|
|
|
|
 |
|
| 타인 지향적 행동에 대한 레포트 자료입니다.
타인 지향적 행동
목차
타인 지향적 행동
A. 친교관계
I. 친교 대상 선택의 조건
II. 친교 관계의 형성과 파경
B. 이타 행동
I. 이타 행동의 결정 요인
II. 이타 행동에 대한 부정적 반응
C. 공격 행동
I. 공격 충동의 원인
II. 공격 행동의 실행
III. 공격 행동의 감소방법
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [태도의 이해와 측정] 자신과 타인(상대방)의 태도이해, 태도측정
목차
태도의 이해와 측정
Ⅰ. 자신의 태도이해
Ⅱ. 타인의 태도이해
Ⅲ. 태도의 측정
태도의 이해와 측정
1. 자신의 태도이해
그리스의 아폴로 신전에는 "너 자신을 알라(know thyself)"는 글이 쓰여 있다고 한다. 그러나 자기 자신을 잘 안다고 하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 대부분의 사람들은 타인을 지각함에 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
타인 ( 2Pages ) |
|
| 타인(他人)의 방(房)을 읽고 (최인호)
최인호의 단편 소설 타인의 방은 초현실주의적 기법을 사용하여 현대인의 소외감과 불안의식을 나타낸 소설이다.
이 소설은 1970년대 초에 발표된 소설로 도시의 일상 생활에서 겪는 현대인의 소외를 상징적으로 묘사한 작품이다. 작품의 주인공은 어느 날 가장 확실하다고 믿어온 것들로부터 무너지는 자신의 삶을 발견한다. 주인공은 자신의 아내, 자신이 살고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간관계] 사람에 대한 마음(호감, 관심, 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심, 성숙한 사랑의 요소)에 대한 레포트 자료.
[인간관계] 사람에 대한 마음(호감, 관심, 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심, 성숙한 사랑의 요소)
목차
[인간관계] 사람에 대한 마음
I. 호감
II. 관심
III. 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심
1. 타인을 좋아하는 마음
2. 타인에 대한 관심
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회인지와 타인이해] 타인이해의 발달, 타인조망 수용능력
I. 타인이해의 발달
아동이 성장하면서 자아에 대한 기술, 즉 자아개념이 보다 풍부하고 추상적이며 보다 심리적 요소로 이루어지는 것과 같이 타인에 대한 아동의 기술도 비슷한 변화를 보인다. 아동은 처음에는 구체적 특성인 행동이나 외모로 타인을 기술하다가 점차 추상적 특성으로 기술한다.
유아기에는 구체적이고 관찰 가능한 용어로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [태도에 대해서] 통제의 위치, 타인과 삶에 대한 태도 및 환경과 태도
목차
*태도
Ⅰ. 통제의 위치
· 내재론자
· 외재론자
Ⅱ. 타인과 삶에 대한 태도
1. 자기부정-타인긍정
· 자기부정-타인긍정형의 행동유형
2. 자기부정-타인부정
· 자기부정-타인부정형의 행동유형
3. 자기긍정-타인부정
· 자기긍정-타인부정형의 행동유형
4. 자기긍정-타인긍정
· 자기긍정-타인긍정형의 행동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [타인지각] 타인의 행동에 대한 이해
타인의 행동을 이해하는 데 있어서도 아동은 타인에 대한 지각의 발달과 같은 발달 특징을 보인다.
첫째, 타인의 행동의 분명하고 외적인 상태에 주의 집중하는 단계에서 덜 분명한 행동과 내적인 상태에 주의 집중하는 방향으로 나아가며,
둘째, 행동과 사건을 단순히 기술하는 단계에서 행동을 설명하는 단계로 발전하며,
셋째, 모든 행동을 의도적인 것으로 생각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대인지각(타인지각)에 대한 레포트 자료.
대인지각(타인지각)
목차
대인지각(타인지각)
I. 외모의 후광효과
II. 옷차림새와 헤어스타일
III. 행동단서
IV. 고정관념
V. 삶의 태도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인
목차
아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인
I. 사회인지 발달의 영향
1) 인지발달이론
2) 셀먼 이론
1/ 0수준 : 자기중심적 또는 미분화된 관점(3~6세경)
2/ 1수준 : 사회적, 정보적 역할수행(6~8세)
3/ 2수준 : 자기사려적 역할수행(8.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 타인의 고통 내용요약과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 타인의 고통 책 내용요약
2. 저자가 전하려는 핵심내용
3. 타인의 고통을 읽고나서 느낀점 (독후감)
타인의 고통의 저자이자 미국출신의 수필가이자 소설가인 수전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대인 지각(타인지각-인상형성)
목차
대인 지각(타인지각-인상형성)
I. 첫 인상의 결정
1. 투사와 인상
2. 속성
3. 욕구
4. 타인에의 동조
II. 정확한 타아개념의 형성
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 타인의 고통 핵심내용 요약과 현실비판 메시지 분석 및 타인의 고통 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 타인의 고통 책소개
2. 타인의 고통 책 핵심내용 요약
3. 저자(수전 손택)가 전하려는 현실비판 메세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간관계의 경향성] 자기개념과 타인지각, 인상형성, 귀인과정에 대한 레포트 자료.
[인간관계의 경향성] 자기개념과 타인지각, 인상형성, 귀인과정
목차
인간관계의 3가지 경향성
I. 자기개념과 타인지각
1. 자기개념
2. 타인지각
II. 인상형성
III. 귀인과정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자기와 타인의 분화(영아기 자기와 타인의 미분화)
Werner와 Kaplan(1963)은 영유아기의 발달적 특징을 '미분화'라는 단어로 표현 했다. '미분화'란 '마음과 몸의 미분화'이며, 또한 '자기와 타인의 미분화', 즉 자기와 타인의 개념 구분이 충분히 발달되어 있지 않는 상태를 말한다. 이러한 영유아기의 발달적 특징은 이 시기의 자아 형성에 어떠한 영향을 미칠까?
인간은 자신이 타인과는 다른 존재라고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 타인에 대한 인상형성의 개념 및 주요단서, 인상형성 과정 및 경향성에 대한 레포트 자료입니다.
타인에 대한 인상형성의 개념 및 주요단서, 인상형성 과정 및 경향성
목차
타인에 대한 인상형성의 개념 및 주요단서, 인상형성 과정 및 경향성
I. 타인에 대한 인상형성의 개념 및 주요단서
1. 외모의 후광효과
2. 행동단서
3. 고정관념
4. 삶의 태도
II. 인상형성
1. 인상형성의 과정
2. .. |
|
|
|
|
|
|
|
