3)사회-이동수단과 의사소통 수단의 발달-이동 수단 및 의사소통 수단의 발달과 생활 모습의 변화 관계, 조사 계획 수립 방법(세안)
( 사회 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
목 차
1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 지도상의 유의점
6. 학생 실태
7. 교재 연구
8. 단원 지도 계획
9. 단원 평가 계획
10. 본시 교수-학습 과정안
11. 평가 계획
12. 판서 계획
13. 학습지
14. 참고 문헌
1. 단원 : 2. 이동과 의사소통
2. 단원의 개관
이 단원은 고장 생활 속에서 이루어지는 고장 간의 다양한 의사소통의 필요성을 살펴보고, 그 양상을 파악하도록 하였다. 이를 통해 고장 간의 상호 의존적인 관계가 밀접하게 형성되어 있음을 이해하도록 하였다. 그리고 이동 및 의사소통의 발달에 따라 고장 사람들의 생활 모습과 고장 간의 상호 의존 관계가 지속적으로 변화해 왔음을 깨닫게 하는 데 주안점을 두고 있다.
첫째 제재(생활 속의 이동과 의사소통)에서는 우리 고장 사람들의 생활 속에서 이용되고 있는 이동과 의사소통 수단의 종류와 그 필요성을 파악하도록 하였다.
둘째 제재(이동과 의사소통 수단의 발달)에서는 옛날과 오늘날의 이동과 의사소통 수단이 어떻게 발달해 왔는지를 파악하도록 하였다.
셋째 제재(오늘날의 이동과 의사소통)에서는 오늘날 이동과 의사소통 수단의 종류와 특징을 이해하고, 이동과 의사소통 수단의 차이에 따른 생활 모습을 파악하도록 하였다.
넷째 제재(미래의 이동과 의사소통)에서는 변화에 따른 미래의 생활 모습에 대해 예측해 보고, 그 속에서 발생할 수 있는 문제점에 대해서도 살펴보도록 하였다.
2012.10.02
16페이지
