(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교 과 서
82-83쪽 (4/6차시)
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업모형
학습주제
글쓴이가 하고 싶은 말 알기
학습자료
교사] PPT, 편지지
학생] -
학습목표
글을 읽고, 글쓴이가 하고 싶은 말을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 인식하기
동기유발
◉ 동기유발
T: 1학년 2반 친구들에게 편지가 하나 도착했어요. 백설공주가 쓴 편지네요. 우리에게 부탁이 있다고 하네요. 편지를 읽어 봅시다.
T: 친구들 안녕 나는 백설공주라고 해. 우리 일곱난쟁이들 때문에 요즘 너무 속상하단다. 내 고민 좀 들어줄 수 있니
T: 일곱 난쟁이들이 음식을 먹을 때 자기가 먹고 싶은 음식만 먹고, 몸에 좋은 음식은 하나도 먹지 않고 전부 다 남긴단다. 내가 일곱 난쟁이들에게 어떻게 말을 해야 우리 일곱 난쟁이들이 음식을 골고루 먹을 수 있을까 1학년 2반 친구들, 도와줘!
T: 친구들, 우리 다함께 백설공주를 도와줄까요 그럼 오늘 우리가 공부를 열심히 해야겠죠
T: 오늘 공부할 내용을 알아봅시다.
S: 네. (편지를 읽는다.)
S: 네.
S: 네.
5‘
★ PPT
학습목표제시
◉ 학습목표 제시
글을 읽고, 글쓴이가 하고 싶은 말을 알 수 있다.
학습활동안내
◉ 학습활동 안내
활동1. 백설공주의 생각
활동2. 백설공주를 도와줘!
활동3. 교생 선생님의 편지
문제 해결 방법 찾기
활동1
◉ 활동1. 백설공주의 생각
10‘
★ PPT
※ 교과서 82쪽 미영이의 글을 재구성하여 화면으로 보여준다.
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2012.10.25
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