|
전체
(검색결과 약 4,800개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 포테이지 프로그램 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 포테이지 프로그램의 배경
Ⅱ. 적용대상
Ⅲ. 목적
Ⅳ. 교육 및 활동
①정밀교수법의 활용
②부모참여
③가정방문 모델
④포테이지 영유아 발달 지침서
Ⅴ. 효과
Ⅵ. 교사의 역할
Ⅶ. 장점
Ⅷ. 한국에서의 적용 가능성
Ⅷ. 한국적 상황에의 적용가능성
관찰을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 작은 원칙이라도 스스로 지키면서 엄하신 모습을 지니신.
3. 성격소개 - 환한 미소와 함께 밝고 명랑한 성격을 지니고 있어.
4. 학창시절 - 작은 실패를 이겨내고 다른 친구들보다 늦은 출발을 하였지만.
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 자신만의 소중한 꿈을 이루기 위해서는
6. 맺은 말
[※ 일반적인 항목 위주의 에세이 양식으로 기술]
◆ 사회과 교사 지원자에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)영어-My Father Is a Pilot(중안)
결재
지도교사
협력교사
영어과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. My Father Is a Pilot
교과서/차시
영어 58~59쪽 (2/4)차시
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
활동중심교수법
학습주제
직업을 묻고 대답하는 표현을 듣고 이해하며 말하기
학습목표
직업을 묻고 대답하는 표현을 듣고 이해하며 말해봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어지도 접근법 중 총체적 언어교육 접근법에 대해 기술하고 총체적 언어교육을 위한 수업계획안을 작성하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 총체적 언어교육 접근법 개관
2. 총체적 언어교육을 위한 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
교육은 언어로부터 시작된다. 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기는 언어교육의 기본이요, 출발이다. 그러므로 언어 교육을 어떻게 할 것인가는 교육의 가장 큰 관심사이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)미술-찰흙의 세계(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5. 찰흙의 세계
교과서
미술 18~21쪽
(3~4/6)차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
직접 교수법
학습주제
찰흙으로 만들기
학습목표
대상이나 주제의 느낌을 살려 입체적으로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비판적 사고
목차
비판적 사고의 개념
비판적 사고 사례
비판적 사고 교수법
비판적 사고의 중요성
마무리
1. 비판적 사고의 개념
비판적 사고란
▷ Critical thinking
▷ 개인이 접하는 많은 정보를 단순히 받아들이기만
하는 것이 아니라, 이를 분석하고 평가하나가는 과정을
설명하는 것
▷ 논리적, 합리적, 수직적 사고
2. 비판적 사고 사례
티아라 왕따 사건
국가유공자 탈락
갸루상
고려대 성추행 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)영어-How many cows(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. How many cows
교과서
60-61 ( 1 / 4 )차시
학습형태
전체학습, 짝학습
수업모형
의사소통 중심 교수법
학습주제
동물의 수 묻고 답하기.
학습목표
동물의 수를 묻고 대답하는 말을 이해하고 사용할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐생-나무의 모습 표현하기(약안)
즐거운 생활과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
1학년 1반
지도 교사
최효림
단 원
5. 흔들흔들
차 시
4/12
학습 주제
나무의 모습 표현하기
교과서 쪽수
즐․생 74～75쪽
학습 목표
다양한 자연의 변화 모습을 몸으로 나타낼 수 있다.
수업모형
(수업형태)
직접교수법
교수-학습 자료
교사) 동작카드 3개, 각 나무의 모습이 담긴 카드, 나무 동영상, 나무 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)재량-파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 재 량 (정보) )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
19. 프레젠테이션 시작하기
교과서
정보와 생활 76~79쪽
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
직접 교수법
학습주제
파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기
학습목표
여러 가지 슬라이드를 선택하여 구성할 수 있다.
교 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오.
1.가드너의 다중지능이론의 개요
2.다중지능이론의 교육적 시사점
[참고문헌]
다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오.
기존의 전통적 지능이론에서 중시하는 논리-언어적 지능만으로는 현대사회에서 요구하는 인간상을 교육이 길러낼 수 없다. 앞으로는 창의력뿐만 아니라 투철한 윤리의식, 타인에 대한 깊은 관심과 인간적인 감수성, 그리고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 지원동기 - 끊임없이 발전하는 제 자신의 모습을 만들자!
2. 관심학문분야 - 아이들의 마음을 치료하는 전문가의 모습을 준비하자!
3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안 - 보다 효율적인 교수법을 완성하자!
4. 학습목표 및 계획 - 작은 나무 한 그루가 아니라 전체 숲을 바라볼 수 있는 시각을 키우자!
5. 기타 특기사항 - 항상 최선을 다하는 제 자신을 만들자!
[※ 연세대 지정 양식.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 교육 혁명의 배경
1990년대 이후로 한국에서 학교 개혁은 많은 관심을 가진 국가적 관심사가 되어왔다. 이는 전문적 교육 집단뿐 만 아니라 대중적 담론에서도 관심을 사로잡았고, “열린 교육”이라는 말은 수업혁명에 관한 국가적 운동을 이끌었다. 기존의 교실에서 많은 교육가들과 교사들은 “열린 교육”의 프로그램을 수용하였고, 정부는 이를 원조하고, 교사들이 그들의 교실에서 “열린 교육”을 수 |
|
|
|
|
|
 |
|
| “교사는 왜 그리고 어떻게 좌절하는가”
- 『교사는 어떻게 성장하는가』를 읽고 -
1. 좌절하는 교사
요즘, 부푼 꿈을 안고 교단에 등단한 교사는 이상과 다른 현실에 실망하곤 한다. 사교육의 열풍으로 학교교육은 배척당했고, 교실 안에서 불성실하고 무기력한 학생들을 상대로 마지못해 교육에 임하고 있는 사람도 있다. 기초가 부족하거나 아예 학습동기가 없고, 취업 위주로 공부하는 학생들에게서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가설이란 무엇이며, 변수의 종류에 대해 설명하시오
독립 변수
매개 변수
왜곡 변수
변수의 속성
변수의 종류
변 수의 종류
그리고 가설은 독립변수와 종속 변수와의 관계의 형태로 표명되는 것이 보통이다.
따라서 가설은 잠정적인 설명(tentativeexplanation)이며 연구에서 조사자에 의해서 하나의 가설이 제시될 당시만 해도 조사자는 그가 설의 진․위에 관해서 확신을 할 수가 없는 것이 보통이다.
그러.. |
|
 |
변수, 가설, 독립, 관계, 사회, 복지, 정의, 속성, 설명, 검증, 조사, 일정하다, 란, 들다, 현상, 결과, 종, 예측, 교수, 해석 |
|
|
|
|
 |
|
| 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따라 등장인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알아보기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
[ 목 차 ]
Ⅰ 수업을 선택하며...
Ⅱ 수업 개요
01. 단원명
02. 단원의 개관
03. 단원의 목표
04. 단원의 학습 계열
05. 단원의 지도 계획
06. 지도상의 유의.. |
|
|
|
|
|
