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| 전략적 임금관리와 새로운 임금제도
1. 조직전략과 보상전략
⑴ 보상시스템의 기본방향
기업의 보상시스템은 상황적 사고에 입각해서 조직의 전략방향을 지원하도록 설계되어야 한다. 즉 기업의 전략적 차이에 따라 이를 지원하는 보상을 포함한 인적자원전략에도 차이를 가져온다.
이러한 보상시스템의 궁극적인 목적은 경쟁적 우위를 확보하고 유지하는 것이다.
따라서 보상시스템은 사업전략과 조화시키.. |
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| 전략
흐름도
Organizational Culture
조직문화란
구성원들이 공통적으로 인식, 생각, 느끼는 일련의 가치들 중
공식화되어 세대를 거듭하는 것
보통 의식, 의례, 스토리, 신념, 상징, 언어 등으로 표현
Cf) 호손 실험
주체 : from the firm’s leader vs. the individual’s co-workers
- by co-workers : 사회화와 관련이 높음
- by leader : 주로 하향적
조직의 의미형성(sense-making)이 용이 cf:.. |
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| 사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건과 리더십개발기법에 대해
1. 사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건
2. 사회복지조직에서의 리더십개발기법
사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건과 리더십개발기법에 대해
서론
본론
1. 사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건
2. 사회복지조직에서의 리더십개발기법
결론
참고문헌
사회복지조직에서의 유능한 리더의 조건과 리더십개발기법에 대해
서.. |
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| 사회복지조직화의 원리
조직화의 원리란 조직을 가장 잘 구조화시키고 능률적으로 관리하기 위한 조직화 방법으로서 기능적 접근(functional approach)을 강조하는 과학적 관리론자(Gulick and Urwick)들에 의해 구체화된 이론이다.
1) 계층제(hierarchy)의 원리
계층제란 조직 구성원 간의 권한과 책임을 배분하고, 명령·지휘·복종의 관계를 명시화하는 것이다.
장점
① 조직 내 의사소통의 통로가 된다.
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| 관료제이론을 설명해보고 관료제의 특징에는 어떤 것이 있는지 토론하시오
관료제(bureaucracy) 이론은 Weber에 의해 전개 및 확립된 것으로, Weber는 산업사회에서는 관료제가 발달하고 가장 보편적인 사회조직으로 등장할 수밖에 없다고 주장했다. 왜냐하면 관료제가 자유와 권력을 합리적이고 합법적으로 사용하는 데 가장 효율적인 조직이라고 보았기 때문이다.
일반적으로 관료제는 거대한 정부조직을.. |
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| 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
34-35 (1 / 3 )차시
학습형태
모둠 , 전체
수업모형
가창활동 중심
학습주제
장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] 장구
학생]
학습목표
자연스러운 발성으로 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.
교 수 .. |
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| 3)음악-6.두꺼비집이 여물까-장구 연주법으로 자진모리장단
( 음악 )과 교수 ․ 학습안
학반 및 장소
3-2(음악실)
지도교사
차시
2/3
단원 및 주제
6. 두꺼비집이 여물까
학 습 목 표
장구 연주법을 바르게 알고 자진모리장단을 연주할 수 있다.
교 수 자 료
연주방법 동영상, 장구장단, 소고, 장구, 윷가락, 트라이앵글, 북
단계
(시간)
학습 내용
교 수 ․ 학 습 활 동
유의점
(자료)
교 사
학 생
도.. |
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| 4음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
음악 34~35 (1/3)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] ‘잠자리 따라서’ 음악, 세마치장단보
학생]
학습목표
장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.. |
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| 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 세마치 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
34-35(1/3)
학습형태
개별
수업모형
가창활동중심학습모형
학습주제
세마치장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
세마치 장단보, PPT,
노래CD
학습목표
세마치장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.
교 수 .. |
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| 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
1. 자연스러운 발성으로 노래를 부를 수 있다.
2. 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
음악 34~35쪽 1차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
가창.. |
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| 청소년의성과성문제
목차
01 청소년의 성 의식과 성 행동
청소년의 성문제
02 임신과 낙태 그리고 미혼모
03 성 폭력
04 성 매매
05 성교육의 문제 및 개선방안
06 Q A
3 / 12
01 청소년의 성 의식과 성 행동
청소년의성 의식과 성 행동
청소년들은 성을
표면적 또는 현실적으로 의식하고
높은 관심을 보이며 동성과의 관계에 덧붙여
이성과의 관계도 새로운 중요성을 지니게 된다.
청소년의성 의식과.. |
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| 3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 두꺼비집이 여물까(2/3)
교과서
18~20쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
기악 활동 중심 수업 모형
학습주제
장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기
학습자료
장구, 소고, 북, 트라이앵글
학습목표
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| Ⅰ. 판소리란 무엇인가?
1. 판소리란 말의 뜻
2. 판소리의 역사
3. 판소리의 유파(제(制))
4. 판소리의 조
5. 판소리의 발성법과 성음 음악
6. 판소리의 장단
7. 판소리의 종류
8. 판소리의 명창과 고수
1) 순조 때 8명창(전기의 8명창)
2) 철종 때 8명창(후대의 8명창)
3) 근세 때 5명창
4) 최근의 명창들
5) 명고수
Ⅱ. 우리음악에 사용되는 악기
(우리 나라의 전통악기)
1. 율명이란?
2.. |
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| 민속 대풍류와 삼현영산회상의 분석과 비교
1. 민속 대풍류는 무엇인가
대풍류(大風流)는 피리나 대금 등 관악기 위주의 음악으로 원래는 향피리2, 대금1, 해금1, 장구 1, 북1로 편성된 삼현육각으로 연주되었다. 그러나 요즘은 때에 따라 아쟁도 함께 쓰인다. 주로 승무나 탈춤 (긴 염불을 제외한)무용곡으로 많이 쓰인다. 무용없이 기악만 연주를 할 때에는 긴 염불(염불 타령)-반 염불-삼현타령 1장-느.. |
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