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하이스코프 프로그램의 교육 목표
하이스코프 프로그램의 교육원리
하이스코프 프로그램의 교육과정 구성
하이스코프 프로그램의 강점
하이스코프 프로그램의 약점
하이스코프 프로그램의 교육 목표는 아동이 '능동적 학습'을 통해 전인적으로 성장하도록 돕는 데 있다.
하이스코프 프로그램의 중심 원리는 '능동적 학습(activelearning)'이다.
하이스코프는 인지, 정서, 신체, 사회, 예술의 모든 영역을 하나의 경험 안에서 다루므로 아동발달의 균형을 도모할 수 있다.
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하이스코프 프로그램의 교육 목표 및 원리교육과정에 대해 설명하고 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오
하이스코프 프로그램의 교육 목표
하이스코프 프로그램의 교육원리
하이스코프 프로그램의 강점
하이스코프 프로그램의 약점
하이스코프 프로그램은 미국 미시간주에서 데이비드 위카트(DavidP.Weikart)에 의해 개발된 유아교육 프로그램으로, 특히 아동의 '능동적 학습(activelearning)'을 핵심 철학으로 삼는다.
이 레포트에서는 하이스코프 프로그램의 교육 목표와 교육원리, 그리고 구체적인 교육과정의 구조를 살펴보고, 마지막으로 프로그램의 강점과 약점을 분석함으로써 현대 유아교육에 주는 시사점을 탐색하고자 한다.
하이스코프 프로그램의 교육 목표는 아동이 '능동적 학습'을 통해 전인적으로 성장하도록 돕는 데 있다.
교실은 아동이 탐색하고 선택할 수 있도록 영역별로 구성되며, 모든 교구와 자료는 아동의 눈높이에 맞게 정리된다.
아동발달 평가 척도(COR: ChildO bs ervationRecord)'를 사용하여 사회성, 인지, 신체, 언어, 정서 등의 발달 영역을 종합적으로 관찰하고 분석한다.
하이스코프 교육과정은 아동의 발달 단계에 맞는 '핵심 경험(Key Experiences)'을 중심으로 구성된다.
영역으로 구성된다.
아동은 교사 및 또래와의 대화를 통해 언어적 사고를 발달시키고, 자신의 생각을 표현하는 능력을 기른다.
대 근육과 소근육 활동을 통해 신체협 응력과 조절력을 발달시키며, 자기 건강관리 습관을 익힌다.
사회·정서적 발달 영역이다.
이 모든 영역은 분리된 과목 형태가 아니라 통합적으로 운영되며, 교사는 일상 속 활동을 통해 아동의 흥미와 주제를 중심으로 교육을 전개한다.
그러나 교사의 전문성, 물리적 환경, 문화적 적합성 등의 한계는 여전히 해결해야 할 과제이다. |
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2025.10.29
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