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식사시간에 교사가 제공한 음식을 손으로 집어먹으려는 모습을 보인다.
음식이 손에 묻으면 손을 바라보거나 교사를 쳐다보며 반응한다.
식사시간에 음식을 바라보다가 손으로 집어먹으려는 모습을 보인다.
식사시간에 음식을 바라보다가 스스로 손을 뻗어 집어먹으려는 모습을 보인다.
식사시간에 음식을 바라보다가 교사가 손에 쥐여주면 입으로 가져가려는 모습을 보인다.
음식이 손에 묻으면 손을 흔들거나 교사를 바라보며 반응한다.
음식이 입 주변에 묻으면 손으로 만지거나 교사를 바라본다.
식사시간에 음식을 바라보다가 교사가 가까이 두면 손으로 집어먹으려는 행동을 보인다.
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1학기 영아발달평가
기저귀 교체나 손 씻기 상황에서 교사의 말을 듣고 가만히 기다리는 모습이 관찰된다.
일상에서 자주 사용하는 단어를 상황에 맞게 말하려는 시도가 나타난다.
마음에 드는 장난감을 들고 친구가까이에 앉아 함께 놀이하려는 모습을 보인다.
또래의 행동을 관찰하다가 따라하며 웃는 반응을 보인다.
반복적인 놀이를 통해 같은 결과를 기대하는 모습이 나타난다.
식사시간에 교사가 제공한 음식을 손으로 집어먹으려는 모습을 보인다.
장난감을 양손으로 들고 옮기며 팔과 손을 함께 사용한다.
친구가 사용하는 장난감을 관심 있게 바라보며 옆에 앉아본다.
또래의 행동을 관찰한 뒤 같은 행동을 시도하는 모습이 나타난다.
예술 활동 중 교사의 동작을 바라보며 따라하려는 모습이 나타난다.
식사시간에 의자에 앉아 음식을 바라보다 가 천천히 손을 뻗어 먹으려 한다.
음식이 손에 묻으면 손을 바라보거나 교사를 쳐다보며 반응한다.
또래가 놀이하는 모습을 일정 거리에서 바라본다.
물건을 떨어뜨린 뒤 소리를 듣고 다시 집어드는 행동을 보인다.
식사시간에 음식을 바라보다가 손으로 집어먹으려는 모습을 보인다.
활동 중간에 바닥에 앉아 주변을 바라보며 잠시 쉬는 모습을 보인다.
식사시간에 음식을 바라보다가 교사가 건네주면 손으로 받아먹으려 한다.
기저귀 교체 시 교사의 말에 반응해 몸을 멈추거나 시선을 주는 행동이 관찰된다.
교실 안을 걸으며 멈췄다가 다시 이동하는 동작을 반복한다.
또래가 놀이하는 모습을 바라보며 같은 공간에 머문다.
식사시간에 자리에 앉아 있다가 음식 냄새나 모양에 반응하며 손을 뻗는다.
활동 후에는 바닥에 앉아 주변을 바라보며 잠시 머무른다.
식사시간에 음식을 바라보다가 교사가 손에 쥐여주면 입으로 가져가려는 모습을 보인다.
음식이 손에 묻으면 손을 흔들거나 교사를 바라보며 반응한다.
활동 후에는 바닥에 앉아 잠시 머물며 주변을 바라본다.
식사시간에 자리에 앉아 음식이 담긴 그릇을 바라보다가 손으로 음식을 집어먹는다.
낮잠 준비시간에는 이불 위를 손으로 두드리며 주변을 살핀다.
음식이 입 주변에 묻으면 손으로 만지거나 교사를 바라본다.
식사시간에 음식을 바라보다가 교사가 가까이 두면 손으로 집어먹으려는 행동을 보인다. |
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손, 교사, 활동, 반응, 놀이, 표현, 보이다, 바라보다, 통해, 앉다, 모습, 이동, 행동, 영역, 점차, 소리, 음식, 경험, 반복, 말 |
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2025.12.21
12페이지
