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교사가 크레용과 종이를 준비해주자 ㅇㅇ이는 크레용을 손으로 잡아 종이 위에 올려놓고 손목을 움직여 선을 그리다가 크레용을 들어 종이를 바라보았으며 다시 다른 위치에 크레용을 내려놓고 움직이며 여러 방향의 선을 남겼고 색이 나타난 부분을 손가락으로 문지르며 바라보다가 다른 색 크레용을 집어종이 위에 올려놓고 반복해서 움직이며 종이에 나타나는 변화를 계속 바라보는 모습을 보였다.
교사가 색연필과 종이를 준비해주자 ㅇㅇ이는 색연필 하나를 손으로 잡아 종이 위에 올려놓고 천천히 움직이며 선을 그렸고 선이 이어지는 모습을 바라보다가 색연필을 들어 종이를 한동안 바라본 뒤 다른 위치에 다시 내려놓고 움직이며 선을 이어갔으며 색연필을 내려놓고 손가락으로 종이 위에 그어진 선을 따라 움직이다가 다시 색연필을 집어 같은 동작을 반복하며 종이를 계속 바라보는 모습을 보였다
실외 놀이 시간에 교사가 작은 나무 조각을 손에 쥐어주자 ㅇㅇ이는 손바닥 위에 올려놓고 한동안 바라보다가 손가락으로 표면을 천천히 문지르며 움직였고 나무 조각을 다른 손으로 옮겨쥔 뒤 다시 바라보다가 바닥 위에 내려놓고 손으로 굴려 움직이게 하였으며 굴러가는 방향을 눈으로 따라보다가 멈춘 위치로 걸어가 다시 집어들고 바라보며 손을 천천히 움직이는 모습을 보였다.
펴기를 반복하며 접힌 자국을 바라보았고 색종이를 흔들어 움직이는 모습을 바라보다가 다른 색종이를 집어 위에 겹쳐 놓은 뒤 손바닥으로 눌러 평평하게 만든 다음 가장자리를 손가락으로 따라 움직였으며 색종이를 바닥에 내려놓고 손으로 밀어 움직이며 계속 바라보는 모습을 보였다.
실외 산책 중 교사가 나무껍질이 있는 부분을 보여주자 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 손가락으로 나무껍질 표면을 천천히 문지르며 거친 부분을 따라 움직였고 손을 떼었다가 다시 대며 손바닥 전체로 눌러본 뒤 손을 들어 바라보았으며 나무 껍질의 갈라진 틈에 손가락을 넣어 보다가 빼기를 반복하며 계속 만졌고 떨어져 있는 작은 조각을 집어 손으로 부수듯 움직이며 한동안 바라보는 모습을 보였다.
교사가 종이컵을 여러 개 놓아주자ㅇㅇ이는 컵 하나를 집어들고 바닥에 내려놓은 뒤 다른 컵을 그 위에 올려놓으며 쌓아보았고 컵이 흔들리자 손으로 잡고 잠시 바라보다가 다시 위에 컵을 올려놓았으며 컵이 무너지자 떨어지는 모습을 바라보다가 다시 컵을 집어 쌓기를 반복하였고 컵을 옆으로 눕혀 굴리며 움직이는 모습을 바라보다가 다시 세워놓고 손으로 두드리는 모습을 보였다.
몸을 좌우로 흔들며 식판을 계속 바라보았고 반찬이 담긴 칸에 손을 넣어 집어들었다가 떨어뜨리며 떨어진 위치를 바라보다가 손으로 집어 다시 식판 위에 올려놓은 뒤 입에 넣었으며 교사가 숟가락을 건네자 손으로 잡아 밥을 떠보려 하다가 밥이 흘러내리자 손으로 모아 입에 넣었고 숟가락을 내려놓은 뒤 다시 손으로 집어먹기를 이어갔으며 물컵을 건네자 컵을 두 손으로 잡아 입에 대고 마신 뒤 컵을 내려놓으며 입 주변을 손가락으로 만지고 다시 식판을 바라보는 모습을 보였다.
실외 놀이 시간에 작은 자갈이 모여 있는 곳을 발견한 ㅇㅇ이는 몸을 숙여 자갈을 여러 개 집어 손바닥 위에 올려놓고 바라보다가 손을 기울여 떨어뜨리며 떨어지는 모습을 바라보았고 다시 자갈을 집어 다른 손으로 옮겨쥔 뒤 손가락으로 문지르며 표면을 만지다가 자갈을 바닥에 내려놓고 손으로 밀어 움직이며 굴러가는 모습을 계속 바라보는 모습을 보였다.
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자유놀이시간에 교사가 블록을 쌓고 있자가까이에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 쌓아놓은 블록을 한동안 바라보다가 손을 뻗어 맨 위에 있는 블록을 살짝 건드렸고 블록이 흔들리자 손을 멈춘 채 바라보다가 블록이 무너지자 떨어지는 모습을 계속 바라보았으며 교사가 다시 쌓자 옆에 앉아 손에 쥔블록을 교사 쪽으로 내밀어 건네주었고 교사가 받아 쌓자 그 모습을 바라보다가 다시 블록을 집어 교사 쪽으로 내미는 행동을 반복하는 모습을 보였다.
음악이 들리자 놀이하던 ㅇㅇ이는 움직임을 멈추고 소리가 나는 쪽을 바라보다 가 천천히 걸어 스피커가까이 이동하였고 몸을 좌우로 흔들며 음악을 듣다가 손을 들어 허공을 움직였으며 음악의 빠르기가 달라지자 움직임을 멈추었다가 다시 몸을 흔들며 입을 벌리고 소리를 내었고 음악이 멈추자 움직임도 멈춘 채 스피커를 바라보다가 다시 놀이 자리로 돌아가는 모습을 보였다.
낮잠 시간이 되어 교사가 이불을 펴주자 놀이하던 자리에서 걸어와 이불 위에 앉은 뒤 손으로 이 불 표면을 문지르며 한동안 만졌고 교사가 눕자고 말하자 몸을 옆으로 기울이며 누운 뒤 다리를 위 아래로 움직이다가 손을 들어 이불가장자리를 잡아 얼굴 가까이 가져왔으며 교사가 이불을 덮어주자 손을 밖으로 내밀어 이불을 잡아당기며 얼굴을 드러낸 뒤 다시 눕는 모습을 보였고 교사가 등을 두드리자 몸을 옆으로 돌려 엎드린 자세가 되었다가 다시 돌아 누우며 손가락을 입에 넣었다
실외 놀이터에서 교사가 작은 미끄럼틀 앞에 서 있도록 도와주자 ㅇㅇ이는 계단 난간을 두 손으로 잡고 한 발씩 올려 계단위로 올라갔으며 위에 올라선 뒤 잠시 서서 아래쪽을 바라보다가 교사가 앉아보자고 말하자 몸을 돌려 엉덩이를 바닥에 대고 앉은 자세로 미끄럼틀을 내려왔고 내려온 뒤 다시 일어나 계단 쪽으로 걸어가 손잡이를 잡고 올라가기를 반복하였으며 내려온 뒤에는 바닥에 손을 짚고 몸을 숙였다가 다시 일어서는 움직임을 이어가는 모습을 보였다.
교사가 스티커놀이를 준비해주자 ㅇㅇ이는 스티커판을 바라보다가 한 장을 손가락으로 떼어내어 손끝에 붙은 스티커를 바라보며 손을 흔들었고 종이 위에 붙여보자 손바닥으로 눌러 붙인 뒤 떼어내려 하다가 다시 눌러 붙이며 손가락으로 가장자리를 따라 움직였으며 다른 스티커를 떼어 손등에 붙였다가 바라보며 손을 돌려보다가 다시 종이 위에 붙이는 모습을 보였다.
실외 산책 중 교사가 작은 꽃을 보여주자 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 꽃을 바라보며 손가락으로 꽃잎을 살짝 건드렸고 꽃잎이 움직이자 손을 떼고 바라보다가 다시 손을 뻗어 만졌으며 꽃잎을 손가락으로 눌렀다 떼기를 반복하다가 꽃줄기를 잡고 흔들며 움직이는 모습을 바라보았고 손에 남은 냄새를 맡듯 코 가까이 가져가며 손을 바라보는 모습을 보였다
밥알이 손에 붙자 손가락을 하나씩 입에 넣어 떼어 먹은 뒤 손을 식판 위에 다시 올려 다른 반찬을 손으로 눌러보며 모양이 변하는 것을 바라보았고 교사가 숟가락을 쥐어주자 손으로 잡고 밥을 떠보려 하다가 밥이 숟가락 옆으로 흘러내리자 손으로 다시 모아 담으려 하였으며 숟가락을 입에 가져가다가 일부가 떨어지자 떨어진 밥알을 손으로 집어 입에 넣었고 국이 담긴 그릇을 바라보며 손을 가까이 가져갔다가 멈춘 뒤 교사가 컵을 건네자 두 손으로 잡아 입술을 대고 물을 마신 뒤 컵을 내려놓으며 입 주변을 손등으로 문지르고 다시 식판을 바라보는 모습을 보였다.
오전 놀이 시간에 또래 영아들이 주방 놀이를 하고 있는 자리가까이 있던 ㅇㅇ이는 걸어가 빈 그릇을 집어들고 또래 영아 옆에 앉았으며 또래가 숟가락으로 그릇을 두드리자 같은 숟가락을 찾아 그릇 위에 올려 두드리며 또래를 바라보았고 또래가 다른 자리로 이동하자 들고 있던 그릇을 내려놓고 또래를 따라 이동하여 다시 옆에 앉았으며 또래가 컵을 건네자 받아들고 바라보다가 다시 또래쪽으로 내밀어 주었고 또래가 받자 손을 뻗어 컵을 함께 잡으며 한동안 바라보는 모습을 보였다.
빼기를 반복하였고 손을 움직일 때마다 물결이 생기는 것을 바라보다가 손바닥 전체를 물속에 넣어 움직이며 물이 흔들리는 모습을 계속 바라보았으며 작은 컵을 건네주자 컵으로 물을 떠올렸다가 다시 붓는 동작을 반복하며 물이 떨어지는 모습을 바라보았고 손에 묻은 물을 다른 손으로 문지르며 손바닥을 바라보다가 다시 컵을 물속에 넣어 움직이는 모습을 보였다.
오전 자유놀이시간에 또래 영아가 블록을 쌓고 있는 모습을 바라보던 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 손에 쥔블록을 바닥에 내려놓고 또래가 쌓는 모습을 한동안 바라보았으며 또래가 블록을 내려놓자 그 블록을 집어 위에 올려놓으려 하다가 블록이 쓰러지자 떨어지는 모습을 바라보며 잠시 멈추었다가 다시 블록을 집어쌓으려 하였고 또래가 웃자 얼굴을 바라보며 같은 소리를 내다가 다시 블록 쪽으로 손을 움직이는 모습을 보였다.
교사가 북을 가져와 두드려 보이자 ㅇㅇ이는 가까이 다가와 손으로 북 표면을 두드려 소리를 만들었고 소리가 나자 손의 움직임을 멈추고 북을 바라보다가 다시 두드리기를 반복하였으며 두 손을 번갈아 움직여 소리를 이어 내다가 손바닥 전체로 눌러 소리가 달라지는 것을 듣고 움직임을 멈추었다가 다시 두드리며 소리를 이어갔고 북을 바닥에 내려놓은 뒤에도 손으로 밀어 움직이며 북이 흔들리는 모습을 바라보는 모습을 보였다.
펴기를 반복하며 바스락거리는 소리를 듣고 잠시 멈추었다가 다시 접었고 잎을 흔들며 움직이는 모습을 바라보다가 바닥에 떨어뜨린 뒤 발로 밟아 소리가 나는 것을 듣고 발을 들었다
오전 놀이 시간에 교사가 이름을 부르자 장난감을 만지던 ㅇㅇ이는 손의 움직임을 멈추고 교사를 바라보며 잠시 서 있다가 손에 들고 있던 장난감을 들어 보이며 "이거"라고 말하였고 교사가 장난감 이름을 말하자 입을 움직이며 비슷한 소리를 따라 말하였으며 교사가 다른 장난감을 가리키자 시선을 옮겨 바라본 뒤 고개를 끄덕이며 짧게 대답하는 소리를 내었고 교사가 말을 이어가자 교사의 얼굴을 바라보며 단어를 끊어 말하다가 다시 장난감을 바라보는 모습을 보였다.
자유놀이시간에 또래 영아들이 모여 앉아 있는 자리 근처에서 ㅇㅇ이는 한동안 서서 또래들이 움직이는 모습을 바라보다 가 천천히 다가가 옆에 앉았으며 또래 영아가 블록을 옮기는 모습을 바라보며 손에 쥔블록을 바닥에 내려놓고 또래의 손 움직임을 따라 눈을 움직였고 또래가 블록을 건네자 두 손으로 받아들고 잠시 바라보다가 다시 또래쪽으로 내밀어 주었으며 또래가 받자 손을 무릎 위에 올려둔 채 다시 또래를 바라보는 모습을 보였다.
실외 놀이 시간에 교사가 작은 나무 조각을 손에 쥐어주자 ㅇㅇ이는 손바닥 위에 올려놓고 한동안 바라보다가 손가락으로 표면을 천천히 문지르며 움직였고 나무 조각을 다른 손으로 옮겨쥔 뒤 다시 바라보다가 바닥 위에 내려놓고 손으로 굴려 움직이게 하였으며 굴러가는 방향을 눈으로 따라보다가 멈춘 위치로 걸어가 다시 집어들고 바라보며 손을 천천히 움직이는 모습을 보였다.
놀이 중 교사가 말을 걸자 ㅇㅇ이는 교사를 바라보며 연속된 소리를 빠르게 이어 내다가 장난감을 들어 보이며 "이거 이거"라고 반복해서 말하였고 교사가 질문하듯 말을 하자고개를 끄덕이거나 고개를 흔들며 짧은 단어를 이어 말하였으며 교사가 다른 물건을 가리키자 손가락으로 같은 방향을 가리키며 큰 소리로 단어를 말했고 교사가 대답하자 다시 말을 이어하며 교사를 계속 바라보다 가장 난감을 흔들며 소리를 덧붙이는 모습을 보였다
펴기를 반복하며 접힌 자국을 바라보았고 색종이를 흔들어 움직이는 모습을 바라보다가 다른 색종이를 집어 위에 겹쳐 놓은 뒤 손바닥으로 눌러 평평하게 만든 다음 가장자리를 손가락으로 따라 움직였으며 색종이를 바닥에 내려놓고 손으로 밀어 움직이며 계속 바라보는 모습을 보였다.
실외 산책 중 교사가 나무껍질이 있는 부분을 보여주자 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 손가락으로 나무껍질 표면을 천천히 문지르며 거친 부분을 따라 움직였고 손을 떼었다가 다시 대며 손바닥 전체로 눌러본 뒤 손을 들어 바라보았으며 나무 껍질의 갈라진 틈에 손가락을 넣어 보다가 빼기를 반복하며 계속 만졌고 떨어져 있는 작은 조각을 집어 손으로 부수듯 움직이며 한동안 바라보는 모습을 보였다.
손을 뻗어 밥을 한 움큼 집어들고 손가락 사이로 흩어지는 밥알을 바라본 뒤 입에 넣어 씹었으며 씹는 동안 입 주변에 묻은 밥알을 손가락으로 만져 입에 넣었고 반찬이 담긴 칸을 손으로 눌러 모양이 변하는 것을 바라보다가 작은 조각을 집어 입에 넣었으며 교사가 숟가락을 건네자 손으로 잡아 밥을 뜨려 하다가 숟가락 끝에 걸린 밥을 바라본 뒤 입에 가져가 먹었고 숟가락을 다시 식판 위에 내려놓으며 손으로 밥을 모아 집어먹기를 이어갔으며 물컵을 건네자 두 손으로 잡아 입술을 대고 마신 뒤 컵을 내려놓으며 입술 주변을 손바닥으로 문지르고 다시 식판을 바라보는 모습을 보였다.
자유놀이시간에 교사가 블록을 정리하며 이름을 부르자 블록을 쥐고 있던 ㅇㅇ이는 고개를 들어 교사를 바라보며 손에 들고 있던 블록을 들어 보이며 "선생님"이라고 말하였고 교사가 다가오자 블록을 내밀며 "이 거주세요"라고 말하였으며 교사가 받아주자상자안을 가리키며 "여기"라고 말한 뒤 다른 블록을 집어들고 다시 교사를 바라보며 짧은 문장을 이어 말하였고 교사가 고개를 끄덕이며 대답하자 같은 말을 반복하여 말하며 교사의 얼굴을 계속 바라보는 모습을 보였다.
실외 놀이 시간에 교사가 작은 물뿌리 개로 바닥에 물을 뿌리자 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 물이 떨어지는 모습을 눈으로 따라 바라보며 손을 뻗어 물이 떨어지는 자리 아래에 손바닥을 놓았고 손에 닿는 물방울을 느끼며 손을 움직이다가 바닥에 생긴 젖은 부분을 손가락으로 문지르며 색이 달라진 부분을 바라보았으며 손바닥으로 바닥을 눌러 물이 번지는 모습을 계속 바라보다가 물이 흐르는 방향으로 손가락을 움직이며 따라 그리듯 움직였고 손에 묻은 물을 다른 손으로 문지르며 계속 바라보는 모습을 보였다.
물이나 색과 같은 변화가 보이는 활동을 통해 탐색경험을 이어갈 예정이다.
손을 식탁 위에 올려두고 기다리다가 식판이 놓이자 숟가락을 먼저 손에 잡고 밥을 뜨려 하였으며 숟가락을 입에 가져가 먹은 뒤 다시 식판 위에 내려놓고 반찬을 손으로 집어 입에 넣었고 씹는 동안 고개를 들고 교사를 바라보다가 다시 식판을 내려다보며 손으로 밥을 조금씩 집어먹었으며 음식이 떨어지자 떨어진 자리를 바라보다가 손으로 집어 식판 위에 올려놓은 뒤 다시 먹었고 물컵을 건네자 두 손으로 잡아 입에 대고 천천히 마신 뒤 컵을 제자리에 내려놓고 숟가락을 다시 집어드는 모습을 보 였다.
오전 놀이 시간에 교사가 블록을 나누어 주자 ㅇㅇ이는 받은 블록을 손에 쥔 채 또래 영아쪽으로 걸어가 또래 앞에서서 블록을 내밀었으며 또래가 받자 손을 내려 옆에 앉아 또래가 블록을 움직이는 모습을 바라보다가 바닥에 놓인 다른 블록을 집어 또래 앞에 다시 내려놓았고 또래가 블록을 쌓자 손을 뻗어 위에 올려놓으며 또래의 얼굴을 바라보다가 다시 블록 쪽으로 손을 움직이며 같은 행동을 반복하는 모습을 보였다.
교사가 다양한 색의 스카프를 꺼내 흔들어 보이자 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 스카프 하나를 잡아들어 올리고 손목을 움직여 천이 흔들리는 모습을 바라보았으며 스카프를 머리 위로 들어 올렸다가 내려놓고 다시 흔들며 움직이는 모습을 바라보다가 다른 색 스카프를 잡아 두 개를 겹쳐 흔들며 천이 움직이는 모습을 계속 바라보았고 바닥에 내려놓은 뒤 손으로 밀어 움직이며 계속 바라보는 모습을 보였다.
실외 놀이 시간에 교사가 작은 플라스틱 컵을 주자 ㅇㅇ이는 바닥에 앉아 컵 안을 들여다보며 손가락을 넣어 바닥을 만지다가 컵을 뒤집어 바닥에 두드려 소리를 들었고 컵을 다시 세워 바닥에 놓은 뒤 손으로 밀어 굴리듯 움직이며 컵이 움직이는 방향을 눈으로 따라보았으며 컵을 집어들고 바닥에 다시 내려놓기를 반복하다가 컵 안에 작은 돌을 넣어 흔들며 소리가 나는 것을 듣고 계속 바라보는 모습을 보였다.
넣고 꺼내는 놀이를 통해 탐색활동을 이어갈 수 있도록 자료를 제공할 예정이다.
식탁위를 바라보다 가식판이 놓이자 과일 조각을 손으로 집어 들어 한동안 바라본 뒤 입에 넣어 씹었으며 씹는 동안 남은 조각을 다른 손으로 옮겨 잡았다가 다시 입에 넣었고 식판 위에 남은 작은 조각들을 손가락으로 모으며 하나씩 집어먹었으며 교사가 숟가락을 건네자 숟가락을 손으로 잡아 과일을 떠보려 하다가 숟가락 끝으로 밀어 움직인 뒤 손으로 집어먹었고 물컵을 건네자 컵을 두 손으로 잡고 입에 대어 마신 뒤 컵을 내려놓으며 입 주변을 손가락으로 문지르고 다시 식판을 바라보는 모습 을 보였다.
놀이 중 교사가 동물 그림카드를 보여주자 ㅇㅇ이는 카드를 바라보며 손가락으로 그림을 가리키고 동물소리를 흉내 내는 소리를 반복하여 냈으며 교사가 동물 이름을 말하자 같은 단어를 따라 말하려는 듯 입을 움직이며 비슷한 소리를 냈고 다른 카드를 보여주자 손으로 카드를 받아들고 그림을 바라보며 짧은 단어를 말한 뒤 교사를 바라보며 다시 같은 단어를 반복하였으며 교사가 질문하듯 말을 하자고개를 끄덕이며 짧게 대답하는 모습을 보였다.
교사가 종이컵을 여러 개 놓아주자ㅇㅇ이는 컵 하나를 집어들고 바닥에 내려놓은 뒤 다른 컵을 그 위에 올려놓으며 쌓아보았고 컵이 흔들리자 손으로 잡고 잠시 바라보다가 다시 위에 컵을 올려놓았으며 컵이 무너지자 떨어지는 모습을 바라보다가 다시 컵을 집어 쌓기를 반복하였고 컵을 옆으로 눕혀 굴리며 움직이는 모습을 바라보다가 다시 세워놓고 손으로 두드리는 모습을 보였다. |
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손, 바라보다, 모습, 교사, 뒤, 이다, 보이다, 위, 들다, 말, 또래, 입, 집다, 움직이다, 손가락, 바닥, 내려놓다, 컵, 넣다, 잡다 |
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2026.03.03
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