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음악이나 소리에 민감하게 반응하며, 리듬에 따라 몸을 흔들거나 손을 흔드는 모습이 나타납니다.
음악 소리에 민감하게 반응하며, 손이나 몸을 움직이며 리듬을 느끼는 모습이 자주 나타납니다.
음악을 들을 때 리듬에 반응하여 몸을 흔들거나 소리를 내며 즐거움을 표현하고, 간단한 소리나는 장난감을 잡고 흔들어보며 감각을 탐색하는 행동이 활발합니다.
형형색색의 장난감에 시선을 고정하거나 손을 뻗는 행동이 자주 나타나며, 시각·청각자극에 민감하게 반응합니다.
물건을 반복적으로 떨어뜨려 소리를 확인하거나 반응을 살피는 행동이 자주 관찰되며, 손에 쥔 물체를 흔들어보거나 두드리는 등 실험적인 탐색 행동도 활발히 이루어집니다.
반복적으로 물건을 떨어뜨리며 그 반응을 관찰하는 행동이 자주 나타나고, 움직이는 물체에 시선을 고정하거나 손으로 따라가는 반응이 활발합니다.
교사에게 안기거나 손을 잡으려는 행동을 통해 정서적인 유대감을 형성하고 있으며, 주변에 있는 또래에게 관심을 가지고 바라보거나 가까이 다가가려는 모습이 나타납니다.
또래와 함께 있을 때는 장난감을 바라보거나 손을 내밀며 상호작용하려는 태도가 나타나며, 간혹 같은 활동을 따라하며 놀이에 자연스럽게 참여하는 모습도 보입니다.
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다른 영아의 행동을 따라 하거나 바라보며 모방하려는 초기 사회적 행동이 점차 늘어나고 있습니다.
음악이나 소리에 민감하게 반응하며, 리듬에 따라 몸을 흔들거나 손을 흔드는 모습이 나타납니다.
교사의 동작을 모방하거나 반복되는 소리에 반응하며 즐거움을 표현합니다.
물건을 바닥에 떨어뜨리고 다시 바라보는 등의 행동을 통해 원인과 결과를 경험하려는 초기 탐색 행동이 나타납니다.
언어는 초기 표현 단계에 있으며, 소리와 몸짓을 통해 자신의 요구와 감정을 표현하려는 의지가 뚜렷합니다.
옹알이를 통해 감정을 표현하거나 관심 있는 물건을 손가락으로 가리키는 행동을 통해 의사를 전달하려는 모습이 보입니다.
또래와 함께 있는 상황에서는 관심을 가지고 바라보거나 가까이 다가가려는 행동이 관찰되며, 같은 장난감을 만지려는 시도도 나타납니다.
음악을 들을 때 리듬에 반응하여 몸을 흔들거나 소리를 내며 즐거움을 표현하고, 간단한 소리나는 장난감을 잡고 흔들어보며 감각을 탐색하는 행동이 활발합니다.
물건을 반복적으로 떨어뜨려 소리를 확인하거나 반응을 살피는 행동이 자주 관찰되며, 손에 쥔 물체를 흔들어보거나 두드리는 등 실험적인 탐색 행동도 활발히 이루어집니다.
탐색행동과 감각자극에 대한 반응이 활발하며, 의사소통 초기 단계에서는 몸짓과 소리를 통해 감정과 욕구를 표현하려는 의지가 분명하게 드러납니다.
또래에게는 관심을 가지고 바라보며, 장난감을 같이 만지거나 근처에서 함께 활동하는 모습을 보입니다.
색깔이 다양한 장난감에 시선을 집중하거나 손으로 만지는 감각활동을 즐기며, 소리가 나는 장난감을 흔들며 자신만의 리듬을 만들기도 합니다.
낯선 사물이나 자연물에 대해 호기심을 가지고 손으로 만지거나 가까이 다가가 관찰하는 모습이 자주 나타납니다.
신체 조작 능력과 감각적 반응이 또래 수준에 맞게 발달하고 있으며, 교사와의 상호작용 속에서 정서적으로 안정된 태도를 보입니다.
손을 사용하여 장난감을 잡고 흔들거나 바구니에 담는 등의 조작 활동도 적극적으로 시도하고 있으며, 양손의 협응력과 신체조절 능력이 점차 향상되고 있습니다.
또래와 같은 공간에서 놀이를 하며 서로를 바라보거나 손에 있는 장난감을 교환하려는 모습도 가끔 보입니다.
다양한 색의 재료를 보며 손을 뻗어 만지거나 눈으로 따라가는 모습이 자주 관찰되며, 악기나 소리나는 장난감을 반복적으로 조작하는 놀이를 즐깁니다.
낮잠 전에는 담요를 만지거나 손을 입에 가져가는 행동을 통해 스스로 안정감을 찾으려는 모습을 보입니다.
감각을 통해 환경을 알아가려는 초기 탐색 행동이 자주 관찰됩니다.
일상에 점차 적응하면서 신체적·정서적으로 안정된 반응을 보이고 있으며, 기본 생활과 자율적 탐색활동에 즐겁게 참여하고 있습니다.
또래와 교사에게 관심을 보이며 상호작용의 폭이 서서히 확장되고 있고, 감각적 자극과 반복적 활동을 통해 자신의 경험을 쌓아가는 모습이 잘 나타납니다.
물건을 반복적으로 떨어뜨려 반응을 관찰하거나, 움직이는 물체에 시선을 집중하는 등 환경 변화에 대한 민감한 반응이 보입니다.
자신의 욕구를 몸짓이나 짧은 소리로 표현하며, 교사와의 눈 맞춤이나 간단한 표현을 통해 상호작용하려는 태도가 점차 자연스럽게 나타나고 있습니다.
음악에 맞춰 손을 흔들거나 몸을 좌우로 움직이며 리듬을 즐기고, 반복되는 소리에 반응하여 즐거움을 표현합니다.
사물에 대한 탐색이 활발하게 이루어지며, 새로운 물건이나 자연물에 손을 뻗어 만지고 관찰하는 시간이 점차 길어지고 있습니다.
물건을 떨어뜨리거나 흔드는 동작을 반복하며 결과를 관찰하고, 빛, 그림자, 바람 등의 변화에도 민감하게 반응하며 감각적으로 받아들이는 태도가 나타납니다.
또래 수준에 맞게 기본적인 생활활동에 안정적으로 참여하고 있으며, 자발적인 탐색행동과 감정 표현이 다양해지고 있습니다.
교사와의 안정된 애착을 바탕으로 새로운 환경이나 또래와의 상호작용에도 긍정적으로 반응하며, 감각과 움직임을 통해 세상을 이해해 나가고 있습니다.
식사 때 음식에 관심을 가지고 손으로 집어먹으려는 모습이 자주 나타나며, 먹기 싫은 음식은 고개를 돌리는 등 감정 표현도 확실해지고 있습니다.
관심 있는 대상이나 활동에 반응하며 소리를 내거나 몸을 움직여 자신의 감정을 표현하려 합니다. |
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2025.07.15
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