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(검색결과 약 3,885개 중 8페이지)
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| 2)수학-식 만들기(약안)
수학과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 식 만들기
차 시
1/7
교과서
수학82~83
수익76~77
주 제(제 재)
어떤 수를 □로 나타낼 수 있어요.
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.
수업 모형
문제해결수업모형(1)
교수 자료
PPT
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활.. |
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| 부당노동행위 구제 초심절차
1. 구제신청
(1) 구제신청의 주체
사용자의 부노로 인하여 그 권리를 침해당한 근로자 또는 노조는 노위에 그 구제를 신청할 수 있다. 이때 노조라 함은 원칙적으로 노조법상 노조를 말한다. 따라서 노조법상 노조가 아닌 근로자 단결체의 구성원은 불이익 취급이나 비열계약과 관련하여 근로자 개인이 구제신청을 할 수 있다.(제7조)
(2) 피신청인
피신청인은 원칙적으로 부.. |
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| 2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안)
( 슬 ․ 생 )과 교수 ･ 학습 과정안
가. 본시 교수･학습 개요
학년
2학년
교과
슬기로운 생활
수업장소
2학년 3반 교실
단원명
7.동물과 식물은 내친구
차시
3/6
교과서
바생 82-83쪽
학습주제
기를 수 있는 식물
시량
40분
학습목표
학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.
수업 모형
탐구중심 학습모형
나. 교수 ∙학습 과정
단계
학습 과정
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| [자율신경계통의 흥분 정도 측정실험]
[내가 실험자였을 때]
(1) 실험 전 준비과정
피험자 [김진아:가명]
실험 전 간단히 서술
낯선 아저씨에게 성희롱을 당하였다.
구체적 서술
아침에 학교에 가기위해 분주히 준비하고 어린 동생과 집 밖을 나섰다. 골목길을 지나 버스정류장으로 가는 길이였는데,
멀리서 건물 안에 아저씨가 나를 유심히 보는 것 같은 느낌이 들었다. 그 직감은 틀리지 않았다.
지나.. |
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| 인사기록카드 관리 목록
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성명
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과목
성명
비고
순
과목
성명
비고
순
과목
성명
비고
1
교장
18
35
52
69
2
교감
19
36
53
70
3
20
37
54
71
4
21
38
55
72
5
22
39
56
73
6
23
40
57
74
7
24
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교장
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| 0203-136A
특별부가세과세표준 및 세액계산서
근거 : 법인종합관리규정
①소재지
계
②구분
③ 지목 또는 구조
④ 지적 또는 면적
⑤양도일자
취득
일자
⑥실지
⑦의제
⑧보유기간
⑨ 취득등기연월일
양도가액
⑩실거래가액
⑪기준시가
⑫ 건설 자금 이자
⑬계
취득가액
⑭실거래가액
⑮기준시가
건설 자금 이자
자본적 지출액
부당행위부인액
차가감계
양도비용
직접지출한비용
양도소득특별공제
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| 한국의 종교 현황 조사 연구
[목차]
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 종교별 교세 및 법인․단체 현황 3
1. 종교별 교세 현황 3
2. 종교별 교단(종단) 현황 12
3. 종교별 법인 현황 31
4. 국내외 선(포)교사 현황 48
Ⅲ. 종교별 제반 사업 현황 50
1. 종교언론 현황 50
2. 종립학교 현황 55
3. 종교계 연구소 현황 58
4. 종립의료기관 현황 59
5. 종교단체 운영 사회복지사업 주요 법인 현황 64
Ⅳ. 종교별 축일 및.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글쓴이가 하고 싶은 말 알기
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교 과 서
82-83쪽 (4/6차시)
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업모형
학습주제
글쓴이가 하고 싶은 말 알기
학습자료
교사] PPT, 편지지
학생] -
학습목표
글을 읽고, 글쓴이가 하고 싶은 말을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
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| 능동로·건대입구지구
지구단위계획
총면적 : 472,845㎡ (14.3만평)
건대입구지구 : 203,579㎡ (6.2만평)
능동로지구 : 269,266㎡ (8.1만평)
면 적
행정구역상 광진구 화양동, 노유1,2동 일원능동로 구간 및 건대 입구역 주변 일대
입지여건상 신설 청담대교 남단 뚝섬유원지역에서 어린이 대공원역 출입구에 이르는능동로 1.7㎞구간
공간구조상 건대입구 지구중심과능동로 생활권 중심에 해당
입 지
1.
동.. |
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| 일반물리학실험
물질의 비중측정
1.실험 방법
(1)용수철 저울의 삼각대 조절나사들을 조절하여 용수철과 거울눈금자가 연직이 되게한다.
(2)용수철에 고체 시료를 달지 않았을 때의 용수철의 눈금 를 측정한다.
(3)용수철에 고체 시료를 달았을 때 용수철이 늘어난 길이 을 측정한다.
(4)비커에 물을 적당히 채우고 온도를 잰 다음 받침대 위에 올린다.
(5)용수철에 시료를 달고 물에 시료가 완전히 잠기.. |
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| 2008 전국 국민생활체육 대축전
경기도선수단 성적결과
□ 출전성적결과 : 【종합 8연패 달성】
○ 정식종목 28종목 출전
- 입상종목 23, 미입상종목 5
정식종목
우승
준우승
3위
경기도(‘08)
15
35
경기도(‘07)
16
26
○ 시범종목 8종목 출전
- 입상종목 6, 미입상종목 2
시범종목
우승
준우승
3위
경기도(‘08)
510
경기도(‘07)
301
○ 타시도 비교
2위 - 서울특별시(종목우승 6, 준우승 2, 3위 6)
3.. |
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| Energy consumption
Water conservation
Introduction
1) Why water
2) Water as an energy source
2. Background Analysis
1) Current Situation
(1) World is facing serious water shortage.
(2) Korea is a water shortage country
(3 )Water consumption in Korea
2) BLOT analysis
3. Target Audience
4. PR strategy
Contents
1L of fresh air will be sold for 1,000 won at conven.. |
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| 1)수학-5. 비교하기 - 무게의 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
1. 두 물건의 무게를 비교하여 ‘더 무겁다, 더 가볍다’라는 말을 서서 나타낼 수 있다.
2. 세 물건의 무게를 비교하여 ‘가장 무겁다, 가장 가볍다’라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서
82~83 ( 3/8 )차시
학습형태
전체
수업모형
개념학습모형.. |
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| 5)영어-How s your sister(중안)
영어과 교수 - 학습 과정안
지도교사:
수업일시
단 원 명
7. How s your sister
차시
2차시
쪽수
82 ~ 83p
학습주제
안부를 묻고 대답하는 표현, 인물을 묘사하는 표현
수업모형
활동중심모형
학습목표
안부를 묻고 대답하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
인물을 묘사하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
‘She is tall’ 노래를 즐겁게 따라 부르며 인물을 묘.. |
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