|
|
|
|
 |
|
| 전 화 예 절
함께 나눌 이야기
전화 걸고 받을 때 예절
휴대전화 사용예절
공중전화 사용예절
공공장소에서의 전화예절
장난전화
퀴즈
전화 걸 때
용건만 간단히 통화합니다.
이른 아침, 늦은 저녁, 식사 시간은 피합니다.
잘못 걸었을 때에는 정중히 사과하고 끊습니다.
전화를 걸었을 때 먼저 자신이 누구인지 밝힙니다.
전화 받을 때
벨이 3번 이상 울리기 전에 받습니다.
전화를 받았을 때 받은 사람이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Global Business Etiquette
Contents
일본의 일반예절
和
근원 : 섬나라라는 지역적 원인
어원: 禾(벼 화) + 口(입 구)
파생어: 和食(와쇼쿠) / 和歌(와카) / 和風(와후우)
1) 공공장소 에티켓
지하철
지하철 안에서는 통화금지.
신문은 4분의 1 크기로 접어서 읽기.
큰 소리로 떠들거나 하지 않는다.
1) 공공장소 에티켓
흡연
2) 식사예절
식사는 따로 따로 나오며, 전골 요리는 덜어 먹는다.
젓가락을 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 공공장소에서의 생활매너에 대해 소개한 자료로 지하철, 버스 등 대중교통매너, 통신예절, 공공장소에서의 휴대전화 통화매너, 건물출입, 공공장소에서의 생활매너(공중목욕탕 매너, 공원 및 놀이터 매너, 도서관에서의 매너), 관람매너(영화관, 연극, 오페라, 음악회, 전시관과 박물관, 스포츠 등), 흡연매너 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 지하철, 버스 등 대중교통매너
2. 통신예절
3. .. |
|
 |
공공장소 생활매너, 대중교통매너, 통신예절, 휴대전화 통화매너, 공중목욕탕 매너, 놀이터 매너, 도서관 매너, 관람 매너, 흡연 매너, 전시관 매너, 박물관 매너 |
|
|
|
|
 |
|
| 4)도덕-함께사는세상-공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
4학년 1반
수 업 일
수업자
단 원
4.함께 사는 세상
교과서/차시
( 3/3 )차시
학습형태
짝 활동
수업모형
일반 수업모형
학습주제
공중도덕
학습목표
공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활속에서 꾸준히 실천할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 에티켓과 매너의 의미 및 공공장소에서의 생활매너에 대해 소개한 자료로 매너의 어원, 에티켓의 어원, 예절 그리고 매너와 에티켓의 관계,
스포츠 관람 매너(볼링경기 매너, 스키경기 매너, 골프경기 매너, 테니스(tennis)경기 매너, 탁구(Table tennis, ping-pong)경기 매너, 전시장 및 박물관 매너,
공연장(연극,영화 등의 관람) 매너, 백화점 및 상점 매너, 공공장소에서의 매너(화장실에서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년들의 행동 및 사회성
사전적 의미
청년과 소년을 아울러 이르는 말.
[법률] 청소년 기본법에서, 9세 이상 24세 이하인 사람을 이르는 말.
부모님 등 어른에 대한 예의 의식 결여
거친 말투의 말 버릇
공공 장소 예절
술, 담배
폭력적인 행동
청소년 범죄
제약이 있지만 허술한 미디어 매체
사회적 풍토(개인주의)
가정 교육(맞벌이부부 증가)
학교 교육(체벌 금지로 인한 약해진 인성교육)
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년들의 행동
및 사회성
1.청소년의 의미
사전적 의미
청년과 소년을 아울러 이르는 말.
[법률] 청소년 기본법에서, 9세 이상 24세 이하인 사람을 이르는 말.
이 보고서에서 얘기 할 청소년이란 과거의 청소년, 현재의 청소년 그리고 미래의 청소년이 해당되지만 청소년 범죄나 문제성에 대해선 현재와 미래의 청소년을 가정한다.
2.청소년들의 행동 및 사회성
(1)부모님 등 어른에 대한 예의 의식 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)도덕-함께사는 세상-공중도덕을 실천하려는 마음을 갖는다.(중안)
도덕과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 4. 함께 사는 세상
2. 단원의 개관
이 제재의 영역은 ‘사회생활’이다. 지도요소는 ‘공공장소에서의 예절과 질서’로서, ‘우리’라는 의미보다는 ‘나’의 의미가 더 강조되고 있다.
우리는 공동생활을 하는 사회의 일원으로서 다른 사람들과 어울려 살아가야한다. 여러 사람이 함께 어울려 조화롭게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| KTF의 성공적인 마케팅 전략
◈ 목차 ◈
Ⅰ. 서론
1. 기업 선정 배경
Ⅱ. 본론
1. KTF 소개
1.1 KTF 란
1.2 KTF의 성장배경
1.3 KTF의 회사비전
2. KTF 마케팅 전략
2.1 소리가 보여요, PCS 016
2.2 대한민국 이동통신 KTF
2.2.1 코리아팀 파이팅
2.2.2 조절하자 내맘대로, 비기
2.2.3 KTF적인 생각이 대한민국을 움직입니다
2.3 Have a good Time
2.3.1 KTF적인 생각이 공공예절 캠페인
2.3.2 쓰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| KTF의 성공적 마케팅 전략
◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
1. 기업 선정 배경
Ⅱ. 본론
1. KTF 소개
1.1 KTF 란
1.2 KTF의 성장배경
1.3 KTF의 회사비전
2. KTF 마케팅 전략
2.1 소리가 보여요, PCS 016
2.2 대한민국 이동통신 KTF
2.2.1 코리아팀 파이팅
2.2.2 조절하자 내맘대로, 비기
2.2.3 KTF적인 생각이 대한민국을 움직입니다
2.3 Have a good Time
2.3.1 KTF적인 생각이 공공예절 캠페인
2.3.2 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| KTF의 성공적인 마케팅 전략
◈ 목차 ◈
Ⅰ. 서론
1. 기업 선정 배경
Ⅱ. 본론
1. KTF 소개
1.1 KTF 란
1.2 KTF의 성장배경
1.3 KTF의 회사비전
2. KTF 마케팅 전략
2.1 소리가 보여요, PCS 016
2.2 대한민국 이동통신 KTF
2.2.1 코리아팀 파이팅
2.2.2 조절하자 내맘대로, 비기
2.2.3 KTF적인 생각이 대한민국을 움직입니다
2.3 Have a good Time
2.3.1 KTF적인 생각이 공공예절 캠페인
2.3.2 쓰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4-1)도덕-4.함께사는세상-행복을위한약속(1차시)
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 함께 사는 세상
본시주제 : 행복을 위한 약속
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4학년 1학기 도덕
4. 함께 사는 세상
나. 단원의 개관
이 단원은 우리․타인․사회에 대해 학습하는 영역으로 공공장소에서 질서와 규칙 지키기가 중요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
사이버 공간에서의 표현의 자유와 게재물 통제
목차
서론
사이버공간에서의 포르노그라피
1) 공공정책 개관
① 통신예절법(Communication Decency Act, CDAⅠ)
② CDAⅡ
2) 게재물 자동통제
문제가 되는 표현의 형태들
① 증오적 표현
② 익명의 표현
③ 학생들의 웹사이트
④ 자유로운 상업적 표현으로서의 스팸
후기
서론
인터넷의 등장으로 인해 개개인 누구나가 미국 헌법 제 1조 수정조항에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 세계화의 시대에 글로벌 에티켓의 필요성과 실천 에티켓에 대해 정리했습니다.
1. 신뢰
2. 인사법
3. 대화
4. 남녀간의 에티켓
5. 공공 예절
6. 해 여행
글로벌 에티켓
이제는 지구촌이라는 말이 진부하게 느껴질 만큼 전 세계 70억 지구인이 시간과 공간을 초월해서 교류하는 것이 일상이 되었다. 특히 SNS, 인터넷 등의 IT기술이 발달하면서 이런 추세는 더욱 빨라지고 있다. 이런 상황 하에서 비즈니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3. 사회적 관광자원
사회적 관광자원의 개념
관광자원
문화적 자원: 시각적으로 감상할 수 있는 유형적인 용구문화
ex) 고고학적 유적,사적, 유·무형 문화재, 기념물, 민속자료,기타 문화시설
사회적 자원: 한 나라의 역사와 전통 과거의 생활상과 현재를 이해하는데 도움이 되는 사회 규범적인
자원.
ex) 풍속, 행사, 생활 ,예술, 종교 , 철학, 교육, 미술, 국민성, 음식, 사회형태. 인정, 예절, 그리.. |
|
|
|
|
|
|
|
