Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
현대사회에서는 영․유아의 보호와 교육을 위한 유아교육기관의 역할이 날로 증대되고 있으며, 가정과 사회에서의 유아교육기관에 대한 기대 또한 날로 커가고 있다. 이러한 역할과 기대에 부응하기 위해 유아교육기관은 건전한 이론적 기초 위에 시설․설비 및 제반 환경 구성, 프로그램 운영, 학급 관리, 인사관리, 재정관리, 장학, 부모교육, 기타 사무관리 등 모든 면이 유기적 일관성을 가지고 효율적으로 운영되어야 한다. 그러나 프로그램 목표 설정에서부터 실제 활동 운영에 이르기까지 그러한 유기적 일관성을 가지고 효율적으로 유아교육기관을 운영한다는 것이 그리 쉬운 일이 아니다. 즉, 유아교육에 대한 건전한 이론적 배경과 함께 많은 경험에 입각한 실제 운영의 지혜가 필요하다(이영자․권영례. 1998).
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2012.01.06
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