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| 닌텐도DS
성공사례 발표
1
목 차
1. 서론
- 사례연구 개요
- 회사 소개 연혁
- 제품 개요
2. 본론
- 환경 분석
- 닌텐도DS 4P 전략
- 닌텐도DS STP 전략
Segmentation
Targeting
Positioning
- 마케팅 사례
3. 결론
- 닌텐도DS 개발 전/후 비교
- 정리
1) 결과
2) 성공법칙
3) 향후 전략
2
01 서 론
3
사례연구 개요
게임시장의 엄청난 시장 규모와 잠재력 속에 위치한 닌텐도
비디오 게임시장 주.. |
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| 고효율 저공해 차량기술
고효율 저공해 차량기술이란무엇인가
고효율 저공해 차량기술의종류와기술에대하여
준비하면서 느낀생각
목차
고효율저공해 차량기술이란 한마디로 자동차의연비를향상시키고,유해배출가스를 최소화하는 기술
고효율 저공해 차량기술이란
근래 들어 지구환경이급격히파괴되고 대부분의원인은 바로 인간의무분별한 자연파괴 그리고 화셕연료에의한 환경오염이다.자동차도물론 화석 |
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| 환율전쟁
일본, 잃어버린 10년
태양이 저문 제국, 영국
CONTENTS
일본
영국
① 레이건 감세정책의 영향
② G5 경제선진국의 RULE
③ 일본 경제 하락 이유
④ 일본 버블경제의 주범
⑤ 버블붕괴가 일본에 가져다 준 결과
⑥ 일본의 경제붕괴가 미국의 조작인가
① 투자의 귀재 소로스
③ 소로스의 파운드 환율전쟁
② 1990년대 초 영·독 경제
일본, 잃어버린 10년
1-1. 레이건 감세정책의 영향
· 스태그플레이션=경기.. |
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| 일본의 외교 역사와 향후 외교 방향 전망
1. 들어가며
일본의 기본적인 감정은 고립 혹은 소외라는 감정이다. 고립이 지닌 긍정적인 측면은 공격과 침투로부터 일본을 지켜주었다는 점이다. 그러나 일본은 동아시아 전체에서 문화의 중심이었던 중국과 가장 멀리 떨어진 가장자리 지역에 위치해 있었기에 문화의 발전이 더디었다. 원래의 일본 문화는 농부들의 문화였다.
엄격한 윤리도 없었고 위계질서.. |
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| 축소지향의 일본인
목차
1. 축소지향의 일본인
1.1 새로운 일본 문화론을 시작하며
1.2 일본인의 여섯 가지 축소지향 모형
1.3 자연물에 나타난 축소문화
1.4 인간과 사회에 나타난 축소문화
1.5 산업에 나타난 축소문화
1.6 확대지향은 일본의 길이 아니다
2. 축소지향 제품
2.1 SONY, VAIO P.
2.2 치로리 초코
2.3 케츄아 텐트
2.4 도시바, 연료전지
2.5 삼성, 갤럭시S 갤럭시 탭
1. 축소지.. |
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| 임나일본부설(任那日本府說)
1. 서론 : 임나일본부설에 대한 진실의 중요성
남선경영설(南鮮經營說) 이라고도 불리는 임나일본부설은 이미 17세기 초에 연구가 시작되어 19세기 말에는 본격적인 문헌고증에 의해 정설로 뿌리를 내림과 동시에 각국에 소개되었다. 이를 통해 일본의 고대사회가 3세기 경에는 외국에 식민지를 건설할 정도로 발전하였다는 논리로 나아갔다. 또한 일본은 이와 같은 내용을 .. |
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| 쇼와사를 읽고..
동아시아 근현대사라는 강의를 들으며 과제로 [일본제국, 무너지다]와 [쇼와사] 둘 중 한권의 책을 읽고 레포트를 쓰라는 과제가 있었습니다. 저는 두 권의 책 중에 [쇼와사]를 택하였습니다. 책의 제목도 생소해 이끌리기도 했지만, 제목이 굉장히 흥미로웠습니다. ‘쇼와’는 일본 히로히토 천황 시대의 연호입니다. 이러한 ‘쇼와’를 책의 제목으로 사용한 이 책은 일본 대중들에게 많은 .. |
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| Report
쇼와사1을 읽고..
동아시아 근현대사라는 강의를 들으며 과제로 [일본제국, 무너지다]와 [쇼와사] 둘 중 한권의 책을 읽고 레포트를 쓰라는 과제가 있었습니다. 저는 두 권의 책 중에 [쇼와사]를 택하였습니다. 책의 제목도 생소해 이끌리기도 했지만, 제목이 굉장히 흥미로웠습니다. ‘쇼와’는 일본 히로히토 천황 시대의 연호입니다. 이러한 ‘쇼와’를 책의 제목으로 사용한 이 책은 일본 대중들.. |
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| 주제 : 일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 관하여 서술하시오.
(--한국사와 관련하여)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
일본의 역사 교과서 왜곡 ① - 임나일본부설
일본의 역사 교과서 왜곡 ② - 중국의 속국
일본의 역사 교과서 왜곡 ③ - 독도 영유권문제
일본의 역사 교과서 왜곡 ④ - 우리나라 식민 통치
Ⅲ. 결론
☞참고자료
Ⅰ. 서론
현재 일본은 일본의 중등 역사 교과서에서 일본 제국주의가 태평양 전.. |
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| -개요-
1. 일본의 고대
2. 일본의 중세
3. 일본의 근세
4. 메이지 유신
5. 일본 제국주의
6. 일본의 근대
7. 일본의 현대
8. 종합
들어가며 ---
이웃 나라 일본은 가장 가까운 나라이고 우리의 문화, 역사와 밀접한 관련을 맺고 있는 나라이다. 특히, 20세기에 들어와 일본과 우리의 관계는 일본의 역사를 통해 더 세밀히 접근할 수 있다고 본다. 한편, 일본도 현대 자유민주주의와 성숙한 시민사.. |
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일본의 대한제국 국권침탈과 조약강제
-한국병합의 불성립을 논함-
-목차-
<1>. 序言
-신선한 충격, 성립인가 불성립인가 무엇이 이 논쟁을 이끌었는가-
<2>. 本言
1. 논문의 저자소개
2. 논문의 내용요약
3. 기존의 연구 성과와의 차이, 논지소개
4. 내용비평
5. 참고문헌
<3>. 結言
-일제 강점에 대한 보상의 문제와 그로 비롯된 조약의 문제를 논하며-
<1>. 序言-신선한 충격, 성립인가 불성립인가.. |
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<일본과 한국의 근대성 비교>
- 여행기를 통해서 살펴본 19세기 말의 일본과 한국
사학과 9981113 2학년 조두영
- 목 차 -
1. 서 론
2. 본 론
(1) 서양의 저울위에 놓인 한국과 일본
1) 근대의 속성
2) 정치적인 상황
(2) 한국을 바라본 일본의 시선
1) 더러운 조선
2) 임진왜란의 흔적
3) 게으름, 무기력과 정치 부패
3. 결 론
# 참고문헌
1. 서 론
일본은 메이지유신을 통해 19세기 후반 비 .. |
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| 일본지역 연구 - 일본의 한국인식과 정책
순서 : 1) 한국인식의 기원과 논리
2) 단절기 일본의 한국인식
3) 일방통행기 일본의 한국인식
서론) 1868년 메이지 유신을 통해 근대국가로 탈바꿈하기 시작한 일본 군사력에 의존하며 그 발전을 추구하는 대외정책을 기본노선으로 설정하고, 이러한 기조 위에서 대 조선 정책을 전개했다. 이 때문에 일본의 대 조선정책은 약탈적, 폭력적으로 전개된다.
1875.. |
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| 독도는 왜 한국의 영토인가
1
구성표
2
목차
3
0. 반복되는 독도분쟁
1. 일본과의 독도분쟁
1-1. 독도분쟁의 발생 이유
1-2. 일본의 주장 및 논거
2. 독도는 한국의 고유 영토
2-1. 우리의 주장 및 논거
2-2. 우리의 노력과 전략
3. 참고자료
0. 반복되는 독도분쟁
4
1. 일본과의 영토분쟁1-1. 독도분쟁의 발생 이유
1]일본의 제국주의적 국력과시
자국민의 자긍심 고취
2]영해확대와 자원 확보
독도의 .. |
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| 역사교과서와 일본사회
최근 일본에서는 심상치 않은 움직임이 일고 있다. 바로 역사교과서 문제이다. 한국의 언론이 상세하게 보도하고 있듯이 지난 1982년에 세상을 떠들썩하게 했던 일본 교과서의 ‘역사 왜곡 사건’이 다시 재현되는 듯한 착각이 들 정도이다. 교과서에 대한 검정권을 갖는 일본의 문부성(한국의 교육부에 해당)이 과거의 역사사실을 은폐, 축소, 왜곡하는 처사가 반복되고 있는 것이다.. |
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