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 [학습 지도안] 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 물의 이동과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 ( 5Pages )
5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 물의 이동과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3.식물의 구조와 기능 교과서 122(실68)(11/ 12)차시 학습형태 전체, 개별 수업모형 순환학습모형 학습주제 물의 이동 과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 학습자료 교사] PPT, 동영상(1~4), 식물그..
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 식물환경연구원 자기소개서 ( 6Pages )
식물환경연구원 자기소개서입니다. 목차 I. 식물환경연구원 자기소개서1 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학창시절 및 사회활동 4. 지원동기 및 입사 후 포부 II. 식물환경연구원 자기소개서2 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 사회생활 및 연수경험 4. 지원동기 및 포부 ...
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식물환경연구원 자기소개서, 식물환경연구원 자소서, 자기소개서, 자소서
 식물을 이용한 응용기술 - 식물을 이용한 화장품 ( 10Pages )
식물을 이용한 응용기술 -식물을 이용한 화장품- 과목 : 식물생리생화학 담당교수님 : 소속 : 학 번 : 이름 : 제출일 : [목 차] Ⅰ. 서론 2 Ⅱ. 본론 3 1. 식물추출물을 이용한 화장품 2. 식물줄기세포 3. 식물줄기세포를 이용한 화장품 4 .동물줄기세포와 식물줄기세포의 차이점 Ⅲ. 결론 8 Ⅳ. 참고문헌 9 Ⅰ.서론 피부에 만큼은 아무것이나 바를 수 없다는 여성들의 심리를 읽기라도 하듯..
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 [학습 지도안] 4)과학-식물의 한 살이 비교하기(중안) ( 4Pages )
4)과학-식물의 한 살이 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 4학년 수 업 일 수업자 단 원 3. 식물의 한살이 교과서/차시 과학110-111쪽 (10/11)차시 학습형태 전체학습→소모임 학습→전체학습 수업모형 발견학습모형 학습주제 식물의 한 살이 비교하기 학습목표 한해살이 식물과 여러해살이식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습..
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 삼투와 식물세포의 원형질 분리 ( 8Pages )
삼투와 식물세포의 원형질 분리 세포막을 가로지르는 물질 이동은 선택적으로 일어나는 특성이 있다. 본 실험은 양파 세포의 반투과성막을 통해 확산, 삼투, 능동수송 등 세포막을 통한 물질 출입 현상을 이해하고 원형질 분리와 복귀의 원리를 설명하고자 한다. 실험목적 식물세포와 동물세포의 큰 차이점 중 하나는 세포벽의 유무에 있다. 식물세포의 이러한 세포벽은 개체를 지탱하는 역할을 담당하..
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 [학습 지도안] 1)슬생-동물과 식물(약안) ( 2Pages )
1)슬생-동물과 식물(약안) 동물과 식물을 무리지어 보자. 교생 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 자연과 함께해요 제 재 슬기로운 생활 학습주제 동물과 식물 학습목표 여름철에 볼 수 있는 생물을 식물과 동물로 무리 지을 수 있다. 학습집단 전체 → 모둠 → 개별 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(♤) 및 유의점(※) 도입 전개 머뮤라 동기유발 전 차시 확인 학습활동 안내 학습..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)슬생-7.동물과 식물은 내친구-기를 수 있는 식물 ( 5Pages )
2)슬생-7.동물과 식물은 내친구-기를 수 있는 식물 슬기로운 생활과 교수․학습계획안 ◈ 단원 : 7. 동물과 식물은 내 친구 ◈ 주제 : 기를 수 있는 식물(4/7차시) 일 시 장 소 학 반 2학년 발표자 하나. 수업을 설계하며 ‘아이들은 봄 햇살에 돋아나는 새싹 같다’는 생각을 많이 하게 된다. 물을 얼마나 주었는지, 햇살을 얼마나 받았는지에 따라 누렇게 말라버릴 수도, 싱싱하게 푸른 잎으로 자랄 ..
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 [교수학습 지도안] 2)슬생-7.동물과 식물은 내친구-기를 수 있는 식물 ( 5Pages )
2)슬생-7.동물과 식물은 내친구-기를 수 있는 식물 슬기로운 생활과 교수․학습계획안 ◈ 단원 : 7. 동물과 식물은 내 친구 ◈ 주제 : 기를 수 있는 식물(4/7차시) 일 시 장 소 학 반 2학년 발표자 하나. 수업을 설계하며 ‘아이들은 봄 햇살에 돋아나는 새싹 같다’는 생각을 많이 하게 된다. 물을 얼마나 주었는지, 햇살을 얼마나 받았는지에 따라 누렇게 말라버릴 수도, 싱싱하게 푸른 잎으로 자랄 ..
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 [생활과 원예] 관상식물의 꽃 구조에 대해서 ( 5Pages )
관상식물, 너는 누구니 ❖ 관상식물(觀賞植物) : 보면서 즐기기 위하여 심고 가꾸는 나무나 풀 관상식물이란 원예의 목적인 생산의 목적이 아닌 취미의 목적으로 즐기기 위해 기르는 식물들을 의미 하는 것 같다. 생활과 원예 강의를 수강하면서 원예를 하면서 과연 즐거움을 찾을 수 있을까 라는 의문을 갖고 식물들을 키우기 시작했었다. 우리가 어렸을 때부터 배워온 꽃, 나는 과연 얼마나 내가 키우고 ..
리포트 > 공학/기술 |
 식물의진화 ( 4Pages )
식물의 진화 ◎ 식물의 진화 식물의 진화는 약 4억년 전에 어떤 종류의 사상 녹조류가 육상생활을 시작함으로써 진화된 것이다. 오늘날 대부분의 식물은 소수의 종에 불과하다. 세포들이 일렬로 배열된 사상의 녹조류가 건조한 육지 위에서 생활하게 됨에 따라 지면에 부착된 넓직한 평면구조로 그 성장유형이 변화되었다. 이들 초기의 육상식물은 이와 같이 축축한 토양에 부착하여 생활함으로써 물질..
리포트 > 자연과학 |
자연과학
 관상식물의 꽃구조 생활과원예 ( 8Pages )
관상식물이란 사전적인 의미로는 보는 것을 목적으로 기르는 식물로서 꽃이나 관엽식물, 우리가 일상생활에서 기르는 식물, 혹은 길거리에 심어져 있는 꽃 등을 모두 일컫는 것입니다. 그렇다면 이러한 관상식물의 구조는 어떠하며 생활원예와는 어떠한 연관성이 있는지 살펴보기로 알아보았습니다. 우선, 꽃의 구조에대해 알아보았습니다. 꽃의 구조에는 양성화, 단성화라는 개념이 있습니다. 즉, 동물이 ..
리포트 > 예체능 |
 [학습 지도안] 4)과학-3. 식물의 한살이 - 식물의 한살이를 비교해봅시다. ( 4Pages )
4)과학-3. 식물의 한살이 - 식물의 한살이를 비교해봅시다. 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 식물의 한살이 교과서 86-89 (10/11) 학습형태 개별 - 모둠 수업모형 발견학습모형 학습주제 식물의 한살이를 비교하여 봅시다. 학습자료 [교사] 사진자료(PPT), 카드, 활동 [학생] 학습목표 한해살이 식물과 여러해살이 식물의 특..
리포트 > 교육학 |
 수생식물을 이용한 자연정화법, 수생식물을 이용한 자연정화법 사례 ( 6Pages )
Ⅰ.수생식물에 의한 수질 정화 (1) 정수식물 정수식물이 자라는 곳은 육역과 수역이 접하는 곳으로, 수중에 산란하는 육상동물이 이동을 하는 장소이기도 하고, 정수식물들 사이에서 작은 물고기가 큰 물고기를 피하여 은신하는 장소이며, 산란을 하는 장소이기도 하다. 또한 정수식물은 곤충이 산란을 하는 장소가 되기도 하고, 곤충 유충의 먹이로 사용되기도 한다. 정수식물이 자라는 곳은 생태학에서..
리포트 > 자연과학 |
 수출식물,금지품및수입식물수입신고및검사신청서 ( 3Pages )
[별지 제4호서식] (앞쪽) □ 수출식물 □ 금지품 및 수입식물 수입신고 및 검사신청서 처리기간 수출 : 7일 수입 : 10일 1. 검사신청사항 접수번호 수출 (입) 자 성명 주민등록번호 주소 상호 (전화 ) 보내는(받는)자 성명 상호 주소 적재선 (기) 수출(입)일자 적재항 도착항 원(생)산지 경유지 포장수량 및 종류 B/L번호 품명 및 총수량 품목수 검사희망일시 검사장소 검역지 품목수..
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 수출식물,금지품및수입식물수입신고및검사신청서 ( 3Pages )
[별지 제4호서식] (앞쪽) □ 수출식물 □ 금지품 및 수입식물 수입신고 및 검사신청서 처리기간 수출 : 7일 수입 : 10일 1. 검사신청사항 접수번호 수출 (입) 자 성명 주민등록번호 주소 상호 (전화 ) 보내는(받는)자 성명 상호 주소 적재선 (기) 수출(입)일자 적재항 도착항 원(생)산지 경유지 포장수량 및 종류 B/L번호 품명 및 총수량 품목수 검사희망일시 검사장소 검역지 품목수..
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