
11. 음악으로 그리는 세상
(2/2차시)
장면에 어울리는 음악
창작 중심 활동 모형
장면에 어울리는 음악을 만들 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(◎)
유의점(※)
도입
▶동기유발
- 다른 음악이 들어간 같은 영상을 보여준다.
T: 어느 음악이 들어간 영상이 .. |
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| 5)음악-세계 음악속으로- 축제음악 감상(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
3. 세계 속으로
▶축제음악 감상
축제와 관련된 음악을 이해하고 감상할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(☞) 및 유의점(※)
도입
동기 유발하기
-축제동영상(소리제거)보고 무슨 동영상인지, 어색한 점 찾기
-어색한 이유는 소리가 없다 (음악이 없다)
-축제에서 음악이.. |
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| 5)음악-세계속으로-축제 음악을 다양한 방법으로 표현하기
Ⅰ. 수업에 들어가며
다수의 학생들은 음악 활동에서 가창이나 기악을 가장 선호한다. 그리고 재미도 없고 어려운 창작, 듣기만 하는 감상은 지루한 것으로 여기는 경우가 많다. 그런데 음악 교육을 배우고 음악 수업을 준비하면서, 교과서에 실린 다양한 감상곡에 큰 흥미와 관심을 갖게 되었다. ‘음악 감상’하면 ‘따분한 클래식’정도로만 여겨왔.. |
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| 6)음악-몽골과 러시아의 노래(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
여러 나라의 노래
▶ 몽골과 러시아의 노래를 분위기를 살려 불러보자
몽골과 러시아의 노래를 분위기를 살려 부를 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
도입
전개
정리
▶ 동기유발
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| 5)음악-세계 음악속으로- 가사 이해하며 노래 부르기(약안)
(음악 )과 교수-학습과정안
지도교사
일시(교시)
대상 학급
5학년
지도 교생
단 원
3. 세계 음악 속으로
차 시
1/2차시
학습 주제
가사 이해하며 노래 부르기
교과서 쪽수
34~35
학습 목표
제재곡 가사에 담겨 있는 의미를 이해하며 리듬을 살려 노래를 부를 수 있다.
수업모형
일반 수업 모형
교수-학습 자료
교사) 음악 음원, PPT, 가사, .. |
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| 5-1)음악-4.대취타
음악과 교수 ․ 학습 과정안
단 원
4. 대취타
일 시
대 상
5학년
장 소
지도교사
한 국 초 등 학 교
음악과 교수 ․ 학습 과정안
가. 단원명: 4. 대취타
나. 제재 선정 이유
[대취타]는 5학년에서 처음 나오는 감상곡으로 국악보다는 서양 음악과 빠른 템포의 대중 가요에 익숙한 학생들에게 국악이라는 이유 하나만으로 낯설고 지루하여 흥미가 없게 느껴 질 수 있는 제재이다. .. |
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| 3)음악-느낌이 달라요-악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
활동1. 인간 메트로놈 놀이하기
활동2. 주제 가락 익히기
활동3. 몸 움직임으로 표현하기
♣ 악곡의 특징에 알맞은 몸 움직임으로
표현을 하며 감상해 봅시다.
수 업 일
수업자
단 원
10. 느낌이 달라요.
교과서/차시
음악 28-29( 1/2 )차시
학습형태
전체-모둠-전체.. |
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