전체 (검색결과 약 18,316개 중 9페이지)

 아동체육 ( 9Pages )
(아동체육) 야유회 소풍 프로그램 유아체육의 의의 유아의 발달단계에 근거한 불완전한 움직임을 체계적인 움직임으로 발달시키기며 유아에게는 선택된 활동을 통해 유아 스스로 신체적 운동 능력을 인지하며 놀이, 작업, 표현등 전반적인 유아의 생활에 능동 적으로 즐기며 참여할 수 있도록 지도해주는 교육적 행위이다. 유아체육의 목적 신체적 잠재력을 보다 구체적이고 다양하게 적용할 수 있는 ..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
 유아교육기관의 운영관리 실태와 중요도 연구분석방법 ( 7Pages )
유아교육기관의 운영관리 실태와 중요도 연구분석방법 교과목명 : 영유아보육․교육기관운영 교 수 명 : 성 명 : 학 번 : 소속학과 : 목 차 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 중요어 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 1. 연구의 대상 2. 연구도구 3. 연구의 절차 4. 자료분석 참고문헌 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 현대사..
리포트 > 교육학 |
유아교육기관 운영관리, 유치원 운영관리, 어린이집 운영관리, 유아교육기관운영관리, 어린이집운영
 유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인에 대해 서술하시오 ( 4Pages )
유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인에 대해 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아기 공격성의 문제점 2. 유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인 1) 개인적 요인 2) 가정내 여러문제의 요인 3) 대중매체 모방을 통한 요인 4) 일관성 없는 부모의 양육태도의 요인 5) 어머니의 양육스트레스 요인 6) 유아의 신체 및 정신질환과 연관된 요인 7) 가정의 소득 요인 Ⅲ. 결..
리포트 > 교육학 |
유아의 공격성, 공격성, 유아기, 영향, 요인, 스트레스, 양육태도
 유아보육및교육기관에서의 교사의 자질 및 특성 ( 11Pages )
목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영․유아 보육 및 교육기관 지도자의 자질 1) 일반적 자질 ① Willson이 제시하는 영․유아보육교사의 자질 ② 한국행동과학연구소에서 제시하는 영․유아 보육교사의 자질 ③ 영·유아 보육프로그램에서 교사가 특히 갖추어야 할 자질 2) 전문적 자질 ① 학자들의 견해 ② 종합적 관점 . 영·유아의 보육 및 교육에 관한 전문적 지식 . 교육의 과정 및 활동에 ..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
 카미드브리스 프로그램의 특징 및 교육목표와 내용 ( 3Pages )
카미드브리스 프로그램의 특징 및 교육목표와 내용 · 카미. 드브리스 프로그램은 피아제 이론에 기초한 구성주의 프로그램 중 하나로 유아 의 인지적 요소와 발달단계를 기초로 개발된 프로그램 · 프로그램의 전체적 방향을 유아의 전체적인 인지구조를 발달시켜 문제해결력을 길러주 는 것 · 초기에는 피아제가 자신의 이론을 설명하기 위해 예시된 지적이 있었으나 피아제 이론 이 추구하는 바가 인..
리포트 > 의/약학 |
카미드브리스, 카미드브리스 프로그램, 카미드브리스프로그램
 아동건강교육 - 애착형성에 도움이 되는 상호작용 프로그램 ( 6Pages )
제목 : 영유아 애착형성 방법 Ⅰ. 들어가는말 애착은 최초의 사회적 관계로서 유아의 전반적 발달에 영향을 주는 결정적 요인 가운데 하나이다. 인생 초기에 잘 형성된 애착관계는 유아의 신뢰감 형성, 자기통제 기술, 문제해결 기술 등의 발달에 영향을 준다. 애착의 궁극적인 결과는 신뢰감 형성이다. 유아가 성공적인 삶을 영위하도록 하는데 있어서 애착은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 아동의 ..
리포트 > 교육학 |
 발달지체 유아와 일반유아 부모의 통합교육 인식 비교발달지체 유아와 일반유아 부모의 통합교육 인식 비교 보고서 ( 10Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 Ⅱ.연구방법 1. 연구대상 2. 연구 도구 3. 자료 처리 Ⅲ. 결과 및 해석 1. 통합교육에 때한 기본적인 측면에 대한 인식 비교 2. 통합교육에 있어서 문제해결방안에 대한 인식 비교 Ⅳ. 결론 및 제언 1. 결 론 2. 제 언 Ⅰ. 서 론 1.연구의 필요성..
리포트 > 사회과학 |
발달지체, 일반유아, 통합교육, 발달지체 유아, 발달지체유아부모, 부모의 통합교육, 통합교육 인식
 [부모교육] 부모참여의 가능성 ( 2Pages )
부모교육]부모 참여의 가능성 진보된 부모 참여의 형태로 부모가 학급에 참여하여 교사 보조자나 조수, 지원자로서 자발적으로 봉사하는 것이다. 가족관계/김정옥, 박귀영 외 3명 저/양서원/2012 Stevens는 부모 참여를 유아교육 프로그램의 모든 주요 단계, 즉 계획, 실시, 평가, 수정에서의 참여로 간주하며, 부모의 의사결정 권한을 강조한다 Evans, 1975). Gordon(1971)은 이들을 종합하여서, 부모 참여..
리포트 > 사회과학 |
부모, 참여, 학교, 형태, 가족, , , 교사, 프로그램, 관계, 교육, 활동, 대한, 유아교육, 신정, 박경, 이영숙, , 역할, 진보
 [포괄적 보육프로그램] 우리나라의 포괄적 보육프로그램의 필요성과 포괄적 보육서비스의 종류에 대해 기술하시오. ( 5Pages )
[포괄적 보육프로그램] 우리나라의 포괄적 보육프로그램의 필요성과 포괄적 보육서비스의 종류에 대해 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 포괄적 보육프로그램의 개념 및 필요성 1) 포괄적 보육프로그램의 개념 2) 포괄적 보육프로그램의 필요성 2. 포괄적 보육서비스의 종류 1) 부모지원 서비스 2) 유아지원 서비스 3) 지역사회연계 서비스 4) 교사지원 서비스 Ⅲ 결론 참고문헌 [포괄적 보육프로그램] 우리나라..
리포트 > 교육학 |
포괄적 보육프로그램, 보육서비스, 보육프로그램, 포괄적 보육서비스
 아동복지론 Head Start 프로그램 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. Head Start 프로그램사업에 관한 나라별 내용정리 2. 실생활에서 아동권리가 인정받지 못하고 있는 사례 3가지 미국의 아동복지 사업 중..
리포트 > 교육학 |
아동복지론, Head start프로그램, 헤드스타트 프로그램
 유아교육 프로그램중 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아접근법을 비교하여 분석하시오 (1) ( 3Pages )
유아교육 프로그램중 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아접근법을 비교하여 분석하시오. 프로젝트 접근법은 아동 스스로 질문을 하게 하고 문제를 추측함과 동시에 그들의 주위환경에서 중요한 현상을 인식하도록 하며 목적 달성을 위한 열망과 새로운 기술 습득에 대한 열정을 쏟도록 하는 교육방법이다. 이 접근법은 활동 영역별로 분리된 활동이 아니라, 프로젝트 활동을 수행하는 과정을 통하여 읽기,..
리포트 > 교육학 |
 [유아교육과 유아교육과정] 기말시험 온라인평가 공통형 과제(총 9문제) ( 6Pages )
해당 성적 만점 받은 자료로 최종 성적은 A+ 받았습니다. 강의 모두 다 들으면서 책 참고해서 작성된 자료입니다. 1. 우리나라 영유아교육·보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육·보육 내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오. 2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육..
리포트 > 사회과학 |
유아교육과정, 유아교육과, 유아교육과정기말고사, 유아교육과정기말온라인평가
 [영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지[몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 접근법]를 비교하여 분석 ( 15Pages )
[영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지[몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 접근법]를 비교하여 분석하시오. 1. 몬테소리 프로그램 2. 레지오 에밀리아 접근법 1. 몬테소리 프로그램 1) 개념 Maria Montessori (1870∼1952)는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물로 Seguin과 Itard의 영향을 받았다. 그리하여 그는 정신적 지체아를 의학적인 관점에서..
리포트 > 교육학 |
 EBS,EBS여론창출전략,여론창출전략,EBS콘텐츠,EBS편성,EBS홍보,EBS해외교육방송사례,해외교육바옹,EBS경영,EBS재정,여론창출기대효과 ( 48Pages )
2015 여론창출전략 P r e s e n t a t i o n About EBS 콘텐츠 및 편성 홍보 해외 교육방송 사례 경영 및 재정 여론창출기대효과 Content About EBS EBS연혁 1951 태동기 1972 실험모색기 1980 기반구축기 1990 성장발전기 2000 도약기 우리나라 교육방송의 효시는 KBS가 교사를 대상으로 방송한 [라디오 학교] 한국교육개발원(KEDI)이 설립 초등학생 대상의 라디오 교육 프로그램과 방송통신 고등학교 프..
리포트 > 경영/경제 |
 [아동건강교육] 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성 ( 6Pages )
[아동건강교육] 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성 [목 차] Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정과 유치원 교육과정에서의 건강교육 내용 1) 표준보육과정 건강교육 2) 유치원 교육과정 건강교육 2. 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거한 아동건강교육의 실제 프로그램 1) 프로그램 명 2) 목표 3) 성취목표 별 활동계획안 (1) 유아는 적절한 휴식의 ..
리포트 > 교육학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10