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 현상적 자아 ( 5Pages )
현상적 자아 1. 현상적 자아의 발달 우리 각자의 지각의 장에서 분화되어 나온 가장 중요한 것은 우리 자신의 현상적 자아이다. 이는 지각적 장에서 가장 안정된 부분이며 우리가 행동하는 데 가장 중요한 준거가 된다. 현상적 자아는 우리들의 성격에 계속성과 일관성을 제공하고, 경제적이고 효율적으로 생각하고, 판단하고, 행동하도록 도와 준다. 인간은 항상 자아의 이해라는 입장에서 행동하여 왔..
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 아동의 애착성은 아동발달에 있어 중요한 요인이다. 애착유 4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)에 대해 논하시오 ( 4Pages )
아동의 애착성은 아동발달에 있어 중요한 요인이다. 애착유 4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)에 대해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 애착의 정의 2. 애착유4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착) 3. 애착이론에 대한 자신의 생각 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 애착이란 의미 있는 사람에게 지속적으로 느끼는 정서적 결속 혹은 감정적 유대를 뜻하는 용어로, Bowlby는 ..
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애착유형, 안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착, 애착형성
 아동기의 사회정서발달의 특징 ( 4Pages )
아동기의 사회정서발달의 특징 I. 정서발달 아동기에 접어들게 되면 대부분의 정서 표현이 가능하게 된다. 그렇다고 아동기에 정서발달이 중단되는 것은 아니다. 유아기에 비해서 아동기에는 정서가 더 안정되며 기초적인 인격이 성된다. 정서적인 혼란이나 흥분은 비교적 적으며. 스스로 통제와 분화가 가능해진다. 특히 사회적 행동과 관련이 깊은 정서로 공포가 많아진다. 공포는 일상생활에서 자신..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 귀인이론 ( 4Pages )
귀인(attribution) 因果 歸因(Causal Attribution) 사람들이 세상 특히 자신과 타인의 행위에 대한 인과적 설명에 이르는 과정 1. 타인 행동의 설명 항상성 원리, 입방체 이론: 여러번 관찰 후 귀인 절감원리, 일치(대응)추리 이론: 일회적 관찰 후 귀인 주로 어떤 경우에 타인의 행동을 귀인해 보는가 (1)부정적인 행동일 때, (2)예상치 않았던 행동일 때 그런데 이 두 조건이 겹치면 더욱더 타인의 행..
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사회과학
 인간의 인격장애에 대한 고찰1 ( 7Pages )
인격장애의 종류및 특성 1.인격장애의 정의 -인격이란 개인의 독특한 품성, 행동, 기질, 정서 및 정신적 성향의 조합으로 일상적인 상황에서의 개인을 특정지어주는 비교적 안정적이고 예측 가능한 감정 및 행동 경향이라고 정의할 수 있다. -인격은 의식과 무의식에 대한 행동이며 특정한 환경과 문화, 종교, 사회 규범을 반영하고 있고, 인격이 건강한 개인의 성격은 다음과 같다. •자신의 강점과 약점을..
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 만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 ( 5Pages )
만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 자료입니다. 위험한 상황일 경우 인지하고 행동을 멈출 수는 있지만 상황에 대해서 말하거나 행동을 멈추게 했을 때 주저앉아서 울음을 보이는 모습이 보인다. 그럴 때마다 안정을 찾을 수 있도록 격려해주면서 언어로 표현해볼 수 있도록 지속적으로 이야기를 해주고 있다.규칙적으로 바깥에서 신체를 움직이며 놀이하는 것에 흥미를 보이..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 정신질환증상용어정리 ( 6Pages )
정신질환증상 용어정리 1. 의식장애 意識障碍 (clouded consciousness) 대상을 총괄하며 판단 ․분별하는 심적 작용에 장애가 있는 상태. 일반적으로 가벼운 의식의 혼탁은 깊은 감동이나 불안상태 등에 의하여, 또 혼수 등은 뇌의 장애에 의하여 오는 수가 많다. 몽롱상태는 의식역(意識欺)역이 좁아지거나 또는 그 내용이 변화된 경우이며, 히스테리나 간질의 어떤 종류의 상태에서 볼 수 있다. 의식의 혼..
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의학, 약학
 [영아기 기질] 영아의 기질(기질의 구서용소, 기질측정, 기질의 연속성, 영아 기질과 환경) ( 5Pages )
[영아기 기질] 영아의 기질(기질의 구서용소, 기질측정, 기질의 연속성, 영아 기질과 환경) 목차 영아의 기질 I. 기질의 구성요소 II. 기질측정 III. 기질의 유전적/생리적 기초 IV. 기질의 연속성 V. 기질과 환경 영아의 기질 영아의 인성발달에 관한 연구는 대부분 영아의 기질에 초점을 맞추어 왔을 만큼 인성과 기질은 동일한 개념으로 사용되어 왔다. 일반적으로 기질은 한 인간의 행동을..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 성격 심리학 ( 27Pages )
성격 심리학 성격심리학 : 성격심리학이란 1. 성격이란 : 개인을 특징짓는 지속적이며 일관된 행동양식 - 성격은 관찰 할 수 있는 사람들의 행동을 바탕으로 판단되며, 개인이 처한 상황에서 적응하기 위해 성격을 발달시키고 성한다. - 성격은 사람들이 보편적으로 공유하는 공통적인 특면을 내포하고 있으며 반면에 사람들을 구별할 수 있는 독특성 및 개인차를 반영한다. - 성격은 비교적 일관되며 안..
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 97년 총파업 이슈를 통해 검토해 본 고용이슈와 화이트칼라 노동자의 노동운동 ( 4Pages )
97년 총파업 이슈를 통해 검토해 본 고용이슈와 화이트칼라 노동자의 노동운동 1. 이익과 집합행동 이익은 집합행동을 발생시키는 시초적인 요인이다. 우리가 집합행동에 참여하는 인자들이 누구인가 혹은 어떤 집단인가를 판단할 수 있는 것은 그들이 어떤 이익을 위해 집합행동을 일으키는가를 파악함으로써이다. 제기되어지는 이슈가 얼마만큼 집단의 성원들에게 민감한 이해관계를 성하느냐가 집합..
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 교육심리학상 적응기제의 종류 중 도피기제 ( 3Pages )
교육심리학상 적응기제의 종류 중 도피기제 1. 들어가며 개인의 욕구불만(좌절)에 의하여 발생된 정서적 긴장이나 불안감을 해소하기 위하여 비합리적인 행동으로 당면하고 있는 현장이나 또는 비현실적인 세계로 벗어나 정서적 안정을 얻으려는 현상을 도피기제(escape mechanism)라 한다. 이 것으로 인하여 다른 사람과의 사회적 접촉에 필요한 기술을 몸에 지닐 수 없기 때문에 점점 사회 환경에 재적..
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 아동기 정서발달 ( 2Pages )
아동기 정서발달 유아기가 끝나갈 무렵이 되면, 대부분의 정서 표현이 가능하게 된다. 그렇다고 해서 아동기에 정서발달이 중단되는 것은 아니다. 유아기에 비해서 아동기에는 정서가 더 안정되며 기초적인 인격이 성된다. 정서적인 혼란이나 흥분은 비교적 적으며. 스스로 통제와 분화가 가능해진다. 특히 사회적 행동과 관련이 깊은 정서로 공포가 많아진다. 공포는 일상생활에서 자신의 안정을 위협한..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 예술치료(미술치료와 음악치료의 특징 및 효과) ( 6Pages )
예술치료(미술치료와 음악치료의 특징 및 효과)에 대한 레포트 자료입니다. 예술치료(미술치료와 음악치료의 특징 및 효과) CONTENT 예술치료 I. 미술치료 1. 미술치료의 특징 2. 실시방법 II. 음악치료의 효과 1. 타인과의 커뮤니케이션을 촉진 2. 정서적 안정에 효과적 3. 행동의 자기조정 기능을 촉진 4. 감각과 운동기능의 통합에 도움 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 화폐의 공공재적 역할 ( 7Pages )
➊ 화폐의 공공재적 기능 사적재와 공공재- 경합성과 배제성의 유무 기준 화폐는 사적재인 동시에 공공재 네트워크 외부성: 어떤 재화가 널리 사용되어 보급될수록 그 재화의 가치가 증대 화폐가치의 안정성이 전제된 경우, 화폐는 양의 네트워크 외부성 보유. -ex) 교과서에 나온 유로화의 보편화 화폐가치의 신뢰가 결여된 경우, 화폐는 음의 네트워크 외부성 보유. - ex) 토큰 없어짐: 카드 사용의 ..
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 [자아정체감의 의미] 에릭슨의 자아정체감 이론 ( 3Pages )
[자아정체감의 의미] 에릭슨의 자아정체감 이론 자아정체감의 성은 부모나 선생님, 친구들의 감정, 태도, 가치관, 행동을 자신의 것으로 받아들이는 동일시를 바탕으로 그것을 자기반의 독특한 총체로 통합함에 따라 성되어 간다. 아동기에서 성인기로 바로 이행하지 않고 청소년기가 존재한다고 보는 관점은 모든 문화에서 보편적으로 발견되는 현상은 아니다. 대부분 아동기와 성인기의 간극이 매우 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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