|
|
|
|
 |
|
| "오세암"을 보고작성한 오세암 영화감상문"---영화 오세암을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 빌리엘리어트영화감상문[영화빌리엘리어트감상문] 감동적인 영화 빌리엘리어트를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 브이포벤데타란 영화를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 브이의 등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 바스터즈:거친녀석들이란 영화를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 아바타를 보고 쓴 감상문입니다!! 아바타 감상문 필요하신 분들이 보시면 많은 도움이 될 것입니다.. 목차를 나누고 영화에 대한 요점과 그에대한 감상이 어우러져 있는 글입니다.
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 아바타를 통해 다시 태어나다.
Ⅱ-Ⅱ. 염탐꾼으로서의 임무
Ⅱ-Ⅲ. 그들이 아니라 우리가 괴물이었다.
Ⅱ-Ⅳ. 아름다운 배신
Ⅱ-Ⅴ. 평화를 찾은 판도라
Ⅲ. 맺음말
영화 아바타
Ⅲ. 맺음말
이 영화를 다 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 감동적인 실화를 바탕으로 만들어진 영화 히말라야를 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 히말라야 내용의 줄거리와 함께 히말라야 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 히말라야 영화와 관련된 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 히말라야 영화를 보지 않으신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대한민국에 엄청난 센세이션을 불러일으켰던 영화 내부자들을 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 내부자들 내용의 줄거리와 함께 내부자들 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 내부자들 영화와 관련된 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 내부자들 영화를 보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 완득이를 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 완득이 내용의 줄거리와 함께 완득이 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 완득이 영화와 관련된 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 완득이 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 양호한 교육환경으로 새로운 교육 수요자들이 몰리게 되었고 자유경쟁의 원리와 입시 위주의 교육제도로 인하여 사교육에 대한 열풍이 조장되게 된 것이다.
교육수준
교육수준이 낮다
교육수준이 높다
사교육기관에서는 입시 위주의 점수를 많이 받기 위한 교육을 하기 때문에, 소의 요점이라고 하는 것을 단순 암기하는 교육을 시키고 있다.
하지만 문제는 사교육에 비해 질적으로나 양적으로 충분히 만족.. |
|
 |
교육, 사교육, 사회, 과외, 문제, 되어다, 인하다, 공교육, 생각, 학생, 해결, 대한, 학교, 이러하다, 수요, 학부모, 위, 환경, 받다, 성적 |
|
|
|
|
 |
|
| 사랑
이광수
줄거리
박인원이 회색 파라솔을 한편으로 기울이면서 석순옥에게 정말 안빈 박사의 병원에 갈 것이냐고 묻자 진한 옥색 파라솔을 기울 이면서 그렇다고 대답을 한다. 전문학교를 졸업하고 교원 생활을 하던 석순옥은 의사인 안빈을 사모한다. 그녀는 안빈의 문학작 품을 읽고 그 속에 담겨 있는 기독교와 불교 사상에 감명을 받는다. 그녀는 스스로 안빈의 병원에서 일하기를 원한다. 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
외식산업의 개념
I. 용어의 유래
II. 용어의 정의
1. 외식의 정의
2. 외식산업의 정의
III. 외식산업의 커뮤니케이션 기능
1. 식욕적 충만감의 부여
2. 에너지와 시간절약
3. 단란함과 만남의 기회부여
4. 군거 및 가치제공
5. 허영, 향락, 사교, 과소비의 추구
* 참고문헌
외식산업의 개념
1. 용어의 유래
외식산업이란 용어를 사용하기 시작한 것은 언제부터인지 정확하지 않으나 미국.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린왕자 독후감
줄거리:나는 코끼리를 삼키고 있는 보아구렁이를 그리고 그것을 어른들에게 보여주었다. 무섭지 않냐고 하자 어른들은 모자가 뭐가 무섭냐고 하였다. 그리고는 지리나 역사에 관심을 가지라고 하였다. 그래서 나는 내 어릴적 꿈인 화가라는 직업을 포기하고 비행기 조종하는 법을 배우게 되었다. 그리하여 나는 세계 여기저기 안 가본 곳이 없다.
여섯해전 비행기가 고장을 일으켜 사하라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린왕자 독후감
줄거리:나는 코끼리를 삼키고 있는 보아구렁이를 그리고 그것을 어른들에게 보여주었다. 무섭지 않냐고 하자 어른들은 모자가 뭐가 무섭냐고 하였다. 그리고는 지리나 역사에 관심을 가지라고 하였다. 그래서 나는 내 어릴적 꿈인 화가라는 직업을 포기하고 비행기 조종하는 법을 배우게 되었다. 그리하여 나는 세계 여기저기 안 가본 곳이 없다.
여섯해전 비행기가 고장을 일으켜 사하라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 안데르센의 동화 벌거벗은 임금님 감상
이 이야기는 동화작가 안데르센의 작품 중에서도 풍자와 해학의 즐거움을 만끽할 수 있는 대표작이라고 할 수 있는데, 극적인 재미와 감동이 있고 교훈적이면서도 주제의식이 잘 녹아 있는 까닭이다. 어른들의 허위의식과 아이들의 순수함, 순진함이 대비되어 오늘날에도 커다란 즐거움을 안겨주는 것이며, ‘권위와 허영’이라는 인간의 보편적 욕망 구조를 잘 그리고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발표자 학번
니콜라이 고골
[코], [외투]
[코] 소개
1. 줄거리 소개
2. 감상
[외투] 소개
1. 줄거리 소개
2. 분석
3. 감상
[코]와 [외투] 비교분석
1830~40년대의 러시아
1. 정치적 환경
2. 문학사조
| 1. [코]|
1) 줄거리
코발료프
(7등관)
|[코] 감상|
욕망
사람인 척하고 돌아다니기
고관으로 행세하기
자기가 속해있던 인격체마저 하대하는 행동
→ 출세 지향적인 욕망과 두드러지.. |
|
|
|
|
|
|
|
