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| 품사
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문제 의식
결론
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문제 의식
결론
품사란:
단어를 그 문법적 성질에 따라 나눈 class를 말한다. 즉 문법적 성질에 의하여 나눈(word-class) 하나하나가 곧 품사다.
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문제 의식
결론
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문.. |
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| 품사분류의 기준 및 현행 품사분류의 논쟁과 해결방안 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2. 품사분류의 기준
2. 1 형태(꼴, form)
2. 2 기능(구실, function)
2. 3 의미(뜻, meaning)
3. 현행 품사 분류의 논쟁과 해결방안
3. 1 대명사, 수사의 경우
3. 2 조사의 경우
3. 3 ‘ 있다, 없다’ 의 존재사 설정
3. .. |
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| 품사의 경계에 대한 논의- 명사, 관형사, 부사를 중심으로 -
목 차
1. 서론
2. 명사-부사
3. 명사-관형사
4. 관형사-부사
5. 자립명사와 의존명사
1. 서론
. 이 목걸이는 진짜가 아니었어.
. 군대에 다녀와야 진짜 남자가 되지.
. 문법론 선생님은 진짜 예뻐.
기능적 차이 명사, 관형사, 부사
But 의미론적 차이는 없다
1. 서론
. 짱 좋군.
. 짱이에요!
짱 - 특정한 어휘가 여러 품사의 성질을 .. |
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| 관형사와 부사의 품사 설정
1)
a. 장미꽃이 아주 예쁘다.
b. 최 씨는 아주 부자이다.
2)
a. 1년 새 기름값이 무려 갑절이나 올랐다.
b. 이 어음은 한낱 종이에 불과하다.
1. 관형사 부사
→구분기준이 모호함
→ 부사의 체언 수식
1) 관형사설
체언을 수식하는 부사를 관형사로 보는 입장
2) 부사설
이들 단어들을 부사로 보고 체언 수식을
하는 부사를 예외적으로 보는 입장
2. 부사의 체언 .. |
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| [별지제31호서식]
향정신성의약품사고발생보고
처리기간
3일
지정번호
지정종별
성명
주민등록번호
사무소명칭
사무소소재지
발생된사고내용
사고향정신성의약품의 품명
수량
발생연월일
처리상황
향정신성의약품관리법시행규칙 제27조 제1항 규정에 의하여 향정신성의약품의 사고발생을 보고합니다.
년월일
보고자 (서명 또는 도장)
보건소장 귀하
첨부.. |
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| [별지제31호서식]
향정신성의약품사고발생보고
처리기간
3일
지정번호
지정종별
성명
주민등록번호
사무소명칭
사무소소재지
발생된사고내용
사고향정신성의약품의 품명
수량
발생연월일
처리상황
향정신성의약품관리법시행규칙 제27조 제1항 규정에 의하여 향정신성의약품의 사고발생을 보고합니다.
년월일
보고자 (서명 또는 도장)
보건소장 귀하
첨부.. |
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| 영어 품사들을 깔끔하게 정리
차 례
명사...3
관사...9
대명사...13
형용사...21
부 사...25
화 법...29
동 사...31
시 제...35
조동사...39
법 ...43
태 ...47
준동사...49
명 사
A. 명사의 종류
보통명사
집합명사
단수,복수,관사 가능. 눈에 보이고 만질 수 있다.
고유명사
추상명사
물질명사
단수
복수
관사
cf. go to the school(학교가다) go to the church(교회에 .. |
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| * 품사별 최다 빈출 어휘 총정리 *
(1) 동사 - 시험에 자주 등장하는 단어
무조건 답 : contact, submit, regret, communicate, abide, ensure, return, transfer, etc.
* 토익대박자료 : 다음 카페:권토익
* contact one s local business office : ....의 지역 사업 사무소에 연락을 취하다.
* submit the applications forms : ... 지원 신청서를 제출하다
* regret not going there : 그곳에 가지 않.. |
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| 조사의 분류와 서술격 조사 ‘-이다’의 문제 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서 론
2. 조사의 분류
2-1. 격조사
2-2. 접속조사
2-3. 보조사
3. ‘-이다’의 문제
3-1. 지정사설
3-2. ‘이다’의 서술격 조사설
3-3. 접사설
3-4. 매개모음설
3-5. 기 타
4. 결 론
5. 참고 문헌
1. 서 론
현행 학교 문법에서는 품사를 .. |
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| 문법이론의 변천과 특징 및 이론고찰
목 차
1. 문법 이론의 변천 및 각각의 특징
1. 전통 문법
2. 구조 문법
3. 생성 문법
2. 각 문법 이론 고찰
1. 전통 문법
2. 구조 문법
3. 생성 문법
3. 구조 문법과 생성 문법의 비교
1. 상호 대조 항목 비교
2. 문법관․언어관 비교
4. 결어
5. 참고 문헌
1. 문법 이론의 변천 및 각각의 특징
1. 전통 문법(Traditional grammar)
1. 서구 문법의 .. |
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| 일반적인 정치문장은 실력이 많지않더라도 손쉽게 해석이 되지만 도치된 문장을 초보자들이 해석하기란 그리 쉽지않다.
특히 문장이 한개인 경우에는 그나마 해볼만하지만 한 페이지 분량의 문단에서는 도치문장인지,잘못 프린트된 문장인지 조차 알기 힘들다.
따라서 독해공부를 심도있게 하기 위해서는 몇가지 문법적 이해와 많은 예문을 공부해야한다.
독해공부를 하는데에는 여러가지 방법이 있겠.. |
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| 국어 문법 <형태론> 에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 단어의 형성
1. 형태소
<1> 형태소-일정한 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위(최소의 유의미적 단위)
<2> 형태와 이형태
<3> 형태소에 관한 문제점
<4> 중세 국어의 형태소 분석
<5> 단어-자립할 수 있는 말이나 자립할 수 있는 형태소에 붙어서 쉽게 분리할 수 있.. |
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| 기 본 어 휘 - 1
단 어
품사
의 미
1
あいさつ
名
인사, 인사말
2
あいだ
[間]
名
사이, 동안, 간격, ～하는 한
3
あいにく
副
공교롭게, (때)마침
4
あう
[合う]
5自
합쳐지다, 맞다, 합류하다, 서로 ～하다
5
あう
5自
만나다, 대면하다, 우연히 만나다, (비를)맞다
6
あおい
[靑い]
形
푸르다, 파랗다, 창백하다, 미숙하다
7
あかい
[赤い]
形
빨갛다, (빛깔이 붉고)아름답다, 공산주의적이다
8
あ.. |
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| 유아기의 지적 발달
지적 발달에서는 언어의 발달, 지각의 발달, 사고의 발달, 호기심과 흥미의 발달에 관하여 살펴보고자 한다. 유아기에는 1어문애서 2어문으로, 다시 3어문에서 다어문으로, 다어문에서 장문으로 발달해 간다.
기본적인 품사도 거의 다 나타난다. 사용되는 어휘의 수는 1세에는 몇 개에 지나지 않으나, 2세에는 200-300어, 3세에는 800-1,000어, 4세에는 1,500어 전후, 5세에는 약 2000.. |
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| ☆ CONTENTS ☆
1. 서론
2. 본론
2.1. 단어의 구성
2.2. 단어의 유형
2.2.1 합성어
2.2.2 파생어
3. 결론
4. 참고문헌
단어의 구성과 유형
1. 서론
단어는 문법적으로 낱말이라고도 불리며 품사의 분류기준이 된다. 단어는 의미적, 자립성, 휴지(pause)로 각각 정의를 내려 볼 수 있다. 의미적인 정의는 단일한 뜻을 가진 단위이다. 하지만 애국자와 나라를 사랑하는 사람은 동일한 의미임에도 불.. |
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