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 영아 표준일과표 ( 3Pages )
시간 주요일과 활동내용 6~9개월 10~12개월 07:30~ 09:00 등원 및 맞이하기 ․ 부모와 헤어져 교사와 반갑게 인사하기 ․ 영아의 상태 점검하기(투약 여부, 컨디션, 수유 및 이유식 여부, 배변 여부) ․ (부모님) 전날 일일 보고서 작성하기 09:00~ 09:30 이유식 기저귀 갈기/씻기 오전간식(이유식) 기저귀 갈기/씻기 ․ 손 닦고 턱받이 하고 간식 먹기 ․ 음식에 관심을 가지며 즐겁게 이유식..
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영아 표준일과표, 표준일과표, 일과표, 유치원 일과표, 어린이집 일과표
 관찰일지 1년 (3월-다음해 2월) 만3세 5명 10PAGE
관찰일지 1년 (3-다음해 2월) 만3세 5명 10PAGE 분량입니다. 놀이활동과 일상생활 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 반명 OO반 이름 OOO 나이 만3세 영역 관찰내용 일상생활 자유놀이를 하는 도중 OO가 울고 있자 교사에게 와서 “선생님 가의 울어요.” 라고 이야기를 하며 OO에게 울지말라고 이야기 하며 OO를 달래주었다. 놀이활동 OO가 자석 미로판을 보더니 자석 스틱으로 색색의..
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영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만3세 1년 관찰일지 30명 60Page (평가제통과 관찰일지) ( 60Pages )
만3세 1년 관찰일지 30명 60Pag 분량입니다. 평가제통과 관찰일지이며 유아 한명당 발달평가도 첨부하였습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술결험 (6) 자연탐구 (7) 종합발달평가 OO는 자유놀이 시간에 친구와 그림그리기, 도장찍기, 색칠하기 등 미술영역에서의 놀이를 많이 좋아하며 자주 활동하는 모습이 보여지고 그림그리기를 하면서 사람의 형태를 비슷하게 그..
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만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 보육과정 - 만 3세를 대상으로 일일 보육계획안 작성 ( 3Pages )
주 제 나 소주제 내 옷을 보아요 보육목표 내 옷을 만들어 꾸며 볼 수 있어요 활동명/시간 교수 학습 활동 자료 및 활동평가 등원 및 자유놀이활동 - 혼합연령으로 당직교사는 영아의 등원을 맞이한다. - 영아의 투야의뢰서를 확인하고 영아의 건강상태를 체크한다. (영아의 심리상태,건강상태 확인하기) -영아가 옷이나 양말을 벗을 수 있도록 돕고 가방 정리할 수 있도록 돕니다. (신나는 방 놀이) - 영..
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 만5세 관찰일지,발달평가 2학기 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능) ( 3Pages )
만5세 관찰일지,발달평가 2학기 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능) 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! 9월 일상생활 10월 놀이활동 11월 놀이활동 12월 일상생활 1월 놀이활동 2월 놀이활동 영유아 발달평가 9월 일상생활 자유놀이를 하다가 자리에서 일어나 제자리에서 폴짝폴짝 뛴다. 뛰지 않도록 이야기하자 ‘응가 마려워요’라고 말을 한다. 화장실에 다녀오라고 말을 하자 빠..
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 만4세 놀이와 일상 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 87Page ( 87Pages )
만4세 놀이와 일상 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 87Page 분량입니다. 가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다! 이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다. 일상생활 주말 지낸 이야기 활동을 한다. 손을 든 OO는 앞에 나오자마자 인사를 한다. “어제 일요일에 놀이터 갔어요. 거기서 OO, OO이 만났어요.”라고 말하며 크게 웃는다. 교사가..
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 [학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) ( 8Pages )
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) 국어과 교수․학습 과정안 단 원 4. 마음을 주고받으며 본시주제 말 덧붙이기 놀이(3/4) 대 상 2학년 일 시 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며 나. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. 말놀이는 학생들이 일상생활에서 자유롭..
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 만0세 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 평가 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)
만0세 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 평가 자료입니다. 놀이활동,일상생활을 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 모든계절에 사용가능하며 정말 열심히 만들었습니다. 1. 관찰내용 (1) 3월 (일상생활) (2) 4월 (놀이활동) (3) 5월 (일상생활) (4) 6월 (놀이활동) (5) 7월 (일상생활) (6) 8월 (놀이활동) 2. 발달종합평가 자신의 감정표현을 자유롭게 표현할 수 있으며 상황에 대한 ..
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 만2세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가인증 통과) ( 12Pages )
만2세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가인증 통과) 놀이와 일상생활 영역으로 관찰하였고 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 일상생활 자유놀이 시간 OO는 친구들과 블록으로 놀이를 하고 있다. 그러다 갑자기 교사에게 “화장실 갈래요!” 라고 이야기를 한다. 교사가 다녀오라고 이야기 하자 “혼자 바지내릴거야” 라고 이야기 하며 화장실에 들어가 스..
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 [교수학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) ( 8Pages )
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) 국어과 교수․학습 과정안 단 원 4. 마음을 주고받으며 본시주제 말 덧붙이기 놀이(3/4) 대 상 2학년 일 시 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며 나. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. 말놀이는 학생들이 일상생활에서 자유롭..
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 만2세 영유아관찰일지 1년치 (평가제/아주 자세합니다) ( 19Pages )
만2세 영유아관찰일지 1년치 분량입니다 표준보육과정에 의거하여 작성하였으며 모든계절 사용가능합니다. 3월기본생활 4월신체운동 5월의사소통 6월사회관계 7월예술경험 8월자연탐구 1학기 발달종합평가 9월기본생활 10월신체운동 11월의사소통 12월사회관계 1월예술경험 2월자연탐구 2학기 발달종합평가 9월 일상생활 실외활동을 나가 경의선 숲길을 걸으며 산책하는 강아지는 보고 ‘선생님 강아지에요..
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 만3세 관찰기록 10명 (일상,놀이활동 관찰) ( 10Pages )
만3세 관찰기록 10명 분량입니다. 유아 한명상 놀이3개 일상3개씩 관찰하였습니다. 자유놀이 시간이다. OO가 큰 십자블록을 끼우기 시작한다. OO에게 “OO야 같이 만들자.”라고 이야기 하자 OO도 OO와 똑같이 만들기 시작한다. 교사가 OO에게 “OO야 뭐 만들었어요?”라고 물어보자 OO가 커다랗게 만든 블록을 들고 교실을 걸어다니며 “헬리콥터에요.”라고 이야기 하고 나서 OO와 똑같이 만든 블록을 끼워 합..
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 만3세 9월~2월 2학기 6개영역 관찰일지 ( 6Pages )
만3세 9월~2월 2학기 6개영역(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 관찰일지 입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 자유 활동 시간에 교사가 동요를 들려주고 몸으로 표현하는 모습을 보여주었다. OO는 별다른 관심을 보이지 않고 OO가 좋아하는 블록으로 놀이를 즐기고 있었다. 친구들이 교사를 모여서 노래에 맞추어 자유롭게 표현하는 모습을 보더니 관심을 보이며 OO도 몸을 ..
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 3월,4월 만3세 (5세) 관찰일지 5명 (놀이활동,일상생활 관찰일지) ( 5Pages )
3월,4월 만3세 (5세) 관찰일지 5명 분량입니다. 놀이활동,일상생활 영역으로 자세하게 관찰하였습니다. 3월,4월 만3세 (5세) 관찰일지 5명 (놀이활동,일상생활 관찰일지) 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일~4월 30일 영역 구분 관찰내용 일상생활 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치질을 한 후 자..
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 올바른 대학문화 ( 2Pages )
서론 : 보편적인 대학문화의 부정적이면 - 지나친 술모임, 제약과 제제없이 즐기는 무분별한 자유. - 부적응 자기 관리의 부족 본론 : 대학문화에서 얻을 수 있는 것들. - - 새로운 인간관계형성. - 진정한 자유로움. - 더 넓은 시야를 얻음. - 인생의 설계 및 실력의 향상 결론 : 나를 위한 대학 - 찾아서 한다. - 연수, 유학등 기회가 많다. - 성공한 인생을 만들 수 있는 첫발. ..
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