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(검색결과 약 21,452개 중 9페이지)
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
사회복지실천의 평가를 통해 사회복지사와 클라이언트는 의도한 대로 서비스계획을 이행했는가의 여부와 목적들이 성취되었는가를 결정짓고 이를 토대로 문제나 목표, 서비스계획 등을 수정할 수 있으며 동일한 서비스계획을 다른 방식으로 수행할 수도 있다. 또한 사회복지실천에서 평가는 사회복지실천의 과학성과 전문성을 강화해주고 클라.. |
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| 혼합연령 프로그램 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 혼합연령 집단의 정의
2. 혼합연령프로그램의 배경
1) 혼합연령 프로그램의 역사
2) 혼합연령 프로그램의 이론적 배경
3. 혼합연령프로그램의 특성
1) 혼합연령 집단구성
2) 혼합연령집단 분류
3) 독립된 프로그램과 오후 재편성 종일제 프로.. |
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| 인사고과의 특성 및 오류와 개선방향
Ⅰ. 들어가며
인사고과란 종업원의 근무성적과 능력을 평가하여 종업원의 현재적 유용성과 잠재적 유용성을 파악하는 과정으로서 인사관리정책에 필요한 정보를 획득하고 활용하기 위한 것이다.
인사고과는 오늘날 조직의 유효성을 확보하기 위한 종업원의 능력중심의 관리가 중요하게 되면서 능력평가와 능력개발을 위한 전제요건으로서 중요한 의의를 갖는다고 할 수.. |
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| 학급경영연간계획표
목표수립
학급조직
학급환경
규칙과
수칙
행동경영
수업경영
학부모관계
시기별경영
경영평가
3월
1
실태 조사서 발송
자리배치
기본적인 수칙 제정 (담임)
수업시간의 약속 정하기,
집중을 위한 놀이 알리기
담임 소개서 발송,
학급 연락망 발송
첫 만남,
급훈 공모, 반가 만들기
2
1인 1역할 평가
학급임원
선출
시간표 만들기,
우리반 단체사진 .. |
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| 집단 프로그램의 내용(시간관리교육, 자기주장훈련)에 대한 레포트 자료.
집단 프로그램의 내용(시간관리교육, 자기주장훈련)
집단 구성원들의 문제와 욕구가 천차만별인 만큼 집단 프로그램도 다양화되어 있으나, 여기에서는 간단히 시간관리교육. 자기주장훈련 프로그램을 살펴봄으로써 집단 프로그램의 일반적 구성 양상이 어떤지 알아보도록 한다.
I. 시간관리교육
시간관리를 잘하는 사람은 주요한 .. |
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| [주의력결핍 및 과잉행동장애] 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 특징(특성)과 문제, ADHD 진단준거, 주의력결핍과잉행동장애의 심리학적 평가(ADHD평가방법)
목차
주의력 결핍 및 과잉행동장애
I. 전형적 특징
1. 주의폭의 문제
2. 충동성의 문제
3. 과잉행동의 문제
4. ADHD아동의 학교에서의 행동 특징
II. 진단 준거
III. 심리학적 평가
1. 면접법에 의한 평가
1) 구조적 면접
2) 반구조.. |
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| 의료관리 연구방법론 강의 소개- 지역보건 기획과 평가
기획의 정의와 구성요소
‘기획’이란
현재와 미래에 가용 가능한 자원을 효율적이며 적절하게 사용하여 미래의 명확한 목표를 달성하기 위한 체계적인 방법
기획(전략)의 구성요소
What: 목표가 무엇인가
Who: 누가 할 것인가
How: 무엇을 어떻게 할 것인가
Inform
Regulate, Mandate
Finance
Service
When: 시간 계획
세부 프로그램
기획의 필요성
‘.. |
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| 의사결정과 창조적 문제해결과정) 의사결정모형과 집단의사결정의 장단점과 문제해결기법
목차
* 의사결정과 창조적 문제해결과정
Ⅰ. 의사결정모형: 합리성 모형과 제한된 합리성 모형
1. 합리성 모형
1) 문제의 확인 또는 발견
2) 대안들의 탐색과 발굴
3) 최적대안의 선택
4) 대안의 실행과 평가
2. 제한된 합리성 모형
Ⅱ. 집단 의사결정의 장단점과 문제해결 기법
1. 집단 의사결정의 장단점
2. .. |
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| 행정관리 효율화방안(개선방안) - 행정관리의 효율화 및 인간화
목차
행정관리의 인간화 및 효율화
I. 인간화 내용
1. 인간욕구의 대응
2. 근무의욕과 책임감 고양
3. 능력발휘와 업적향상
II. 방안
1. 커뮤니케이션의 원활화
2. 참여의 확대
3. 동기부여의 장려
4. 직무의 확충
5. 분권화의 촉진
6. 업무평가의 노력
7. 업무평가방법
8. 평가의 효과
III. 쇄신의 동기요인
1. 매몰비
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| [소집단활동을 통한 봉사활동] 소집단 봉사활동의 의의와 활성화방안
목차
소집단활동을 통한 봉사활동
Ⅰ. 소집단 봉사활동의 의의
Ⅱ. 학교에서 소집단 봉사활동
Ⅲ. 복지기관에서 소집단 봉사활동
1. 계획
2. 수행
3. 평가
Ⅳ. 가상공간에서 소집단 봉사활동
Ⅴ. 소집단 봉사활동의 활성화 방안
소집단활동을 통한 봉사활동
1. 소집단 봉사활동의 의의
현재 중 ․ 고등학생의 봉사활동은 주로 학.. |
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| [차례]
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 리더십(Leadership)이란 2
Ⅲ. 거래적 리더십의 정의 4
① Bass에 의한 정의 4
Ⅳ. 변혁적 리더십의 정의 5
① 학자들에 따른 변혁적 리더십의 정의 5
② Bass와 Burns의 차이점 6
Ⅴ. 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 요인들(하위변인) 6
Ⅵ. 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 관계 7
Ⅶ. 결론 9
참고문헌 10
Ⅰ. 서 론
현대 사회를 짊어지고 나아갈 한 사람의 청년으로서 작게.. |
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| 기업윤리에 영향을 미치는 요인
목차
기업윤리에 영향을 미치는 요인
Ⅰ. 정치, 사회윤리
Ⅱ. 기업의 경쟁환경
Ⅲ. 기업의 법률적 환경
Ⅳ. 다양한 이해집단과 행동집단
Ⅴ. 비윤리적인 기업행동의 유형과 발생이유
1. 기업활동의 윤리성
2. 기업활동의 공정성
3. 기업지배구조의 건전성
기업윤리에 영향을 미치는 요인
I. 정치 ․ 사회윤리
기업계와 개별기업체의 윤리기준에 영향을 미치는 가장 .. |
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| 지역사회개념 및 개입과정 - 지역사회유형 설명 및 지역사회발전을 위한 제언에 대한 레포트 자료입니다.
지역사회개념 및 개입과정 - 지역사회유형 설명 및 지역사회발전을 위한 제언
목차
지역사회개념 및 개입과정 - 지역사회유형 설명 및 지역사회발전을 위한 제언
I. 사회적 지지체계의 개발
1. 자연적 지지체계의 활성화
2. 공식적 지지체계의 활용
3. 자원봉사자의 활용
II. 서비스 조정
1. .. |
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| 시간 관리 교육에 포함되는 내용 중 자신의 시간 활용 상태를 평가하는 방법, 우선순위를 정하는 방법, 일을 지연시키는 성향을 극복하는 방법에 대해서 알아보기로 한다.
집단에서 시간 활용 상태를 평가하기 위하여 다음과 같은 단계를 따를 수 있다.
지연 성향을 극복하는 시간 관리 교육을 집단에서 활용하는 경우 각 단계는 다음과 같다
단계 1 지연의 일반적인 원인에 대해서 설명하고 지연을 극복할.. |
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지연, 단계, 방법, 순위, 정, 상태, 관리, 원인, 중요하다, 활용, 과업, 극복, 실제, 가지, 처리, 평가, 활동, 집단, 따르다, 상황 |
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| [집단의 유형] 일차집단과 이차집단, 자연집단과 형성집단, 치료집단과 과업집단, 자조집단, 개방집단과 폐쇄집단
목차
집단의 유형
I. 일차집단과 이차집단
II. 자연집단과 형성집단
III. 치료집단과 과업집단
1) 치료집단
(1) 교육집단
(2) 성장집단
(3) 치유집단
(4) 사회화집단
2) 과업집단
IV. 자조집단
V. 개방집단과 폐쇄집단
* 참고문헌
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