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(검색결과 약 25,674개 중 7페이지)
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| 레지오 에밀리아 접근법
◐ 목 차 ◑
1. 레지오 에밀리아 접근법이란
2. 레지오 에밀리아 창시자 - 로리쓰 말라구찌 -
3. 아동관
4. 사회적 상호작용의 강조
5. 사회적 상호작용의 강조 표상활동의 강조
6. 표상활동의 강조 기록작업
7. 기록작업물리적 환경
8. 물리적 환경학급의 구성
9. 환경학급의 구성
10. 교사지역사회 중심의 운영과 부모의 참여
11. 지역사회 중심의 운영과 부모의 참여하.. |
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| 핵물질의 도난과 핵 테러 징후
"21세기의 테러는 20세기와 크게 다를 수 있다."고 예측한 전망을 입증이라도 하려는 듯 일단의 국제 테러리스트들은 2001년 9월 11일 승객을 태운 민간 항공기를 이용하여 가미가제식 공습을 감행함으로써 수천 명의 인명을 앗아가고 자유 시장 경제의 표상이자 뉴욕 항 스카이라인의 중심이었던 뉴욕 쌍둥이 마천루를 삼켜버렸다.
1990년대 초까지만 해도 국제 테러분자들.. |
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| 교수매체의 개념과 기능 및 분류, 필요성, 교수매체 선택모형
목차
* 교수매체
Ⅰ. 개념
Ⅱ. 교수매체의 기능
1. 매개적 보조 기능
2. 정보전달 기능
3. 학습경험 구성 기능
4. 교수 기능
Ⅲ. 교수매체의 분류
Ⅳ. 교수매체의 필요성
1. 통신채널로서의 교수매체
2. 학습경험으로서의 교수매체
1) 피아제(Piaget)의 인지발달론
2) 브루너(Bruner)의 지식의 표상양식
Ⅴ. 교수매체의 선택모형
1. 학습.. |
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| 영유아기 인지발달에 대한 레포트 자료.
영유아기 인지발달
목차
I. 영아기 인지발달
1. 반사운동기(출생~1개월)
2. 일차 순환반응기(1~4개월)
3. 이차 순환반응기(4~8개월)
4. 이차 순환반응의 협응기(8~12개월)
5. 삼차 순환반응기(12~18개월)
6. 정신적 표상(18~24개월)
II. 유아기 인지발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론.. |
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| 용도설명서
품명
영문 :
국문 :
수량/단위
금액
모델명
*HSK
연구명
연구기간
연구책임자
자금명
용도개요
(사용목적)
품명의 특성
및 성능
활용예상빈도
/일
**기 보유량
(D/B 검토 )
(자체기관)
(타기관)
공동활용가능
성( 취득전 )
장비구분
(내구장비/소모품/시약등)
설치사용장소
기타특기사항
* HSK : 관세율표상 물품분류번호를 뜻함.
** 기보유량 및 공동활용 가능성란은 미화3만.. |
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| 창조적인 힘을 지닌 꿈의 효과
1. 꿈과 심리치료 효과
꿈은 우리의 생각과 표상과 기분을 변화시킨다. 무의식적인 경향과 과정이 꿈을 통해 의식되기도 하고 이를 통해 우리의 의식적인 태도가 변화되기도 한다. 그러나 무의식으로부터의 암시를 실제 삶에 가져다주는 것은 꿈만이 아니다. 백일몽과 상상력과 꿈은 서로 연결된다. 이에 대해 융은 이렇게 말했다. 무의식적인 경향들은 깨어 있을 때의 판타.. |
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| 개별공시지가없는토지의가격평가서입니다.
개별공시지가 없는 토지의 가격평가서
① 평가 연도
년도
결재
조사자
주무
과장
서장
② 평가연월일
..
③ 평가 의뢰
관서
세무서
담당 급 성명
비교할토지
④소재지
⑤ 공부상 지목
⑥실제지목
⑦면적
⑧이용상황
⑨ 개별공시지가
원/㎡
평가할토지
⑩소재지
⑪ 공부상 지목
⑫실제지목
⑬면적
⑭이용상황
⑮ 조정.. |
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| 인간의 동기
동기란 사람들이 목표에 합치된 행위와 목표를 추구하는 행위를 향하여 나아갈 수 있게 그들을 활성화시켜 주고 이끌어 주는 내적 조건을 의미한다. 이와 같은 의미 동기에는 다음과 같은 성질이 있다. 첫째로 동기의 다양성이다. 둘째로 동기의 개인성이다. 셋째로 동기의 생리성과 표상성이다. 그리고 동기에는 두 가지 기능이 있다. 첫째로 발생적 기능이다. 둘째로 지향적 기능이다.
동기.. |
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| 사회학습이론에서의 사회인지발달
사회학습 이론에서는 사회인지를 사회적 학습 경험에 의해서 직접 영향을 받는, 유동적인 것이라고 본다. 따라서 연령과 상관없이 어떤 사회적 경험을 했느냐에 따라서 인지적 표상의 내용이 다를 수 있다고 하였다.
인지발달적 견해에 따르자면 물리적인 보존이나 역할 수행(role taking) 및 다른 사회적 보존이 모두 같은 인지구조(랄 중심화 능력)에 의지해야 하나 아.. |
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| 영아기 사회정서발달이론
I. 동물행동학
초기의 사회적 상호작용에 대한 동물행동학적 설명은 발달의 진화적 기원에 관심을 두면서, 영아와 양육자에게서 관찰되는 사회적 행동들은 수백만 년에 걸친 환경에의 점진적인 적응을 표상하는 것이라고 주장한다(Hess & Petrovich, 1991). 동물행동학자들은 또한 자연선택 과정이 영아와 양육자로 하여금 영아의 생존을 위해 설계된 타고난 행동 체계를 제공해 .. |
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| 정지용 시에 나타난 그리움의 정조
일반적으로 정지용의 시 세계는 감각적 경험을 통한 선명한 심상과 정제된 시어를 기반으로 자연 그 자체를 발견하고 있다 평가받고, 또 인식되어왔다. 특히 그의 시에 나타나는 자연의 모습이 화자의 내면이 투영되지 않은 그 자체로서의 자연이라는 점이 그의 서정시를 앞서서의 수많은 여타 서정시들과 구별하고, 또 감정을 억제하고 자연에 대한 감각적 인식 자체를.. |
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| 유아기의 언어발달과 인지발달의 특성
I. 인지발달
유아기의 인지발달의 내용은 피아제(Piaget)의 인지발달단계에 따르면 유아기는 전조작기(Preoperational stage)에 해당한다. 이 단계에서는 사고의 논리적인 조작이 가능하지 않아 전조작기라 부른다. '조작'이란 과거에 일어났던 사건을 내면화시켜 서로 관련을 지을 수 있는, 즉 논리적인 관계를 지을 수 있는 것을 뜻한다. 이 시기 사고의 특징은 급.. |
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| ◈ 헤르바르트의 교육사상의 개요와 현대적 시사점 ◈
1. 헤르바르트(J.F. Herbart)의 교육론
헤르바르트 교육학을 철학으로부터 독립시킴으로써 교육학을 하나의 체계적인 ‘학문’으로 정립시키려고 노력한 현대의 ‘과학적 교육학’의 아버지로 널리 알려져 있다. 그를 과학적 교육학의 아버지로 보는 주된 이유는 그가 윤리학과 심리학이라는 두 개의 축을 바탕으로 하여 교육학을 정립하였다는 데에 있다.
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| 문학 비평에서의 미메시스(모방)과 아방가르드(전위)
1. 미메시스 (MIMESIS), 모방(模倣)
플라톤이 사용한 이래 수차례 의미의 변천을 겪어온 특별히 존중할 만한 용어인 미메시스는 엄밀한 의미에서는 단순히 모방(imitation)을 뜻한다. 플라톤은 『국가』에서 이 말을 경멸적인 의미로 사용하여 예술가의 창작물을 설명하고 있다. 플라톤에게 이 세계의 만물은 단지 일시적으로 존재하며 이데아의 모방.. |
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| 국어 교과서의 모든 것♥
Index
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 일종의
프로그램
이다.
특정한 목표
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 학습의
이다.
도구
㉠ 교수 학습 과정을 수월하게 하기 위해 쓰이는 표상적이고 물리적인 실체
㉡ 교실에서 쓰이기 위해 구성된 것으로, 전문가에 의해 주의 깊게 준비되고 유용한 교수 장치를 갖춤
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는
특.. |
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