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(검색결과 약 20,411개 중 9페이지)
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| 본 자료는 아동과 청소년 정신병리에 대해 서술한 자료로 아동기 정신 병리(1) 정신 지체(Mental Retardation), 2) 자폐증(autism), 3) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD:Atten-tion Deficit Hyperactivity Disorder), 틱장애(Tic Disorder)), 청소년기에 관련된 정신장애(1) 청소년기 우울증, 2) 식이장애(신경성 식욕부진증, 신경성 폭식증), 충동통제장애(Impulse Control Disorders)(도벽증, 방화증(Pyroma.. |
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아동기 정신병리, 청소년기 정신장애, 정신지체, 자폐증, ADHD, 청소년기 우울증, 식이장애, 신경성 폭식증, 충동통제장애, 도벽증, 방화증, 발모증, 간헐적 폭발성장애, 인터넷 게임중독 |
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| [장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성에 대한 레포트 자료입니다.
[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성
CONTENT
장애에 대한 이해
I. 장애와 장애인의 의미
II. 장애유형별 특성
1. 지체장애
2. 시각자애
3. 청각, 언어장애
4. 정신지체
5. 발달장애
6. 정신장애
7. 내부기관장애
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 전환고용의 이념적 고찰
I. 서언
근래에 들어서 우리 나라 장애인에 있어서도 특수학교에서 곧바로 직장으로 취업하는 기회를 갖도록 하기 위해 지원하는 고용형태가 시범적으로 시행되는 등 전환교육과 고용의 중요성이 새삼 강조되고 있다.
주로 정신지체 등 발달장애인을 대상으로 도입, 시행되고 있는 이 전환고용제도는 장애인 복지관에서 직장으로 병원에서 직장으로 연결될 수 있도록 하는 새로.. |
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| [정신장애] 정신지체(Mental Retardation)
1.정의
미국 정신지체협회(AAMR)- 현재 기능에 실질적인 제한성이 있는 것을 지칭한다.
정신지체는 유의하게 평균 이하인 지적 기능과 동시에 그와 연관된 적응적 제한성이 두 가지 혹은 그 이상의 실제 적응 기술 영역들 즉 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과, 여가, 직업기술의 영역에서 존.. |
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| I.신체적 장애
외부 신체 기능의 장애
지체장애
발달 장애(자폐)
크게 기관적 장애와 기능적 장애로 나눈다.
지 체 장애
신체의 일부 중 골격, 근육, 신경 중 일부나 전체에서 질병이나 외상 등으로 기능상에 장애가 있는 경우로 대체로 운동장애(감각장애 동반 가능)의 상태가 영구적으로 나타난다.
뇌성마비의 경우 마비가 더 이상 진행되지는 않으며, 감각이나 지능의 장애를 동반하여 중복 장애가 나타.. |
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장애, 원인, 되어다, 신체, 중, 경우, 기능, 난청, 기관, 치료, 외, 오다, 나타나다, 발달, 상태, 형, 언어장애, 분류, 인하다, 시 |
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| 지능훈련의 효과
가정에서 지적 자극을 충분히 받지 못하고 성장한 아동은 지적 과제가 중심이 되고 있는 학교에 입학하게 되면, 더욱더 지적 발달이 지연되는 누진지체 현상이 일어난다. 이러한 지적 자극의 부족에서 오는 지체를 막기 위한 교육 훈련계획이 마련되어 있다. 그러나 단순히 아동들에게 지적 자극을 주는 특수한 교육계획만을 제공했다고 해서 성과가 거두어지는 것은 아니다.
아동에 대한 .. |
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| 정신지체(MENTAL RETARDATION)
☆ 개념
- 지능지수가 70이하인 경우로서 18세 이전의 발달기에 나타난다.
※정신지체의 분류
- 경도(mild) : 지능지수 50-70으로 교육가능급
- 중증도(moderate) : 지능지수 35-49 정도로 훈련가능급
- 중도(severe) : 지능지수 20-34로 완전보호급
- 최중도(profound) : 지능지수 20 이하로 완전보호급
☆ 원인
1. 출생전: 뇌의 기형, 풍진, 저산소증, 산모의 영양상태 불.. |
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| (프로그램개발과평가)정신지체장애인의 성교육 프로그램, 소중한 우리들의 성 ; 나도 엄마랍니다!!
수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
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1. 프로그램 개요
2. 프로.. |
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| 고전적 모성적 양육박탈 개념
보울비는 어머니의 애정은 신체의 건강을 위해 영유아에게 비타민이나 단백질을 공급해야 하는 것처럼 마음의 건강을 유지하기 위해 공급해야 할 중요한 요인이라고 강조하였다(Bowlby, 1951).
보울비의 이 같은 주장이 계기가 되어 박탈이 영유아의 발달에 미치는 영향을 다각적인 측면에서 규명하려는 시도가 활발히 행해졌다. 여러 학자가 이 같은 주제에 관심을 보인 것은.. |
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| 영유아 의사소통능력 평가
1. 평가의 목적
첫째, 언어 및 의사소통 지체 또는 위험군 영유아를 조기에 발견하고 문제가 있는 경우 그 심한 정도를 결정하기 위하여
둘째, 언어 및 의사소통에 문제가 있는 영유아에게 적절한 언어치료 계획을 수립하기 위하여
셋째, 언어치료 후 치료를 통한 변화를 살펴보고 치료 효과를 평가하기 위하여(영유아와 가족의 변화 평가)
넷째, 영유아의 발달을 예측하기 .. |
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| (프로그램개발과평가)정신지체장애인의 성교육 프로그램 파워포인트 PPT, 소중한 우리들의 성 ; 나도 엄마랍니다!!
수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
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1. 프로그.. |
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| 조기 특수교육 서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가
표> 장애아동 진단·평가 과정
장애진단 과정은 선별을 통해서 의뢰된 아동의 장애 유형과 상태 또는 발달지체의 성격과 정도를 정확히 판단하며, 특수교육적 도움이 필요한지를 결정하는 과정이다.
교육 프로그램을 계획하기 위한 진단은 아동을 위한 실제 교육과정과 관련되어야 한다.
진단 ․ 평가는 이러한 정보를 수집하고 결정을 내리는 .. |
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장애, 발달, 진단, 아동, 검사, 교육, 평가, 영역, 프로그램, 특수교육, 위, 외, 지체, 선, 사용, 계획, 관련, 가족, 정보, 결정 |
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| 장애인 복지
Ⅰ. 장애인 복지의 현황
1. 장애인 복지의 개념
1) 장애인의 개념
① 시각 장애인 : 시각의 장애로 인해 정상적인 방법으로 교육, 일상생활 활동, 직업활동을 할 수 없고 특수한 방법과 도구를 사용해야 하는 사람을 의미하는 것으로 물체를 식별하는 기능의 장애를 지는 것을 말한다. 약시는 고시약시, 중등도 약시, 경도 약시 등으로 분류한다.
② 청각 장애인 : 청각장애란 청각기관의 이상.. |
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| ◈ 유아기
1. 태내기
- 염색체와 유전인자의 구성이나 배열은 개인마다 다르다.
1) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 발달적 특징
(1) 성장률
- 일란성 쌍생아의 경우 전혀 다른 환경에서 길렀을 때도 성장의 속도가 고도로 관련되어 있다. 즉 인간의 다양한 특징은 모두 강력한 유전적 영향을 받는다.
(2) 개인적 특징
- 신체적 특징과 사회성, 내향성과 같은 성격적 측면도 유전적 영향
(3) 비정상적 발.. |
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| [아동복지론] 빈곤문제로 인하여 아동발달에 미치는 영향과 빈곤아동 지원서비스현황 및 정책적대안 (개선방안)에 대하여 고찰하시오.
1. 빈곤의 개념
1) 빈곤이란
빈곤은 생존을 위한 일정한 기준의 최저한계 보다 적게 소유하는 것, 혹은 어떤 사회 내에서 다른 사람들과 비교하여 적게 소유하는 것, 그리고 개인이 불충분하다고 느끼는 것으로 정리할 수 있다.
2) 우리나라의 빈곤
우리나라의 대표.. |
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