전체 (검색결과 약 3,933개 중 8페이지)

 학마을 사람들을 읽고 ( 2Pages )
이범선 소설 학마을 사람들 감상 소설 학마을 사람들은 이범선의 단편 대표작 중 하나의 소설로 구한말에서 6·25 직후까지 강원도 어느 두메 산골을 배경으로 사실적이고 향토적인 문체로 지어진 소설이다. 수난을 겪으면서도 희망을 잃고 그것을 극복하려는 의지와 민족애를 주요 등장인물인 덕이, 바우, 봉네, 이장을 통해 표현한 소설로 좌절감과 패배 의식이 만연하던 1950년대에 상실된 것의 회복과 ..
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 우리나라 교육정책의 진단과 한국 교육정책 과제 ( 6Pages )
교육정책의 진단과 한국 교육정책 과제 * 우리나라 교육정책의 과제 1. 한국 교육문제의 진단 한국에 있어서 교육은 빛과 그림자의 역할을 해 왔다. 어두운 시대의 교 육은 사회적 희망의 원천이었지만, 교육에 대한 과도한 기대는 학생과 학 부모들을 억누르는 기제로 작용하였다. 이처럼 한국교육은 야누스적 속성 을 가지고 있다. 한국교육의 야누스적 속성을 자세히 살펴보면, 그것은 동 일한 뿌..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 남대문 왜 사회적 이슈가 되었나 ( 4Pages )
[숭례문의 시대사적 상징성] 목 차 1. 남대문 왜 사회적 이슈가 되었나 2. 숭례문은 무엇인가 3. 숭레문의 역사적 위기 4. 영혼과 정신은 복원 할 수 없다. 5. 숭례문의 상징성 1.남대문 왜 사회적 이슈가 되었나 숭례문. 일명 남대문이라고 불리던 서울의 상징이 지난 2008년 2월 10일 불 타 사라졌다 숭례문이 불타 없어지기 전까진 차를 타고 지나가더라도 무심코 지나 쳤던 것이 소실되고 난후..
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 우리나라와 서구의 사회복지실천에 대해서 비교 및 설명한 후, 현재 우리나라는 어떠한 방법으로 사회복지를 실천하는지 논해보도록 하겠다. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 고대~중세 비교 2. 중세 말~현대 3. 우리나라의 사회복지실천 1) 정부중심의 사회복지실천 2) 개별사회사업 3) 집단사회사업 4) 지역사회조직 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 우리나라..
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서구와 우리나라의 사회복지실천 비교, 우리나라의 사회복지실천 서술, 사회복지실천의 역사, 사회복지실천, 지역사회조직, 집단사회사업, 개별사회사업
 이리도를 읽고 ( 2Pages )
황순원 소설 이리도 감상 황순원의 단편 액자 소설 이리도는 일제 강점기 몽고의 어느 촌락을 배경으로 한민족의 끈질긴 생명력과 모든 생명에 대한 외경심이라는 주제를 효과적으로 표현한 작품이다. 이 소설의 등장인물을 살펴보면 먼저 만수 외삼촌은 이 소설에서 이리 이야기의 제공자이다. 우리는 소년기의 화자(話者)이며, 일본인은 오만하고 무모한 인물로 이리에게 죽임을 당한다. 그리고 몽고인..
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 목 넘이 마을의 개를 읽고 ( 2Pages )
황순원의 목넘이 마을의 개 감상 황순원의 대표적 단편 소설 목넘이 마을의 개는 일제 강점기의 평안도를 배경으로 액자식 구성을 빌어 한민족의 고난과 그를 극복하는 힘, 생명의 강인함과 그 외경성, 한민족의 강인한 생명력이라는 주제를 효과적으로 나타낸 작품이다. 이 소설은 간결한 문체를 사용하고, 마치 이야기를 전달하는 듯한 설화체를 사용하여 묘사와 대화 사용을 절제하고 사실의 전달에 충..
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 대한 민국 전통 주 막걸리와 막걸리의 세계화 ( 4Pages )
대한 민국 전통 주 막걸리와 막걸리의 세계화 막걸리는 우리나라에서 가장 역사가 오래된 술이다. 예전에는 지방 관인들의 양조장에서만 생산을 하도록 했지만 농가에서 개별적으로 생산을 하면서 대표적인 농주로 발전하였다. 예전의 이름은 탁주 혹은 탁배기 라고 불려 졌으며 이는 청주를 떠내지 않아 탁하게 양조한 백색 주류였기 때문이라고 추정된다. 일제강점기 당시 청주와 동시에 막걸리도 말살의..
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 식민사관 비판 -남한경영론과 당파성론을 중심으로 ( 6Pages )
植民史觀 비판 -南韓經營論과黨派性論을 중심으로- 金泰植 (홍익대) Ⅰ 植民史觀이란 일제 강점기에 일본 사학자의 일부가 일본에 의한 한국 침략과 지배를 역사적으로 합리화하고 한국 민족 문화에 열등의식을 심어주기 위하여 만들어낸 일련의 역사의식을 말한다. 해방 이후 우리 손에 의한 역사 연구와 교육이 이루어지면서 이 사관은 더 이상 생산되거나 전승되지 않았으나, 아직도 우리 민족의 머..
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 김현승의 시세계 ( 4Pages )
김현승의 시세계의 특성 다형 김현승(1913-1975)은 커피를 각별히 좋아하여 호를 다형(茶兄)이라 지었다. 기독교 집안에서 태어나 줄곧 기독교적 분위기 속에서 살았던 그는 기독교를 소재로 하거나 내면화한 시들을 보여준다. 그리고 주로 그의 시에 대한 논의는 기독교적인 특징과 관련하여 이루어져 왔다. 하지만 그의 시를 종교시로 연관해서 생각하면 안된다. 그의 시에서 보면 절대적인 신앙을 ..
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독후감, 감상문
 자본의 대외팽창과 문명화 작용 ( 17Pages )
““ 자본의 대외팽창과 문명화 작용 목 차 2 식민지근대화론 Marx의 공산당 이론 사전적 의미 물질적, 기술적, 사회 구조적으로 발전을 이루게 되는 것 경제학적 의미 근대화, 산업화와 맥을 같이 하여 새로운 사상, 문물, 제도 등을 가지게 되어 인간의 생활이 풍요롭게 되는 것 식민지 근대화론 신자유주의 Marxism 2 식민지근대화론 시작 제도학파로부터 시작 North and Weingast의 논문 명예혁명을 ..
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 민족주의 사관 ( 5Pages )
민족주의사관 Ⅰ 머리말 2 0세기 이후 일찍이 없었던 이민족의 지배, 즉 식민지적 현실은 우리의 政治, 經濟, 文化, 社會의 전 분야에서 비정상적인 변화를 가져 왔다. 비교적 빨리 西區化된 日本에 의해 문호를 개방한 이후 조선 사회는 풍랑을 이기지 못하는 나룻배의 신세로 전락하게 되었다. 이런 어지러운 사회를 개혁하고자 소위 말하는 啓蒙主義史觀이 나타나게 되었다. 이들은 난세를 극복한 영..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 한국경제의 이해-한국경제의 성장과정, 위기극복 및 발전방향 ( 15Pages )
경영학과 재학중이고 경제학원론 시간에 발표한 자료입니다. 한국경제의 이해를 주제로 선정하여 한국경제의 성장과정, 위기극복, 발전방향 등을 '경제 개발 5개년 계획'에 중점을 두고 만들었으며 A+받은 자료입니다. -제목슬라이드 -목차슬라이드 -한국경제의 성장과정 1960년대 이전 -한국경제의 성장과정 1960년대 이후 -제 1차 경제개발5개년 계획 -제 2차 경제개발5개년 계획 -제 3차 경제개발5개..
리포트 > 경영/경제 |
한국경제, 한국경제의 성장과정, 한국경제의 위기극복, 한국경제의 발전방향, 한국경제의 발전전략, 한국경제의 역사, 한국경제의 흐름, 경제 개발 5개년 계획
 학력과 학벌 개념, 특징, 학벌주의, 실태, 학벌주의, 교육 불평등, 사회적 불평등, 학벌주의 대안, 학벌주의 문제점 해결방안, 외국사례, 특징, 현황, 조사분석 ( 17Pages )
학력과 학벌 개념, 특징, 학벌주의, 실태, 학벌주의, 교육 불평등, 사회적 불평등, 학벌주의 대안, 학벌주의 문제점 해결방안, 외국사례, 특징, 현황, 조사분석 1. 학벌이란 학력과 학벌 2. 과거에서 현재까지 학벌주의 실태 3. 학벌주의 발생 원인 교육불평등 교육제도와 그에 따른 부정적 관행 능력주의적 사회분위기 학벌주의에 대한 편견적 가치관 4. 학벌주의를 타파하기 위한 대안 제도개선 변..
리포트 > 교육학 |
 친일의 사상적 배경인 동양사상과 노천명 친일시 고찰 ( 10Pages )
친일의 사상적 배경인 동양사상과 노천명 친일시 고찰 Ⅰ. 서론 일제 강점기에 한국문단은 독립적인 의지를 드러낸 작가와 친일적 작품들을 쓴 작가, 그리고 절필을 한채로 시대를 살았던 작가들로 대별될 수 있다. 그간 일제로부터 항거했던 시인이나 작품들은 교과서등을 통해 많이 논의 되어왔고 그 문학적 성취도도 높이 평가되어 왔다. 아직 저항문학에 대한 텍스트 분석이 당대의 사회적 현상과 연관..
논문 > 인문과학분야 |
 식전을 읽고나서 ( 2Pages )
식전을 읽고나서 밥을 먹으며 그냥 밥이기 때문에 먹는 것일 뿐 이것이 왜 우리의 밥상에 올라오게 되었는지를 생각하는 사람은 거의 없다. 그러나 음식에도 나름의 역사가 있다. 어떤 것은 자생한 것이고 어떤 것은 엄청난 여정을 거쳐 우리에게 온 것도 있고, 어떤 것은 굴러온 돌이 박힌 돌을 밀어내는 경우도 있다. 이런 것을 생각하는 것이 뭐 중요한 것인가 하겠지만 음식이란 바로 우리를 말하기 때..
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