|
|
|
|
|
 |
전반적 으로 예술 활동을 통해 감정과 생각을 안정적으로 표현하고 있다.
전반적으로 예술 활동을 통해 감정과 생각을 자유롭게 표현하는 경험이 확장되고 있다.
전반적으로 예술 활동을 통해 감정을 안 정적으로 표현하고 있다
전반적으로 예술 활동을 통해 상황에 맞는 표현 능력을 확장하고 있다.
전반적으로 예술 활동을 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현하고 있다.
전반적으로 예술 활동을 통해 융합적 표현 경험을 확장하고 있다.
전반적으로 예술 활동을 통해 탐색과 질문 중심의 표현 경험을 확장하고 있다.
전반적으로 예술 활동을 통해 내면의 생각과 감정을 안정 적으로 표현하고 있다.
|
|
|
 |
전반적으로 예술 활동을 즐기며 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현하는 경험이 확장되고 있다.
또래와의 상호작용 속에서 자신의 역할을 인식하고 상황에 맞게 조절하는 능력이 자연스럽게 나타난다.
차분한 태도로 자신의 움직임을 조절하며 신체활동에 참여하는 모습이 안정적으로 나타난다.
자신의 신체를 적극적으로 활용하며 활동에 참여하는 모습이 또래 놀이 전반에서 자연스럽게 나타난다.
전반적으로 차분한 방식으로 사회적 관계를 형성하며 안정적인 상호작용을 유지하고 있다.
표현 활동에서 즉흥적인 표현보다는 계획된 방식으로 작품을 완성하려는 경향이 나타난다.
전반적으로 예술 활동을 통해 자 신의 생각을 차분하고 깊이 있게 표현하고 있다.
말로 표현하기 전에 생각을 충분히 정리한 후 차분하게 이야기하는 태도가 두드러진다.
또래의 감정 변화에 민감하게 반응하며 공감하는 태도가 자주 관찰된다.
표현 활동에서 감정과 느낌을 섬세하게 담아내려는 모습이 두드러진다.
전반적으로 예술 활동을 통해 감정을 안 정적으로 표현하고 있다
표현 활동에서 새로운 재료나 방법을 먼저 탐색하며 활동을 시작하는 모습이 두드러진다.
놀이 상황에 따라 역할을 바꾸며 협력적인 태도로 참여한다.
표현 활동에서 주어진 재료와 상황에 맞게 표현 방식을 바꾸며 활동에 참여한다.
전반적으로 예술 활동을 통해 상황에 맞는 표현 능력을 확장하고 있다.
전반적으로 예술활동을 통해 지속적인 표현 경험을 쌓아가고 있다.
놀이를 시작할 때 스스로 역할을 정하고 이에 맞는 친구를 선택하며 관계를 형성한다.
표현 활동에서 주제를 스스로 정하고 이에 맞는 방식으로 작품을 구성하려는 모습이 나타난다.
스스로 선택한 활동에 높은 집중력을 보이며 자기주도적인 태도가 생활 전반에서 분명하게 나타난다.
또래의 작품을 보며 느낀 감정을 말로 표현한다.
전반적으로 예술 활동을 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현하고 있다.
감정 인식과 표현이 풍부하 여 자신의 느낌을 다양한 방식으로 드러내는 모습이 두드러진다.
집단 속에서 규칙을 기준으로 행동하며 관계의 안정성을 유지하려는 모습이 관찰된다.
전반적으로 신중한 사고를 바탕으로 안정적인 탐구활동 에 참여하고 있다.
전반적으로 예술 활동을 통해 융합적 표현 경험을 확장하고 있다.
다양한 경험을 서로 연결하며 사고를 확장하는 능력이 전반적인 활동에서 두드러진다.
표현 활동에서 새로운 재료나 방법에 대해 질문하며 탐색하는 모습이 두드러진다.
전반적으로 예술 활동을 통해 탐색과 질문 중심의 표현 경험을 확장하고 있다.
의사소통에서는 질문과 재질문을 통해 사고를 넓힌다.
또래의 제안에 즉각 반응하며 관계를 유연하게 이어간다. |
 |
활동, 표현, 전반, 모습, 놀이, 나타나다, 상황, 또래, 태도, 관계, 신체, 안정, 과정, 반응, 통해, 말, 생각, 관찰, 유지, 탐구 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2026.01.29
22페이지
