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(검색결과 약 2,104개 중 7페이지)
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| 5)재량-소리와 동영상 삽입 (정보) - 소리와 동영상 삽입하기
결재
지도교사
협력교사
(재량)과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
소리와 동영상 삽입 (정보)
교과서
(1/1)차시
학습형태
대집단, 개별
수업모형
일반학습모형
학습주제
소리와 동영상 삽입하기
학습자료
교사]컴퓨터,프로그램, ppt
학생]컴퓨터
학습목표
웹사이트를 이용하여 짧은 플래시 동영상을 만.. |
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| 프로젝트 제안서(박수 소리 제어 전등)
목 차
작품소개
개발 동기 및 목적(목표)
독창성 및 유용성
개발 내용 (회로도 및 설명)
소모부품
주차별 일정 및 역할분담
작품 소개
개발 동기 및 목적(목표)
일상생활 중 전등을 끄러 가는 귀찮음을 없애는 방법을 생각해 보았다.
멀리서도 전등을 제어하는 것이 가능하도록 하여 편리한 생활을 할 수 있도록
한다.
이 동기를 가지고 회로를 제작하기로 하였다.
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| 매주 발행되는 교회나 단체의 전도지입니다
지루하지 않게 내용이 다르게 그리고 누구나 읽어도 이해가 가는
관심분야가 다양하게
자연스럽게 전도가 되는 전도지 입니다
할렐루야!!
사람이 살다보면 두려움과 근심이 찾아오게 됩니다.
그 것들과 씨름을 하다보면 마음이 상하고 마음이 아파오면 육신의 병도 생기게 됩니다. |
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| 동물들의 청각 인지 특성
동물의 청각
동물의 감각 작용 중 소리의 자극을 느끼는 감각 작용.
청각 기관
동물이 소리의 자극을 느끼는 감각을 청각이라고 한다. 소리 자극의 수용기(청각기)는 귀인데, 소리의 자극을 받아들여 느낄 수 있는 동물은 곤충류 따위의 절지동물과 척추동물뿐인 것으로 알려져 있다. 특히 사람의 귀에는 소리를 듣는 것과 관계없는, 몸의 평형을 유지하는 데 관여하는 감각기.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 원리
2) 몬테소리 교육방법
3) 몬테소리 교육의 내용(교육과정)
4) 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. .. |
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| 전언어기의 특징
울음 및 옹알이 등으로 영아가 의사 표현을 하는 단계로서 이 전언어기 말이 생성되기 전 단계이지만 매우 중요한 의미를 갖는다. 즉 언어적 소리를 구별할 수 있게 되며 옹알이로 소리를 내며 주위에서 들리는 말소리에 근접하게 소리를 내고 또한 의사소통을 위하여 여러 종류의 제스처를 사용하게 된다.
3주가 되면 아기는 기분이 좋으면 소리를 내기 시작한다. 쿠잉은 '아'와 같은 모.. |
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| 소리축제 정선아리랑제의 가능성과 발전방안
Ⅰ. 정선아리랑제의 가능성
성공한 축제를 무엇이라 정의하기란 쉽지 않다.
축제가 저마다의 특성을 가지고 각각의 목적한 바를 성취하려 다양한 모습을 보이기 때문이기도 하다.
하지만 일반적으로 성공했다고 말하는 축제들을 살펴보면 몇 가지 공통점을 찾아볼 수 있다.
그중 하나가 보편성과 특이성 이두 가지 특징을 모두 가지고 있다는 점이다.
보편적이.. |
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| 보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법 프로그램
2. 몬테소리프로그램
3. 프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 비교
4. 두 프로그램에 대한 자신의 견해
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논하시오
Ⅰ 서론.. |
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| [아동해방운동] 죤 듀이의 교육사상, 엘렌 케이의 교육사상, 몬테소리의 교육사상
목차
아동해방운동
I. 죤 듀이(John Dewey)의 교육사상
1. 교육의 원리
2. 교육시설의 역할
3. 아동중심의 교육
4. 실험학교
II. 엘렌 케이(Ellen Key)의 교육사상
III. 몬테소리의 교육사상
1. 어린이 집
2. 환경
3. 교사의 역할
아동해방운동
20세기의 신교육운동은 학교교육의 내용의 개선 운동에서 아.. |
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| 프뢰벨의 은물과 몬테소리의 감각교구의 비교 분석 보고
목 차
프뢰벨의 은물 이론
몬테소리의 감각교구
1. 몬테소리 감각교구의 특성
2. 몬테소리 감각교구의 원리
프뢰벨과 몬테소리의 비교 분석
1. 공통점
2. 차이점
참고문헌
프뢰벨의 은물 이론
어린이의 자발학습을 가능케 하고 창의력을 기르게 하기 위하여 고안한 교육적인 장난감이 은물이다. 은물이란 뜻의 ‘Spielgabe 는 선물을 뜻한다. 즉 하.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 고찰
1) 배경
2) 마리아몬테소리
2. 교육목표 및 내용
1) 교육목표
2) 몬테소리 .. |
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| 영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 레포트
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 기초
1) 민감기
2) 흡수정신
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| [아동발달이론] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검사, 볼드윈의 아동발달론, 프로이드의 정신분석학, 게젤의 생득론에 대한 레포트 자료.
[아동발달이론] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검사, 볼드윈의 아동발달론, 프로이드의 정신분석학, 게젤의 생득론
목차
20세기 전반의 아동발달론
I. Montessori의 감각교육
II. Stanly Hall의 아동연구
III.. |
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| 3)음악-7.리듬악기 노래-듣고 부르기를 통해 가락과 리듬을 익혀 부르기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(음악)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 리듬악기 노래
교과서
22~23
학습형태
전체 학습
수업모형
기악 활동 중심 학습 모형
학습주제
듣고 부르기를 통해 가락과 리듬을 익혀 부르기
학습자료
소리 녹음 자료, 노래 반주, 리듬스틱, 그림 리듬꼴 악보, 그림 강약 악보
학습목표
1. .. |
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| 이 소설을 읽고 이 글에 대한 감상문은 이렇게 시작 하고 싶다.
“ 주인 떠난 폐농가엔 풀만 빼곡한 촌부의 삶을 통해서 해방공간의 질곡을 그리고 있다.
「영웅」들이 함부로 저지른 역사소용돌이를 정리하는 건 언제나 백성이었다. “
경상북도 청송군 월전리 삼거리, 안동을 지나 임하댐 중턱에 나있는 산길을 따라 수십 리를 달리다보면 깎아지른 듯한 바위절벽과 밀림처럼 울창한 나무숲을 만나게 .. |
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