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 아동음악과동작(전래동요- 꿩꿩 장서방, 동요-귀여운꼬마, 손유희-꼬물꼬물애벌레) ( 4Pages )
생활주제 동물 주제 가축동물 목표 가축동물의 종류를 학습한 후 노래를 불러본다. 다양한 가축동물의 종류와 울음소리를 이해한다. 동물의 소리와 모습을 몸으로 표현해본다. 설명 ① 가축동물의 종류를 알아본다. ⇒ 닭, 돼지, 소, 말, 염소, 강아지, 오리 등 ② 동물들의 울음소리 등 특성을 학습한다. ⇒ 닭: 꼬꼬댁 염소: 메~메~ 돼지: 꿀꿀 강아지: 멍멍 소: 음메~ 오리: 꽥꽥 말: 이히히 ③ 동물들의 울..
리포트 > 사회과학 |
아동음악과동작, 전래동요, 동요, 손유희, 동요악보, 꿩꿩장서방, 귀여운꼬마, 꼬물꼬물애벌레
 [레포트표지]발자국 소리(A+디자인) ( 1Pages )
발자국을 은은한 배경으로 꾸며 심플하고 간결한 이미지를 표현 함.
리포트 > 레포트표지 |
 [영아의 언어발달] 한단어기, 두단어기의 특징 ( 2Pages )
[영아의 언어발달] 한단어기, 두단어기의 특징 1. 한 단어기 (1세~15개월) 초기의 옹알이는 아기가 소리를 갖고 노는 순수한 놀이 일 수 있다. 그러나 어느 순간부터 아기의 옹알이는 그저 소리를 갖고 노는 반복적 놀이가 아니라 구체적인 사물, 현상, 움직임을 지칭하는 것이 된다. 즉 아기들이 자신의 소리가 특정한 사물, 혹은 현상을 지칭하는 것이라는 것을 깨닫는 순간부터 대상과 현상의 대체로서..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 어린이집 관찰기록 만1세 1학기 3명 6Page ( 6Pages )
어린이집 관찰기록 만1세 1학기 3명 6Page 분량 입니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 OO는 소리가 나는 사운드북에 관심도가 높았다. 버튼을 눌러 소리가 나자 교사에게 옹알이를 하였다. 교사가 노래를 함께 불러주자 더 기분이 좋아 크게 소리를 내면서 몸을 흔들며 춤을 춘다..
리포트 > 교육학 |
영아관찰일지, 만1세 관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 연하장(기원) ( 1Pages )
새해 福 많이 받으십시오. 새해에는 새해만의 태양이 뜹니다. 새해에는 새해만의 노래가 있습니다. 나뭇잎이 떨어짐을 서글퍼할 때 다음 봄 파란 새잎이 움트는 소리를 듣는 사람이 있습니다. 새해에는 당신의 노래 소리가 세상에서 가장 커다란 울림이 되시길 주님께 祈願하렵니다. ○○○○년○○월○○일 ○○○ 올림
서식 > 생활서식 |
 현대사회의종합적이해낮은목소리_1 ( 2Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : ‘낮은 목소리’를 보고난 후... - 아시아에서 여성으로 산다는 것은 2 - 사실 1990년대 들어 정신대(위안부) 문제는 우리 모두가 알고 있는 사실이다. 그러나 왠지 그것을 이야기하는 것 자체가 금기시 되는 듯한 사회 분위기는 어쩔 수 없는 현상이었다. 그러나 정신대 문제는 단순히 여성의 문제만이 아닌 민족의 문제와도 연관되어 있기 때문..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 영화 비욘드 사일런스 감상문 ( 5Pages )
영화 “비욘드 사일런스....” 많은 사람들이 살아가는 소리의 세계와 다른 한편에는 침묵의 세계가 있다. 그리고 침묵의 세계에는 나름대로의 의사소통수단인 침묵의 언어가 있다. 쉽진 않지만 양쪽 세계의 소통이 불가능한 것은 아니다. 사람들은 말이나 소리 말고도 표정, 그 중에서도 손이 만들어내는 표정, 다시 말해 수화를 통해 서로를 나눈다. 비욘드 사일런스는 제목처럼 침묵을 넘어서, 그리..
리포트 > 예체능 |
감상문
 [학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 ( 5Pages )
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 산으로 바다로 교 과 서 교과서 96쪽 (3/12)차시 학습형태 전체 학습-소집단 학습 수업모형 기악활동 중심 수업 모형 학습주제 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주..
리포트 > 교육학 |
 캣츠 감상문 및 느낀점 조사분석 ( 4Pages )
Report ( 캣츠 감상문 및 느낀점 조사분석 ) 목 차 제 1막 : 아무 소리도 들리지 않는 고요한 밤, 고양이들만의 축제가 열린다. 제 2막 : 헤비사이드 레이어에서 새로운 삶을 얻을 젤리클 고양이는... 제 1막 : 아무 소리도 들리지 않는 고요한 밤, 고양이들만의 축제가 열린다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 초성제자원리와 중성 만드는 원리에 대해 ( 6Pages )
1. 초성을 만든 원리 1. 상형의 원리 제자의 기본 원리 - 상형(象形) 正音二十八字 各象其形而制之(정음 28자는 각각 그 모양을 본따서 만들었다) 여기에서 象其形이라 하는 것은 소리를 만들어낼 때의 조음기관의 모습을 본뜬다는 뜻이다. 소리가 나는 위치에 따라 5가지로 분류하였다. 어금닛소리(牙音) - 기본자 , 뒤 혓바닥을 여린입천장에 올려 붙이고 거기를 막아서 내는 소리(牙音象舌根閉喉之..
리포트 > 자연과학 |
 [한국문화와 스토리텔링] 서편제 명장면 찾아서 감상 혹은 경험 적기 ( 4Pages )
[한국문화와 스토리텔링]서편제 명장면 찾아서 감상 혹은 경험 적기 1.(장면)유봉이 금산댁이 아기를 낳다 죽은 후 아이들한테 소리와 북을 가르치는 장면 -부인의 죽음에 슬퍼하면서도 아이들에게 소리를 가르치고 싶어 하는 소리꾼으로서의 집념도 보였으며 한편으로는 부인의 죽음이 너무 슬퍼 다른 곳으로 정신을 돌리지 않으면 버틸 수 없을 것 같아 이 때문에 아이들을 가르치려고 애쓰는 것처럼 ..
리포트 > 사회과학 |
 영유아 보육프로그램(프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램)에 대해 서술하시오 ( 5Pages )
영유아 보육프로그램(프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램)에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 프로젝트 접근법 2. 레지오 에밀리아 접근법 3. 몬테소리 프로그램 4. 숲 유치원 프로그램 5. 발도르프 프로그램 6. 하이-스코프 프로그램 ..
리포트 > 교육학 |
영유아 보육프로그램, 보육프로그램, 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램
 소리출석부 ( 2Pages )
소리 출석부 번호 월일 성명 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ♣ 출석표는 표- 결석표는 /표- 사정이 있는 표△(사유서를 꼭 제출!!!)♣ ♣ 사유서를 제출하지 않으면 결석처리 됨을 알려드립니다. 전화하지 말고!!!♣ 소리 출석부
서식 > 학교서식 |
 몬테소리 프로그램과 프로젝트 수업법 ( 6Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ 몬테소리 프로그램 1. 기본 개념 및 특성 2. 목적 및 목표 3. 내용 및 활동방법 Ⅱ 프로젝트 수업 1. 기본 개념 및 특성 2. 목적 및 ..
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몬테소리 프로그램과 프로젝트 수업, 몬테소리 프로그램, 프로젝트 수업 비교
 현대사회의종합적이해낮은목소리 ( 2Pages )
제 목 : 과 목 명 : 지도교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : ‘낮은 목소리’를 보고난 후... - 아시아에서 여성으로 산다는 것은 2 - 사실 1990년대 들어 정신대(위안부) 문제는 우리 모두가 알고 있는 사실이다. 그러나 왠지 그것을 이야기하는 것 자체가 금기시 되는 듯한 사회 분위기는 어쩔 수 없는 현상이었다. 그러나 정신대 문제는 단순히 여성의 문제만이 아닌 민족의 문제와도 ..
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