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 북한 선군정치의 이데올로기적 성격 ( 2Pages )
북한 선군정치의 이데올로기적 성격 1. 선군정치의 이데올로기적 특성 선군정치의 이데올로기적 특성을 보면 ①사상에서의 주체, 정치에서의 자주, 경제에서의 자립, 국방에서의 자위라는 4대 기본 노선의 주체사상을 모체로 하는, 주체사상의 파생이데올로기(derived ideology)이자 실천이데올로기(practical ideology)라는 점 ②사상체계의 핵심내용으로 근로인민의 해방과 이들이 지배하는 사회체제를 이..
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 고려시대 주요 연표 ( 2Pages )
또 고려인종 시기인 1145년에는 김부식이 삼국시대의 역사를 정리한, 삼국사기를 편찬하였습니다 고려우왕시기인 1377년에는 청주 흥덕사에서 직지심체요절을 인쇄하였습니다 청주 흥덕사에서 인쇄한 직지심체요절은 현존하는 세계에서 가장 오래된 금속활자본입니다 또 고려인종 시기인 1145년에는 김부식이 삼국시대의 역사를 정리한, 삼국사기를 편찬하였습니다 고려충렬 왕시기인 1281년에는 보각국사일..
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고려, 청주, 흥덕사, 역사, 인쇄, 직지심체요절, 교육, 시기, 이다, 화약, 제조, 삼국사기, 세계, 편찬, 간행, 팔만대장경, 조판, , 몽고, 불리
 삼국유사 독후감 ( 5Pages )
우리는 국민학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 우리나라의 역사에 대해서 많은 것을 배웠다. 그러면서 단군 신화, 고조선의 건국, 백제, 고구려, 신라를 거쳐 통일 신라, 고려, 조선, 근대, 현대에 이르기까지 그 방대한 양의 국사를 외우려고 하는 데 치중하여 역사의 깊은 뜻을 이해하는데 부족한 점이 많았다. 그런데 여기서 궁금증이 생기는 것이 있다. 우리는 어떻게 과거에 가보지도 않고 그렇게 과..
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독후감
 9급공무원시험대비 국사핵심요약정리 ( 29Pages )
요약1. 한국사의 이해 요약2. 선사 시대의 유물․ 유적 요약3. 선사 시대의 생활 요약4. 신석기 시대의 토기 요약5. 청동기 시대의 사회 변화 요약6. 고조선 건국과 발전 요약7. 원시신앙 요약8. 여러 나라의 성장 (1) (정치․기타) 요약9. 여러 나라의 성장(2)(경제․사회) 요약10. 고대 국가의 특징 요약11. 삼국의 성립과 발전 요약12. 가야 연맹 요약13. 삼국의 상호항쟁과 대외관계 요약14. 『三國史記』..
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 전라도 답사지 - 선암사에 대해 ( 5Pages )
선암사 -한국불교 태고총림 조계총림- 전남 순천시 승주읍 조계산 동쪽에 자리 하고 있는 단아한 사찰 -선암사 소개- 백제성왕 7년인(529)년에 선암사 비로암지에 아도화상(阿度和尙)께서 선암사를 창건하였고 사찰명을 해천사(海川寺)라하고 산명을 청량산(淸凉山)이라 하였다 한다. 그 뒤 도선국사께서 현 가람 위치에 절을 중창하고 1철불 2보탑 3부도를 세웠다고 한다. 지금도 선암사에는 1철불 2보..
리포트 > 생활/환경 |
 국악에 관해 ( 33Pages )
국악의 정의 국악이란 우리 나라 고유의 음악으로서 정확하게는 한국음악이라 불러야 하지만 일반적으로 간단하게 국악이라고 한다. 마치 우리 나라의 언어를 국어, 우리 나라의 역사를 국사라 부르는 것과 같다. 국악은 중국 음악, 인도 음악, 일본 음악 등과 더불어 동양 음악의 일환을 이루고 미국과 유럽의 서양 음악과 대립하고 있는 것이다. 국악 속에는 우리 나라의 음악과 우리 음악에 이미 동..
논문 > 예체능분야 |
 한말 사환제의 성립과 운영 ( 17Pages )
역사학습에서의 WBI 이 영 효 (광주대학교 교수) 김 한 종 (한국교원대학교 교수) 목 차 I. 머리말 II. 웹(Web)을 이용한 역사학습의 의의 III. WBI(Web Based Instruction)를 위한 역사 학습자료 개발 1. 국사 학습자료 개발 2. 세계사 학습자료 개발 IV. 웹을 이용한 역사 학습모형 1. 국사 학습모형 2. 세계사 학습모형 V. 맺음말 I. 머리말 근래 학교와 교사의 역할과 기능은 급속한 정..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 0000학년도학교생활기록부반영과목기록표 ( 4Pages )
0000학년도 학교생활기록부 반영과목 기록표 접수번호 ※ 수험번호 ※ 지원자 성명 지원 모집단위 모집단위계 열 인문계 출신 고교 교과성적 반영과목 구분 교과 학기 반영 과목 내역 1학년 2학년 3학년 대학지정 국어교과 1~2 영어교과 1~2 학생 선택 사회교과 (2과목) 선택과목(1) 선택과목(2) 학년 학기 과목명 단위수 석차/재적수 학년 학기 과..
서식 > 학교서식 |
 8월의 독립운동가 정환직(鄭煥直)선생 ( 2Pages )
정부자료입니다. “” 보도자료 나라사랑 큰 나무 보도협조일:2007.8.1(수) 조간 및 석간 자료배포일:2007.7.31(화) 배포부서:정책홍보담당관실 (전화 2020-5062) 생산부서:공훈심사과(전화 2020-5232)과장:이성국사무관:정원미 8월의 독립운동가 정환직(鄭煥直)선생 ◈ 아들에 이어 산남의진 의병장으로 활동하다 순국 ◈ 국가보훈처(처장 김정복)는 광복회․독립기념관과 공동으로 산남의진..
문화예술 > 기타 |
무료자료, 정부자료
 리어왕 ( 9Pages )
리 어 왕 영국의 리어 왕에게는 딸 셋이 있었는데, 앨버니 공국의 공작 부인인 거너릴과 콘월 공국의 공작 부인인 리이건과 막내 공주인 코델리아였다. 프랑스 왕과 버건디 공작은 구혼자로서 공주의 사랑을 구하려고 그 당시 리어 왕의 궁전에 머무르고 있었다. 그 노왕은 나이와 국무의 피로로 지쳐 있었으며, 그는 이제 여든 살이 넘었기 때문에 국사에 관여하지 않았다. 그러나 틀림없이 머지않아..
리포트 > 인문/어학 |
독후감, 감상문
 한백겸 ( 9Pages )
남한강변에 살았던, 북인계남인 유학자 '한백겸(韓百謙)' ▲ 목 차 1. 들어가며 2. ‘한백겸’의 생애와 학문경향 3. 『구암집』을 통해 본 실학사상 4. 『동국지리지』의 역사적 의의 5. [일일답사기] ‘남한강변을 따라서’ 6. 나오며 1. 들어가며 “이어 17세기에는 한백겸(韓百謙), 이수광, 유형원 등이 국가 체제를 개편하고, 민생을 안정시킬 수 있는 개혁의 방안을 나름대로 제시하였다. 특..
리포트 > 인문/어학 |
한백겸, 이수광, 유형원
 [독후감] ‘삼국사기‘를 읽고 ( 5Pages )
‘삼국사기‘를 읽고 먼저 삼국사기의 편찬배경에 대해서 알아보겠습니다. 삼국사기는 인종의 명으로 편찬하게 되었습니다. 김부식이 그 편찬의 책임자로 임명되었고 그때 김부식은 정계은퇴를 한 상황이었습니다. 그 당시 인종이 대사면령을 발포해서 이자겸의 정적인 윤언이가 풀려나게 되었기 때문에 그가 정계로 복귀하게 되면 보복을 당할 것이라 여긴 김부식이 발 빠르게 뒤로 빠진 거죠. 이런 장면..
리포트 > 독후감/서평 |
 가족정책 관점에서 본 건강가정기본법 ( 4Pages )
가족정책 관점에서 본 건강가정기본법 * 가족정책 관점에서 본 건강가정기본법 건강가정기본법은 우리 사회가 가족에 대한 국가의 지원을 법률로 보장한 최초의 법률이라는 위상을 갖는다. 이 위상은 건강가정기본법이 변화하는 한 국사회에서 가족을 정책의 대상으로 아젠다화하고 국가개입의 필요성과 특 정 방향에서의 대안을 보여준 최초의 법적 체계인 점에서 확인할 수 있다. 건 강가정기..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 통도사답사기 ( 3Pages )
예전부터 불교에 관심이 많았던 나는 이번에 교양 수업의 하나인 불전문학의 이해라는 수업을 들으면서 좀 많은 불교를 알게 되었다. 또한 이번에 리포트 주제가 불교 대한 글을 한편 작성하는 하는 것이었다. 마침 친구들과 여행을 갈게 되었는데 그 장소를 경주에서 가까운 통도사로 정했다. 통도사는 예전에 고등학교 때 수학여행을 갔다온 장소였기 때문에 친근한 장소 일뿐만 아니라 교양 수업을 들어..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오 ( 5Pages )
"한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오"에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 역사란 무엇인가? 2. 세계의 역사 학습방향 1) 단순 학습 2) 인과관계를 통한 학습 3) 토론을 통한 학습 4) 하나의 민족(나라)의 관점에서의 학습 3. 세계의 역사 학습태도 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 주변 사람들에게 “세계사에 ..
리포트 > 사회과학 |
역사란 무엇인가, 세계의 역사 학습방향, 세계의 역사 학습태도
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