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(검색결과 약 3,776개 중 7페이지)
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| #등록비 송금내역서 양식
업무연락
수신 :○○○○연맹
참조 : 조직담당자(팩스 123-4567)
발신 :○○○초등학교 아람단
제목 : 등록비, 야호 구독료 송금 내역서 및 지도자 연등록 명단
○○○초등학교 ○○○송금 내역 및 지도자 연등록 명단입니다.
1. 등록비 내역
구분
금액
내역
신입단원 등록비
원
명×15,000원
지도자 연등록비
원
명×5,000원
활동보험료
원
단원 명×2,000원＝ 원
지도자 명×2,000원＝ 원
야.. |
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| 조직문화 변화의 필요성과 지도자 역할, 조직문화에서 상징의 중요성
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 누 가 복 음(첫째 시간)
대전대덕지방 등급사경회 3년급, 김 학 현 목사(한일교회)
◉ 들어가기 전에
복 음 서☞복음, 즉 예수 그리스도의 메시아 되심을 증언한 글, 구체적으로 그의 삶과 교훈과 죽음과 부활을 기록한 책(마태, 마가, 누가, 요한복음)
共觀福音☞예수의 기록을 같은 시야에서 다룬다. 마태, 마가, 누가복음을 말한다. 공관복음 중 가장 긴 책이 누가복음이다.(마태=28장, 1068절, 마가=16장.. |
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| [청소년의 태도변화 전략] 청소년지도자(청소년지도사)의 청소년 태도변화 방법(전략)에 대한 레포트 자료
[청소년의 태도변화 전략] 청소년지도자(청소년지도사)의 청소년 태도변화 방법(전략)
- CONTENTS -
청소년의 태도변화 전략
I. 태도의 개념
II. 태도의 구성요소
1. 인지적 요소
2. 정의적 요소
3. 행동적 요소
III. 태도의 기능
1. 적응기능
2. 자아방어적 기능
3. 가치표현적 기능
4... |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
동학농민군의 지도자들
- 목 차 -
1. 들어가며
2. 전 봉 준
3. 김 개 남
4. 손 화 중
5. 세 지도자의 갈등과 행동방식
# 참고문헌
1. 들어가며
동학농민전쟁 과정에서 일어나 싸움을 벌인 것은 서포라 했으니 서장옥1)1) 호 일해. 수원 사람이라 전해진다. 강경 노선을 펼쳐 온건한 교단 지도부와 자주 마찰을 빚었으며, 손화중, 김개남, 김덕.. |
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| 우리나라 역대 지도자들 (3명)과 성경의 지도자상 비교
우리나라 역대 지도자들 (세종대왕 김구 故김대중 전 대통령)
세종 [世宗, 세종대왕, 1397.4.10(음)/5.15(양) ~ 1450.2.17
집현전 학자들과 함께 오랫동안 연구한 끝에 훈민정음을 창제함
-이천, 장영실 등과 해시계, 물시계, 측우기 등의 과학 기구를 발명함
-북방을 개척하여 4군과 6진을 설치함
-이봉무를 시켜 왜구의 소굴인 쓰시마 섬을 정벌.. |
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| 학습에 의한 청소년의 행동변화방법 - 청소년지도사(청소년지도자)가 청소년 학습 행동변화전략
목차
학습에 의한 청소년의 행동변화 방법
I. 학습의 개념과 주요 요소
II. 학습에 의한 청소년 행동변화의 전략
1. 적극적 강화
[1차 단계]
[2차 단계]
[3차 단계]
2. 부정적 강화
3. 소거
4. 벌
학습에 의한 청소년의 행동변화 방법
학습이 조직행위에서 갖는 중요한 의미는 우선 조직에서.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고 누가 말했는지 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
75-77 ( 1/ 6)차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
글을 읽고, 누가 무엇을 말했는지 알기
학습자료
교사] 교과서
학생] 교과서, 활동지
학습목표
글을 읽고, 누가 무엇을 말하였는지 알.. |
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| 집단 심리에 대한 레포트 자료입니다.
집단 심리
목차
집단 심리
A. 지도자
I. 지도자의 조건
II. 지도자의 유형
B. 집단의 특성과 구조
C. 집단의 작업 능률
D. 집단의 영향
I. 모험 이행과 집단극화
II. 군중 행동
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 청소년지도사(청소년지도자)가 청소년을 동기화시키기 위한 방법
동기화(motivation)란 원래 '움직인다.'는 뜻의 라틴어 모베레(movere)에서 나온 말이다. 이 말 속에는 사람의 마음을 움직여 무엇인가 보람 있게 일할 수 있도록 한다는 의미를 담고 있다. 일반적으로 심리학적 관점에서의 동기화는 행동을 방향지우는 것이며, 행동을 계속하도록 하는 것이며, 행동이 발생하여 계속해 가는 시점에서 작용.. |
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| [집단실천] 공동지도력의 장단점
집단에 두 명 이상의 지도자가 있는 경우가 있다. 공동지도력을 활용하는 경우에는 그 장점과 단점을 반드시 고려해야 한다. 공동지도력의 장점은 다음과 같다.
1. 공동지도력의 장점
2/ 지도자의 탈진을 예방할 수 있다.
3/ 한 지도자는 과업목표에 치중하고 다른 한 지도자는 사회 정서적 문제에 집중하는 식으로 역할분담이 가능하다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 체육교육▶엘리트 스포츠 지도자의 코칭행동 효율성을 위한 바람직한 과제제시
참고문헌
강상조외 2인(1994). 코치론. 서울: 대한미디어.
강신복(1985). 2000년을 향한 체육진흥 장기 기본계획. 서울대학교 사범대학 체육연구소.
곽은창(1994). Lacrosse 던지기에 있어서 교사의 다양한 과제제시 방법들이 학생들의 실제 운동수행시 즉각적으로 미치는 영향. 스포츠교육학회지, 제1권 1호. pp.93-107.
곽은.. |
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| 사명보다 더 중요한 것은 없다.
제 1 장우리의 결단과 각오
비영리단체란 한 사회와 그 사회의 구성원인 개개인에게 어떤 크고 작은 변화를 가져다 줌으로써 그 존재가치가 있다.
선의의 의도와 사명감
제 1 장
3
“진정한 지도자의
자질이란 무엇인가”
제 1 장
4
금세기에 가장 영도력이 있었던 세 명의 지도자
제 1 장
5
1)구체적인 활동목표의 설정
사명 선언문은 곧 실행 가능한 것이어야 한다.
제 1.. |
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| [청소년집단지도] 청소년 집단지도의 기본원리, 청소년지도사(청소년지도자)의 자세, 청소년집단지도과정에서 청소년지도사의 기술에 대한 레포트 자료
[청소년집단지도] 청소년 집단지도의 기본원리, 청소년지도사(청소년지도자)의 자세, 청소년집단지도과정에서 청소년지도사의 기술
목차
청소년 집단지도의 기본원리와 청소년지도사의 자세 및 기술
I. 집단지도의 기본 원리
II. 청소년지도사의 자.. |
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청소년 지도 활동의 의의와 방향에 대해서....
나는 장래의 청소년 지도사로서 앞으로 나아가야 하는 지도사의 모습을 많이 생각을 해보았었다. 하지만 아직 어떠한 모습의 지도자의 모습이 진정으로 청소년을 위한 것인지 확실한 해답을 얻지 못하였다. 그렇지만 나 나름대로의 주관을 가지려고 노력하며 더욱 좋은 지도자의 모습을 갖추기 위해 열심히 공부하고 여러 가지 경험을 하면서 더욱 멋진 지.. |
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