|
|
 |
|
| 말콤 글래드웰 작가의 [타인의 해석 ]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독서치료의 목적과 가치(필요성)
어린이 도서는 자기 방어를 가장 적게 하면서 자신을 표현할 수 있게 하는 매개체이다. 왜냐하면 문자언어가 덜 공격적이고 대답을 강요하지 않는 자연스러운 방법으로 아이의 경험과 생각들을 이끌어 내기 때문이다. 이처럼 독서치료는 참여자가 문학작품들을 통하여 다양한 경험을 함으로써 부담 없이 자연스럽게 자신을 표현할 수 있도록 해준다.
독서치료의 가장 일반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 읽기 교육과정 분석
1. 2007 개정 국어과 교육과정의‘읽기’영역
가. [7학년]
1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.
가) 내용영역체계 : 지식
나) 고등학교『독서』적용 : 지식 - 독서의 특성, 독서의 과정과 방법
다) 이론 : 해독과 해석
라) 이유 : 독서는 읽기 영역을 심화한 과정으로 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 아는 것은 독서의 특성과 방법을 아는 것으로『독서』과목 내용체계 중에서 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 타인의 고통 핵심내용 요약과 현실비판 메시지 분석 및 타인의 고통 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 타인의 고통 책소개
2. 타인의 고통 책 핵심내용 요약
3. 저자(수전 손택)가 전하려는 현실비판 메세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 냉정한 첩보요원이 점점 따뜻한 인간으로 변화되어 가는 과정을 그린 명작 타인의 삶을 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 감상평과 함께 줄거리를 서술하여 영화를 직접 보지 않은 사람도 자료를 참고할 수 있도록 서술하였습니다. 믿고 구매하셔도 될 겁니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 냉혈인
Ⅱ-Ⅱ. 그들의 삶
Ⅱ-Ⅲ. 하얀 거짓말
Ⅱ-Ⅳ. 조용한 도움
Ⅱ-Ⅴ. 그를 위한 책
Ⅲ. 맺음말
[올해최신A+자료]타인의 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부자가 되기 위한 핵심적 요건 10가지
부자가 되기 위한 10가지 습관
일확천금을 꿈꾸지 않은 사람은 없을 것이다. 그러나 진정으로 부자가 된 사람은 인류 통틀어 몇 명이 되지 않는다는 사실에 직면하면 결국은 얼마나 부자가 된다는 것은 어려운 일인지 모를 일이다. 그러나 어느 시대에서나 거대한 부를 축적한 사람들이 존재하였으며 오늘날도 천문학적인 부를 축적한 사람들이 존재 한다. 그렇다면 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 흑인 장군 오델로의 이야기
셰익스피어의 ’오델로‘를 읽고
- 목차 -
1. 셰익스피어는 누구
2. 주요인물 소개
3. 작품의 내용
4. 피부색깔에 대해 이야기 하려는 이유.
5. 오델로의 검은 피부색깔
6. 이아고만 나쁜 사람인가
7. 오델로를 읽고 나서
1. 셰익스피어는 누구
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
R
O
P
E
T
제목 :
과 목 :
학 과 :
교수명 :
학 번 :
성 명 :
R
‘타인의 삶’ 감상문
- 목 차 -
1. 들어가기에 앞서
2. 이념의 대립, 분단국가의 문제
3. ‘타인의 삶’에서 찾은 ‘자신의 삶’
1. 들어가기에 앞서
오랜만에 ‘정말 괜찮은 영화’를 보았다. 물론 괜찮다는 말의 의미는 여러 가지로 생각해 볼 수 있다. 맘껏 웃으며 기분전환을 할 수 있고, 스트레스를 풀 수 있는 영화가 있는가 하면.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
서문(序文)
영화(映畵) ‘JUDE'와 ’TESS'를 비교(比較)하기 전(前)에 나는 영화 'JUDE'를 상영관(上映館)에서, 'TESS'는 TV를 통해 보았으며, 두 편 모두 소설(小說)로는 읽지 않았음을 밝혀두고자 한다. 내가 ‘영미문학(英美文學)과 영화’라는 매력(魅力)있는 과목(科目)을 선택(選擇)하고 처음으로 접했던 영화가 'JUDE'이며, 작심삼일(作心三日)일지라도 첫 수업(受業)이었던만큼 내 나름대로 사전조사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
서문(序文)
영화(映畵) ‘JUDE'와 ’TESS'를 비교(比較)하기 전(前)에 나는 영화 'JUDE'를 상영관(上映館)에서, 'TESS'는 TV를 통해 보았으며, 두 편 모두 소설(小說)로는 읽지 않았음을 밝혀두고자 한다. 내가 ‘영미문학(英美文學)과 영화’라는 매력(魅力)있는 과목(科目)을 선택(選擇)하고 처음으로 접했던 영화가 'JUDE'이며, 작심삼일(作心三日)일지라도 첫 수업(受業)이었던만큼 내 나름대로 사전조사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 읽기 교육의 교육과정 분석
가. 2007년 개정 국어과 읽기교육과정 분석(7학년~10학년)
7학년
(1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다
- 내용영역 체계 : 지식
- 고등학교 독서 : 지식-독서의 특성, 글의 특성, 독서의 과정과 방법
- 읽기 원리 : 해독과 해석
- 그렇게 생각한 이유 : 내용요소의 예에서 보면, 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 파악하는 전체적으로 기본적인 지식을 요하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중세 수서본 권두화의 의미와 역할
I. 머리말 : 이미지 사료와 그 해석
II. 저자와 후원자 (1) : 책의 헌정
III. 저자와 후원자 (2) : 후원자의 책 공방 방문
IV. 맺음말 : 궁정에서의 독서
I. 머리말 : 이미지 사료와 그 해석
최근 역사학계의 일각에서는 시각적인 자료를 역사 연구와 교육에 활용하는데 많은 관심을 보이고 있다. 사진이나 영화 같은 현대적인 매체의 도움을 받을 수 없는 중세사가들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 엔트로피의 안경중에서 5장 생명의 불가사의를 중심으로 감상문을 썼다. 솔직히 말하자면 부정확하거나 애매모호한 해석이 많아서 이 책의 내용을 완전히 이해하지는 못한 것 같다.
.... |
|
|
|
|
|
