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친구가 고개를 끄덕이자 00이는 다시 자신의 블록을 들고 탑 위에 올려본다.
이후 카드를 손으로 한 번 더 가리키며 조용히 바라본다.
놀이가 멈출 때 00이는 친구를 한번 바라본 뒤 블록을 바구니에 정리한다.
활동을 마친 뒤 블록 앞에 서서 잠시 조용히 바라본다.
놀이가 잠시 멈추면 00이는 인형을 한 번 더 바라본 뒤 자리에 돌아간다.
정리가 끝나자 00이는 친구를 한번 바라보고 고개를 가볍게 끄덕인다.
친구가 다시 카드를 모으자 00이는 손을 잠시 멈추고 그 모습을 바라본다.
두 아이는 말을 많이 하지 않지만 자연스럽게 서로의 행동을 보며 함께 정리활동을 이어간다.
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이동하는 동안 모래가 조금씩 떨어지자 00이는 바닥을 내려다보며 걸음을 천천히 옮긴다.
이후 긴 조각을 위에 놓고 짧은 조각을 아래에 두며 차례대로 줄을 만든다.
퍼즐판 앞에 앉아 퍼즐 조각을 하나 들어 올리며 "이거 여기인가?"라고 작은 목소리로 말한다.
퍼즐이 맞춰지자"됐다"라고 말하며 손을 잠시 멈춘다.
옆에 앉은 친구가 숟가락을 가져와 접시에 올려두자 00이는 그 움직임을 바라보다가 컵을 하나가 져다
00이는 모래탑 윗부분을 손가락으로 살짝 눌러 모양이 바뀌는 모습을 바라본다.
자동차놀이매트 위에서 작은 자동차를 손에 쥐고 길 모양을 따라 굴린다.
이후 병을 바닥에 내려놓고 다른 색 모래병도 하나 더 들어 같은 방식으로 움직인다.
이후 카드를 손으로 한 번 더 가리키며 조용히 바라본다.
바닥에 다시 내려놓고 이번에는 훌라후프를 굴려보며 그 뒤를 따라 걷는다.
활동자료 그림을 바라보며 "여기 바다야"라고 말한다.
놀이가 멈출 때 00이는 친구를 한번 바라본 뒤 블록을 바구니에 정리한다.
작은 모래가 담긴 통에 손을 넣어 손가락으로 모래를 천천히 흘려내려본다.
친구가 종이를 접자 00이는 친구의 손동작을 가만히 바라보다가 자신도 종이를 반으로 접어본다.
이후 다시 각자 종이를 접으며 말없이 놀이를 이어간다.
작은 투명병 속에 들어있는 여러 색 구슬을 흔들어본다.
그 후 병을 세워두고 구슬이 바닥으로 내려오는 모습을 눈으로 따라본다.
병을 옆으로 눕혀 굴려보며 구슬이 이동하는 방향을 살핀다.
이후 컵을 책상 위에 내려놓고 조각을 조심스럽게 손가락으로 건져 올려본다.
나무 조각을 다시 컵 옆에 내려놓고 물을 가만히 바라본다.
관찰이 끝나자 확대경을 조심스럽게 바구니에 넣고 화분을 제자리로 돌려놓는다.
두 아이는 말없이 서로의 움직임을 보며 같은 정리 행동을 계속 이어간다.
친구가 퍼즐 조각을 찾는 모습을 잠시 지켜본 뒤, 바구니 속에서 비슷한 모양의 조각을 하나 꺼내 친구 쪽으로 밀어둔다.
이후 조각들을 다시 상자 속에 천천히 넣는다.
교실 바닥 퍼즐매트 옆에 앉은 친구를 지켜보다가 퍼즐한 조각을 바구니에서 꺼낸다.
둘은 말없이 자연스럽게 행동을 맞추며 퍼즐 활동을 이어간다.
이후 준비물을 한 번 더 바라보며 손을 가만히 올려둔다.
활동이 끝나자 콩을 모두 한 컵에 담고 조용히 제자리에 올려둔다.
친구가 다시 카드를 모으자 00이는 손을 잠시 멈추고 그 모습을 바라본다.
두 아이는 말을 많이 하지 않지만 자연스럽게 서로의 행동을 보며 함께 정리활동을 이어간다. |
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2026.01.19
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