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(검색결과 약 7,430개 중 2페이지)
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| [타인지향행동] 타인지향행동(친교관계, 공격성, 이타행동)에 대한 레포트 자료
- CONTENTS -
타인지향행동
I. 친교관계
1. 대상의 선택
1) 근접성
2) 유사성
3) 신체적 매력
4) 능력
2. 형성과 유지
3. 사랑과 우정
II. 공격성
1. 공격행동의 원천
1) 자존심의 상처
2) 욕구좌절
3) 피해
2. 공격행동의 실행
1) 본능
2) 강화와 모방
3) 처벌의 가능성
4) 학습된 억제
III... |
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| [대인관계의 심리학] 타인지각(인상형성)의 심리학적 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[대인관계의 심리학] 타인지각(인상형성)의 심리학적 특징
목차
[대인관계의 심리학] 타인지각(인상형성)의 심리학적 특징
I. 대인지각(타인지각)
1. 외모의 후광효과
2. 옷차림새와 헤어스타일
3. 행동단서
4. 고정관념
5. 삶의 태도
II. 인상형성
1. 인상형성의 과정
2. 인상형성의 경향성
* 참고문.. |
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| [연민] 연민을 표현하는 기술, 자기연민, 타인연민, 과거사에 대한 연민에 대한 레포트 자료입니다.
[연민] 연민을 표현하는 기술, 자기연민, 타인연민, 과거사에 대한 연민
목차
연민
I. 연민이란 무엇인가?
1. 이해의 태도
2. 수용의 태도
3. 용서의 태도
II. 가치감의 문제
III. 자신의 가치를 확인하기
IV. 타인에 대한 연민
1. 공감
2. 적극적인 경청
V. 과거사에 대한 연민
* 참고문헌.. |
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| 유아기의 자아개념 및 타인 이해의 발달
태어나면서부터 사회적 욕구를 지닌 인간은 사회의 한 구성원으로 타인과 상호작용하면서 건전한 사회생활을 할 수 있게 되는데 이러한 사회생활을 할 수 있는 성향(혹은 능력)을 사회성이라고 한다. 이러한 성향은 유아가 성장함에 따라 인간관계를 확대시키고, 자신이 속한 사회에 적합한 가치관, 태도, 규범, 행동양식 등을 습득함으로써 발달하게 된다. 이러한 .. |
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| 타인과의 의사소통을 방해하는 요인에는 무엇이 있을까 생각해봅시다에 대한 레포트 자료입니다.
타인과의 의사소통을 방해하는 요인에는 무엇이 있을까 생각해봅시다.
목차
타인과의 의사소통을 방해하는 요인에는 무엇이 있을까 생각해봅시다.
I. 부적절한 질문유형
II. 위협, 경고, 역공격적 반응
III. 사회복지사의 시기적으로 부적절하거나 과도한 끼어들기
IV. 사회복지사의 지배적 태도
V... |
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| [정서발달] 아동의 정서발달(아동정서발달), 타인의 정서인식, 정서와 기질, 정서의 연구방법에 대한 레포트 자료
[정서발달] 아동의 정서발달(아동정서발달), 타인의 정서인식, 정서와 기질, 정서의 연구방법
목차
정서발달
I. 정서의 연구방법
II. 정서의 발달
1. 정서의 분화
2. 기쁨
3. 분노
4. 공포
5. 복잡한 정서의 출현
6. 정서적 자기규제의 발달
7. 정서적 표현 규범의 습득
III. .. |
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| 의미있는 타인의 기준
평생에 걸쳐 가족 말고 자신의 모든 것을 진실하게 터놓고 서로 도우며 인간적인 교류를 다한 친구 한 명만 있다고 해도 그 사람의 인생은 성공했다고 할 수 있다는 말이 있다. 그만큼 온 마음을 다한 진실한 인간관계가 한 인간을 함축적으로 평가할 수 있는 잣대가 될 수 있다는 것이기도 하고, 그만큼 그런 관계를 오래도록 유지하는 일이 간단하게 쉽지 않다는 의미기도 하겠.. |
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| 사회지각(자기지각, 타인지각, 귀인)
CONTENTS
사회지각
I. 자기지각
1. 자기지각
2. 정서의 인지
II. 타인지각
III. 귀인
1. 귀인의 차원
2. Kelly의 이론
3. 귀인의 경향성
사회지각
사회적 상황에 대한 지각 또한 물리적인 지각과 유사한 과정을 거쳐 이루어질 것이라고 볼 수 있다. 한 가지 예외적인 사실은 사회지각이 능동적 대상을 전제로 이루어진다는 점이다. 따라서 사물지각이 일방.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등 저학/고학
분류 : 공작/그림
난이도 : 중간
목표 : 재미/ 자신만의 발렌타인을 만들어 본다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 토론 주제: 소외와 무관심은 자기 자신이 원인인가, 타인이 원인인가
중학교 3년과 고등학교 2년. 학교생활을 하다보면 한두 명 쯤은 친구들과 붙어 다니지 않고 혼자 있는 것을 볼 수 있다. 이런 아이들은 1년이 지나도 몇몇 아이들과만 친할 뿐 다른 아이들과 쉽게 친해지지 못하는 경향이 있다. 또한 이런 아이들의 특징은 다른 아이들과 친해지기 위해 노력하는 모습이 없다는 것이다. 또 이와 더불어 .. |
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| 과 제 : 『타인의 삶』
- 영화를 보기 전에 장르가 처음 접해보는 독일영화이고 또한 사상이 개입된 영화라서 내용도 지루할 것이라 생각했습니다. 처음 밨을 때는 무슨 내용인지 잘 이해가 되질 않았습니다. 그래서 영화를 2번 보게 되었는데, 영화를 통해서 ‘삶’에 대해 중요함 을 새삼 다시 느낄수있는 기회를 가지게 되었고, 영화 속에 등장하는 인물들의 가상의 삶을 통해 자신의 삶을 돌아보는 계기.. |
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| 타인에게 말걸기
[ 은희경 ]
등뒤에서 남에게 말을 걸 때 우리는 이름을 사용한다. 이름은 그래서 필요하다. 이름이라는 공용어가 없다면 서로 다른 언어를 가지고 있는 수많은 타인 가운데 그 자신이 불렸다는
것을 어떻게 알게 할 것이며, 더욱이 어떻게 그의 눈길을 자기에게로 끌어당길 수 있을 것인가. 처음 만나는 사람들이 관계를 맺는 첫번째 단계로서 가장 먼저 하는 일이 상대방에게 자기.. |
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| 책의 내용을 바탕으로 간략히 정리했습니다. 읽는 사람마다 다양한 이해 방식이 있겠지만, 개인적으로 어떻게 이 작품을 이해하는지를 적었습니다.
낯익은 타인들의 도시를 읽고
재미는커녕 머리만 아프게 하는 책임에도 30만 권이나 팔렸다는 것이 다소 의아스럽다. 낯익은 타인! 모순형용이다. 낯 설은 타인이 익숙한 말인데, 제목부터가 심상치 않다. 전작 『타인의 방』이 연상된다. 아마도 그 연장.. |
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| 타인에 대한 호감(호감의 조건, 호감의 법칙)
목차
타인에 대한 호감(호감의 조건, 호감의 법칙)
I. 신체적 매력
II. 능력
III. 유사성
* 참고문헌
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