|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 프로그램명
Ⅱ. 프로그램의 필요성
Ⅲ. 프로그램의 목적과 목표
Ⅳ. 프로그램의 대상
Ⅴ. 프로그램 운영방법
Ⅵ. 프로그램 전체 일정
Ⅶ. 프로그램 세부일정 (1~10회기)
1회 : 반갑다 친구야!
2회 : 내 몸이 멍들어요!
3회 : 참된 내 모습은?
4회 : 흡연 No, 금연 Yes!
5회~7회(심화단계) : 나도 모르게 마시는 담배연기!
6회 : 나는 소중한 사람이에요!
7회 : 금연 환경, 우리가 만들어요!
8회 : 담배.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 흡연과 사회문제
우리나라 청소년들은 1970년대 까지만 해도 거의 담배를 피우지 않았다.
80년대 학원의 자유화 물결에 달라 점차 청소년의 담배에 대한 호기심 증가와 학교 및 가정의 통제 약화로 청소년 흡연율이 급격히 상승하였고, 고등학교 3학년이 되면 60%의 학생들이 담배를 피우게 되었으며, 여학생의 흡연도 눈에 띄게 증가하여 주요한 사회문제로 부상하고 있으며, 가정의 통제가 어려.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
흡연의 문제점, 피해, 간접흡연의 피해, 정의, 직접흡연의 차이, 건강피해, 찬성, 반대 의견, 흡연에 관한 소송 사례, 담배의 유용성, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점 ( 25Pages ) |
|
| Report
( 흡연의 문제점, 피해, 간접흡연의 피해, 정의, 직접흡연의 차이, 건강피해, 찬성, 반대 의견, 흡연에 관한 소송 사례, 담배의 유용성, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점 )
목 차
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
3. 흡연과 간접흡연의 피해
(1) 흡연의 피해
■ 담배의 성분
■ 흡연의 피해
(2) 간접흡연의 피해
■ 간접흡연의 정의
■ 간접흡연과 직접흡연의 차이
■ 간접흡연의 건강피해정도
■ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 흡연 구조대 119
목적: 각종 모둠 활동을 통해 흡연의 유해성을 깨닫게 하는데 우선적 목표가 있으며 흡연의 실제적인 피해를 알려주고 금연을 통하여 어떤점이 좋아지는지 알려주는 것 입니다.
사업의 대상
◎일단집단: 대구시 고등학교 수 10만9천300명
◎위기집단: 북구 고딩 16,349
◎표적집단: 평소 흡연량이 하루 반갑 이하인 청소년 중 금연을 원하는 학생
◎클라이언트집단: 흡연기간이 2년이 넘고 흡.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 흡연과 음주가 인체에 미치는 영향
y
Ⅰ. 흡연이 인체에 미치는 영향
◈ 흡연과 건강
세계보건기구는 4월7일 보건의 날을 금연의 날로 선포하였고 이날 하루만이라도 회원국의 모든 국민들이 담배의 해독에서 해방될 수 있도록 금연 권장을 촉구하는 결의안을 채택했다. 흡연하는 것을 니코틴 중독에 의한 습관 약물 복용자에 비유할 수 있는 질병의 범주에 포함시키고 있다. 매년 전 세계 100만 명 이상이 담.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
음주·흡연_실태조사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 27Pages ) |
|
| 음주·흡연 실태조사
목차
1. 연구배경
2. 연구방법 및 절차
3. 연구결과
4. 토의 및 합의
5. 참고문헌
연구배경
기존 연구들의 결과
1. 내향적 외향적
: ‘융(Carl Gustav Jung)’이
1921년 처음 사용했던 세상에 대한
두 가지 서로 다른 태도로 묘사하기 위해 사용
연구배경
2. 음주(알코올)의존성
공격적, 의존적, 편집적, 강박적 인격 양상
음주를 통해 긴장 감소, 심리적 고통 해소,
능력과 성적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <설문 조사서 예시>
흡연 실태 조사서
이 설문 조사는 ○○ 학교 학생회 산하에 설치된 ‘학생 자율 금연 추진 위원회’에서 현재 학생들의 흡연 실태와 흡연에 대한 인식을 파악하여 자율 금연운동에 활용하기 위해 실시하는 것입니다. 설문을 잘 읽고 자신의 솔직한 생각을 나타내 주시기 바랍니다. 설문 결과로 인한 개인적인 불이익은 절대로 없을 분명히 말씀드립니다.
2004. ..
○○○학교 학생자율금연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 약물/기호식품
1 약물의 오용과 남용에 대하여
2 약물이란?
3 [약물] 의존성이란?
4 [약물] 오용과 남용
5 약물의 분류
6 암피타민
7 코카인
8 [약물] 억제제
9 [억제제] 마약(아편)
10 [억제제] 바비튜레이트
12 [억제제] 환각제
11 [억제제] 트렌퀼라이저
13 [억제제] 마취제
14 [약물] 흡입제
15 누가 흡입제를 남용하는가?
16 흡입제는 어떤 위험을 가지는가?
17 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교원 특수분야 직무연수과정개설·운영게획입니다
Ⅰ. 목적Ⅱ. 방침 Ⅲ. 연수기관Ⅳ. 후원단체
Ⅴ. 연수계획Ⅵ. 연수성적 평가
Ⅶ. 행정사항
□ 학생들의 학교폭력․흡연 등 교칙위반 및 질서문란 사례에 대처할 수 있는 생활지도력 향상
□ 청소년흡연 예방 및 금연계도를 위한 금연교육지도자 양성(금연교육지도자 양성과정) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 임파워먼트(역량강화)모델과 과제중심모델 적용 개입사례 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
*과제중시모델의 적용사례*
1. 초기단계 : 시작하기
▶ 초기사정
2. 제 1 단계 : 표적문제 규정하기
▶ 초기사정
3. 제 2 단계 : 계약하기
4. 중간단계 : 제 3 단계 , 과제수행 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 체벌 어떡하지
CONTENTS
서론
본론
Ⅰ.개념
Ⅱ.법적 근거
Ⅲ.각국의 학생 체벌
Ⅳ.찬성 의견
Ⅴ.반대의견
Ⅵ.절충 대체 방안
결론
Ⅰ. 학생 체벌의 개념
ⅰ. 벌의 정의
ⅱ. 체벌의 정의
벌의 정의
통상적으로 죄를 지은 사람에게 괴로움을 주어 징계하고 범죄를 하는 원인을 제거하여 잠재적 범인으로 하여금 범행을 막는 목적
학교에서의 벌은 행동의 금지와 같은 형식으로 주어지며 학습자의 학습 의욕을 일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육학개론
비행청소년의 정의
청소년 비행은 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 청소년기에 일어나는 바람직하지 않은 개념. 협의로는 범죄의 개념이며, 광의로는 청소년이 해서는 안 되는 옳지 못한 행동의 총칭으로 과거의 객관적인 행동뿐만 아니라 죄를 범할 가능성까지 포함
다양한 각도에서 청소년에게 기대하는 일정한 잣대에 비추어 일탈되어 자신과 타인의 안녕을 위협하는 일체의 행위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
1. 문제제기
현대사회가 산업화되고 복잡화됨에 따라 과거와는 다른 양상의 많은 사회적 문제가 대두되고 있다. 우리 사회에 만연되고 있는 향락과 퇴폐풍조, 그리고 현실도피 심리에 기인한 약물남용의 증가는 심각한 우려를 낳고 있다. 그 중에서도 특히 청소년의 약물남용은 다른 어떤 사회적 문제보다 그 심각함이 크다고 하겠다. 청소년의 경우 약물남용은 개인 자체의 신체·정신·사회적 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 약물 남용
1. 문제 제기
현대사회가 산업화되고 복잡화됨에 따라 과거와는 다른 양상의 많은 사회적 문제가 대두되고 있다. 우리 사회에 만연되고 있는 향락과 퇴폐풍조, 그리고 현실도피 심리에 기인한 약물남용의 증가는 심각한 우려를 낳고 있다. 그 중에서도 특히 청소년의 약물남용은 다른 어떤 사회적 문제보다 그 심각함이 크다고 하겠다. 약물은 일단 시작하게 되면 벗어나기 힘들고 더욱 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대한민국헌법개정경과
인생을 살아가면서 법은 참으로 중요하다 하지만 법에 대해 배울 기회는 많지가 않았다. 이공계 계열을 나와 고등학교에서도 법에 대해 배운적이 없었지만 어릴 때 경험으로 법 개정에 대해 경험 한것같다. 내가 초등학교 고학년떄 쯤 PC방이 생겼었는데, 그 당시 선풍적인 인기를 끌었었다. 나 또한 PC방을 자주 가는 편이 였고, 극심 한 애들은 밤 늦게도 PC방에 있는 경우도 있었.. |
|
|
|
|
|
|
|
