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(검색결과 약 14,971개 중 6페이지)
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| color marketing
컬러는 모든 브랜드의 전략이다.
[Coca-Cola]
[PEPSI Cola]
목차
-컬러마케팅이란
컬러 시스템
-코카콜라
Red = Coca-Cola
.원형 아이콘
.콘투어 병 (조지아 그린)
.스펜서체 로고 (코카콜라 고유서체)
.산타클로스
.마무리
-펩시
브랜드 히스토리
.펩시 = 태극문양
.코카-콜라 와는 차별화된 이미지
.마무리
컬러마케팅
사람은 무엇을 먼저 인지하는가 색채인가 형태인.. |
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정동극장 상설국악공연
서론
음대생이라면 국악에 대한 이해도 있어야 한다고 생각하여 본 강의를 듣게 되었다. 강의를 통해서 국악에 대한 전반적인 내용을 배웠던 것 같다. 그러나 애석하게도 국악에 대한 관심은 오히려 사라지게 되었다. 과연 기억에 남는 것이 있을까 적어도 나에겐 잡다한 지식들 보다는 장단 배우기라든지 간단한 악기 연주등, 머리로 하는 것 보다는 실제로 노래두 따라부르고 .. |
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| 사랑
목 차
1. 사랑
1-1 사랑의 의미
1-2 사랑의 유형
1-3 사랑의 화학작용
2. 남녀차이
2-1 데이트
2-2 대화방식
2-3 이성을 보는 관점
2-4 sex
3. 정리 및 결론
3-1 결론
3-2 조활동 모습
3-3 Q A
1. 사 랑
영화 시네마천국(1988) O.S.T - Love theme.
한국어 - 사랑해
영어(미국, 영국, 캐나다, 호주 등) - I love you
프랑스어(프랑스) - Je t aime (쥬떼무)
독일어(독일) - Ich liebe Dich (이히 리.. |
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| 무녀도
전형적인 액자 소설로 작중 화자인 '나'가 할아버지로부터 무녀도에 얽힌 이야기를 전해 듣고, 그 이야기를 다시 독자에게 전하는 형식을 취하고 있다. 이것은 '-이라 한다'라는 글귀가 자주 사용된 것이나, 끝 부분에 '내가 할아버지로부터 전해 들은 이야기는 다음과 같다' 등에서 잘 나타나고 있다.
이 작품은 내부 이야기만으로도 훌륭한 소설이 될 수 있다. 그러나 그 전에 '내부 이야기'를 .. |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직임 흉내내기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들 흔들
교과서
68-69(1차시)
학습형태
전체, 개별
수업모형
신체활동중심학습모형
학습주제
움직임 흉내 내기
학습자료
교사]남생아 놀아라,그대로 멈춰라 반주부분MP3, 남생이움직임동영상, 동식물과 주변사물 의 사진, 동영상, 잡지,.. |
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한국문학의 원근법
이 재선
제1부
소설의 역사성과 시학
한국소설의 전개
1. 소설의 개념과 장르
가. 소설에 대한 기록
1) 동양기록 - 「장자」[외물편], 「한서」[예문지]등 (가담항어, 稗官들에 의해여 채집되어 제왕이나 통치자의 참고자료가 되는, 시정이나 길거리에서 얻어들은 말이나 이야기와 같은 小道및殘叢小語라는 뜻)
2) 우리나라 - 이규보의 「백운소설」에서 비롯됏지만, 대개 패관문.. |
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| 1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 흔들 흔들
본시주제 : 종이 접어 오리기(3/3)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 5. 흔들 흔들
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘신체 활동 하기’에서 ‘즐거운 마음으로 노래 부르기’, ‘음악을 들으며 여러 가지 신체 표.. |
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| 영화와 소설로서의 ‘서편제’를 비교하기 위해서 먼저 ‘서편제’가 무엇인지부터 알아야 했다. 대부분의 사람들에게 임권택 감독의 영화 ‘서편제’로 알려진 서편제(西便制)는 판소리 유파의 하나이다. 섬진강 서쪽인 광주․나주․보성 등지에서 많이 불렸으며 선천적인 성량에 의존하는 동편제(東便制)와는 대조적으로 서편제는 기교와 수식의 맛이 중요하다. 소리 한 꼭지를 몇 장단에 걸쳐 끌고가다가 어떤 |
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| 조직행동론 - 동기부여의 세 가지 요소에 관해서
1. 동기의 세 가지 요소를 설명할 수 있다.
동기의 세 가지 요소를 말하기 전 동기란 무엇인가부터 알아야 하는 것이 맞는 것 같다. 동기란 모티베이션(Motivation)이라 말한다. 라틴어 ‘movere 에서 유래된 말로써 조직행동론 이라는 전문적인 분야 안에서 정의를 내리자면 목표를 향한 자발적인 행동을 끌어 내고 충동질하고 계속하게 하는 심리적 과정.. |
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우리나라 공연 특징, 정의, 한국 공연의 상품화, 풍수지리 분석, 한국 공연 예술의 상품화, 국내 생활 풍수, 산세와 명당, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 9Pages ) |
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| Report
( 우리나라 공연 특징, 정의, 한국 공연의 상품화, 풍수지리 분석, 한국 공연 예술의 상품화, 국내 생활 풍수, 산세와 명당, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 )
목 차
1. 공연
2. 한국공연예술의 상품화
3. 풍수지리
공연
1. 인디밴드
대한민국의 인디 밴드 (Independent Band, 줄여서 Indie Band)는 우리나라에서 활동하는 자립형 밴드를 뜻한다. 기존의 상업적인 대중 음악과는 .. |
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| 1)즐거운생활-5.흔들흔들 - ‘손 치기 발 치기’ 노래 부르기
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 흔들흔들
교 과 서
78-79쪽 (7/12차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
활동 중심 수업모형
학습주제
‘손 치기 발 치기’ 노래 부르기
학습자료
교사] ‘우리 모두 다함께’ mp3, ‘손 치기 발 치기’ mp3
학생] -
학습목표
‘손 치기 발 치기’ 노래를 부를 수 .. |
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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창극,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 24Pages ) |
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| 창극 ‘시집가는 날’
상품화 전략
1. 창극의 이해
1) 창극의 정의, 특징
2) 창극과 가부키의 비교
3) 창극과 오페라의 비교
2. 창극 ‘시집 가는 날’의 전략분석
1) 창극 ‘시집가는 날’의 SWOT 분석
2) 창극 ‘시집가는 날’의 STP 분석
3) 창극 ‘시집가는 날’의 4P 분석
3. 창극 ‘시집가는 날’의 상품화 전략
창극의 정의
판소리가 극화된 것으로 노래, 연기, 춤 등이 무대에서 이루어지는 종합예술
창극의 .. |
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국내 공연 특징, 정의, 한국 공연의 상품화, 풍수지리 분석, 한국 공연 예술의 상품화, 국내 생활 풍수, 산세와 명당, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 ( 27Pages ) |
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| 국내 공연 특징, 정의, 한국 공연의 상품화, 풍수지리 분석, 한국 공연 예술의 상품화, 국내 생활 풍수, 산세와 명당, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석
▶목차
4. Q A
2. 한국공연의 상품화
특정 장소에서 주어진 상황에 따라 연극, 음악, 무용, 몸 움직임을 실행하는 것
스포츠는미리 설정된 내용에 따라 이루어 지는 것이 아니므로 공연이라 할 수 없다
공연에 참가함으로써 삶의.. |
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