전체 (검색결과 약 164개 중 9페이지)

 비디오보고자폐증에대한조사 ( 8Pages )
◎ ‘레인맨’과 ‘카드로 만든집’ 1. ‘레인맨’ 감독: 베리레빈슨 주연: 더스틴 호프만, 탐 크루즈 나는 이번 비디오 선택의 주제를 자폐증으로 하였다. 그 이유는 ‘레인맨’을 보기 위해서 였다. ‘레인맨’에는 탐 크루즈가 나오는데, 나는 무지무지 탐 크루즈를 좋아한다. 물론 연기잘하는 더스틴 호프만이 나온다는 것도 한 몫 하였다. 특히 더스틴 호프만이 어떻게 자폐증환자의 역을 소화해내는지 궁
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감상문
 정신질환, 지적장애 관련 영화분석 '말아톤' 영화감상문 ( 5Pages )
Ⅰ.서론 : 들어가며- Ⅱ. 본론 : 영화 분석 및 영화에 나타난 정신장애- ①.『줄거리』 ②.『C`t가 가지고 있는 문제(초원) - 자폐증』 ③.『열린 자아로 극복한 자폐증』 Ⅲ. 결론 : 마치며- Ⅰ.서론 : 들어가며- -누구나 알고 있겠지만 <말아톤>이라는 영화는 실화를 바탕으로 한 영화이다. 그래서 이 영화가 더 감동적인지도 모른다. 영화 속에서 초원이(조승우)는 자폐라는 장애를 가지고 있으며 현실 세계와..
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정신질환, 지적장애, 말아톤 영화분석, 말아톤 영화감상문
 행동수정 ( 16Pages )
a+ 평가자료 목차 1부. 행동수정에 대한 정의 행동수정의 특징 1. 행동에 초점 2. 행동원리에 기초한 절차 행동치료의 기초가 되는 학습이론 4가지 1. 고전적 조건형성(파블로프) 2. 조작적 조건형성(스키너) - 반응행동, 조작행동 3. 사회적 인지이론 4. 인지적행동수정 행동기록을 계획하는데 필요한 4가지 절차 1. 표적행동 정의하기 2. 기록요건 결정하기 3. 기록법 선정하기 4. 기록수단 선정하기 ..
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행동수정, 스키너
 [올해최신A+자료]템플그랜딘감상문[템플그랜딘][나는그림으로생각한다저자템플그랜딘][템플그랜딘 감상문][영화 템플그랜딘 감상문] ( 4Pages )
장애를 극복한 여성 템플그랜딘의 일대기를 그린 영화 템플그랜딘을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각..
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 반응성 애착장애의 사례와 발달이론을 적용하여 분석하기 ( 4Pages )
[인간행동과 사회 환경] 반응성 애착장애의 사례와 발달이론을 적용하여 분석하기 ※문제 ①전체적인 사례에서 시사하는 점. ②1개 사례 택해서 이론을 적용시켜 분석해보기. 반응성 애착장애란 안정적인 애착을 형성하지 못해 언어나 학습, 정서조절 등의 문제를 보이는 것으로, 심한 경우 자폐나 정신지체까지 발전할 수 있는 소아 질환이다. 이는 부모나 양육자가 주는 반응을 인식하거..
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애착장애, 반응성 애착장애, 반응성
 [놀이치료] 치료놀이의 정의(개념)와 준비 - 치료놀이의 특성(특징)과 원리, 치료놀이이론, 치료놀이과정, 집단치료놀이 ( 21Pages )
[놀이치료] 치료놀이의 정의(개념)와 준비 - 치료놀이의 특성(특징)과 원리, 치료놀이이론, 치료놀이과정, 집단치료놀이 목차 [놀이치료] 치료놀이 I. 치료놀이의 정의 II. 치료놀이 준비 1. 치료놀이 특성 2. 치료놀이의 원리 1) 구조 2) 도전 3) 개입하기 4) 양육하기 5) 즐거움 3. 치료놀이 배경이론 1) 애착이론 2) 대상관계이론 3) 접촉이론 4) 자아심리학 4. MIM 1) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 장애인복지의개념과시청각자 ( 4Pages )
목차 1.장애인이란 2.장애인복지의 필요성 3.장애인복지의 주체 4.시청각 자료로 본 미국가 한국의 장애인복지 비교 1>취업의 기회 1)미국 2)한국 2>시설의 비교 1)미국 2)한국 3>가족에서의 이해 5. 장애인복지에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 장애인이란 장애인의 개념의 시대의시기에 따라 달라져 왔다. 직업재활이 높던 시기는 장애인을‘신체적 또는 정신적 손상의 결과 안저된 고용을 확보하..
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사회과학
 아동과 발달 - 아동 발달에 관한 기사 조사 ( 3Pages )
1.레이디 경향 2013년 5월호 제목 :[영유아 5명 중 1명은 정신건강 ‘빨간불’] ☆간추린 내용 지난해 4월 정부는 한신대와 공동으로 ‘한국 영유아 정신건강 증진을 위한 실태 조사’에 착수했다. 사업 지역으론 경기도 광명시가 선정돼 지역 내 어린이집과 유치원을 다니고 있는 영유아가 조사 대상이 됐다. 생후 78개월 이하의 영유아가 정신건강 검진을 받았고 지난해 12월 검사 결과가 발표됐다. 조사 대상 ..
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 [발달장애] PDD[전반적 발달장애] - 아동 OT 진단 ( 6Pages )
『 아동 OT 진단 』 Ⅰ. 정신지체(Mental Retardation : MR) 1) 진단 기준 ① 평균 수준 이하의 지적 기능 : 개별적으로 실시된 지능 검사에서 70이하의 지능 지수 (유아의 경우는, 지적 기능이 유의하게 평균 이하라는 임상적 판단이 있어야 한다) ② 다음 항목 중 적어도 두 가지 항목에서 현재의 적응 기능의 문제를 동반할 경우 : 의사소통, 자기-돌봄, 가정생활, 사회적 기술과 대인관계 기술, 지역사회 ..
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 장애유형별개념및특성 ( 8Pages )
◯ 장애 유형별 개념 및 특성 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ◯ 장애 유형별 개념 및 특성 장애종류 및 분류 1. 지체장애인 (1) 소아마비 (2) 척추손상 (3) 사지절단 (4) 관절염 (5) 신경근 골격계 손상 (6) 근이 영양증 판정방법 및 기준 2. 뇌병변 장애인 (1) 뇌성마비 (2) 외상성 뇌손상 (3) 뇌졸증 중풍 판정방법 및 기준 3. 시각..
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 [특수아동지도] 자폐성 장애의 진단기준과 치료 ( 6Pages )
[특수아동지도] 자폐성 장애의 진단기준과 치료 목 차 1.진단기준 2.임상 양상 3.경과 및 예후 4. 치료적 접근 자폐증의 증상은 독특하다고 논의되었으므로 진단도 비교적 간단해야 할 것이나 실제로는 그렇지 않다. 다른 조건들로부터 자폐증을 구분해 내는 것은 그리 쉽지만은 않다. 몇 가지 영역에서 문제가 되는데, 첫째로는 이론적 견지에서 자폐증이 완전히 특수한 것인지, 아니면 정신분열증이나 ..
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 [정신건강론] 소아, 청소년 정신장애 ( 17Pages )
소아청소년 정신장애 (child and Adolescint mental disorder) Ⅰ. 개념 및 원인론 1.개념 소아정신의학, 또는 소아청소년 정신의학은 소아기와 청소년기에 발생되는 신경정신과적인 문제를 다루는 분야이다. 2. 원인 - 성인과의 차이 (1)생물학적 원인 -유전적 원인: 레트장애, 뚜렛장애, 소아기정신분열병, 자폐장애, 학습장애, 표현성 언어장 애, 주의력 결핍과다활동장애에서 유전적 요인이 강하게 시사..
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 아동의 정신건강 ( 45Pages )
아동의 정신건강을 연구한 파워포인트 자료입니다. 발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다. 정신병리는 여러 가지 원인에서 비롯되며, 이런 다양한 요인은 서로 상호작용을 하고 시간이 지나면 변하는 양상을 보인다. 위험요인 & 보호요인 3.문제의발생원인 정신병리가 ..
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아동복지, 복지, 정신건강, 사회복지, 아동건강
 장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서 ( 18Pages )
장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. 1. 장애아동의 개념 2. 현황 3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원 4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구 5. 통합교육 6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그..
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장애학생지원사업, 학교사회복지, 장애학생, 장애학생지원, 지역사회중심, 장애아동, 프리젠테이션
 대상관계이론(S급자료) ( 14Pages )
대상관계이론은 매우 어려운 이론으로 알려져 있습니다. 따라서 최대한 이해하기 쉽게 요약을 해놓았습니다. 발표나 시험공부로도 좋은 자료입니다.^^ 1장 - 자기, 대상, 자기- 대상, 그리고 자아 1. 대상 2. 자기 3. 자기- 대상 4. 자아 2장 - 대상관계의 발달 5. 분리와 개별화 1) 자폐(0~2개월) 2) 공생(2~5 or 6개월) - 심리적 합일 3) 분리와 개별화(6~24개월) 4) 대상항상성(24~36개월과 이후) 6. 심..
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대상관계이론, 정신분석, 프로이드, 아들러, 심리학, 심리학개론, 발달심리, 이상심리, 사회심리, 정신장애
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