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 부패방지 표준 교육교재 ( 243Pages )
부패방지 표준 교육교재 목차 제1장 바람직한 공직자상 1 제2장 윤리적 정부 21 제3장 부패와 윤리 47 제4장 부패와 이익충돌 73 제5장 다양한 윤리적 갈등과 대응방안 101 제6장 부패의 발생과 대응체계 125 제7장 부패방지를 위한 효과적인 관리 전략 153 제8장 공직부패 방지를 위한 윤리교육 185 제9장 부패방지를 위한 외국의 노력 205 제1장 바람직한 공직자상 1. 본 장의 개요 최근의 공직은 과..
리포트 > 교육학 |
 출판 계획서 ( 1Pages )
출판 계획서 아래와 같이 출판을 계획하여 귀 출판부에 집필계획서를 제출합니다. 소속/직위 이름 분류 교양교재 전공교재 학술도서 일반교양도서 도서명 구분 저작 편저 번역 기타 원서명 원저자명 원출판사, 원출판지명 초판년도 규격(판형) 예정원고분량 사진, 그림 원고완성일자 출판희망시기 판매예정부수 출판의의 주요내용 예정목차
서식 > 회사서식 |
 미술교과 교육과 미술비평 ( 5Pages )
미술교과 교육과 미술비평 감상으로서 미술비평의 도입 미술이 학교 교육의 한 교과로 도입된 19세기 후반부터 20세기 초에 걸쳐 감상의 중요성이 주장되기 시작했다. 미술과의 지도내용으로서 창작과 향수란 양대 체험 영역으로 자리잡은 역사는 얼마 되지 않는다. 한국의 경우를 보면 감상교재란 내용이 정식으로 나타난 것은 1938년에 공포된 제3차 조선교육령기의 도화과 부터 라고 볼 수 있다. 당시..
리포트 > 교육학 |
교육학
 유압제어 기술과정 ( 96Pages )
유압제어 기술과정 실전교육자료이며 모기업 사원연수용으로 사용한 프리젠데이션 파일입니다 총 목록수 96페이지로 구성되어있으며 유압에 모든것이 수록한자료 입니다. 최고에 유압교재임을 자신합니다.
정보/기술 > 강의/교재 |
 [강의교재] 마케팅 정보시스템과 마케팅조사 ( 18Pages )
주제: 마케팅 정보시스템과 마케팅조사 마케팅 정보시스템 의의 마케팅 정보시스템이란 기업이 필요로하는 자료를 확인하고 이 정보를 수집 또는 창출하여 이 자료를 처리(계량적 분석)하여 이 자료를 저장하거나 추후에 수정.이용을 원활히 한다. 마케팅 정보시스템은 미래지향적이다문제해결, 문제 예측하여 예방한다 단속적이 아니며 계속적으로 운영한다 마케팅 정보시스템의 필요성 경영자가 의사결정..
정보/기술 > 강의/교재 |
 1. 다음의 용어의 뜻을 기본교재에서 찾아 쓰시오. 2. 근로자가 임금체불과 부당해고, 직장 내 성희롱을 당한 경우 어떠한 비사법적 권리구제기관이나 법률구조기관을 활용할 수 있는지, 그 명칭을 각각 쓰시오. ( 6Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 다음의 용어의 뜻을 기본교재에서 찾아 쓰시오. (20점) 1) 법률혼 2) 이혼숙려기간 3) 재산분할청구권 4) 조정전치주의 5) 법정상속인 6) 대습상속인 7) 유류분 8) 근로계약 9) 최저임금제도 10) 연..
리포트 > 사회과학 |
임금체불과 부당해고, 직장 내 성희롱, 법률구조기관
 교재 3장 향교와 서원을 참조하여, 향교 또는 서원(서울은 성균관 포함)을 찾아가서 조사한 후 감상문 적으시오 ( 5Pages )
[과제명] 교재 3장 ‘향교와 서원’을 참조하여, 향교 또는 서원(서울은 성균관 포함)을 찾아가서 조사한 후 감상문 적기. 아래 내용을 포함하여 작성해 주세요. ① 조사 대상 향교, 서원에 대한 간략한 소개 ② 방문 일정 및 과정 제시, 최대한 구체적으로 작성할 것. ③ 조사한 내용 적기 ④ 감상 내용 적기 ⑤ 조사한 곳에서 담당자의 역할을 하거나, 공부하고 있다는 상황을 가정하여 서술. 성심..
리포트 > 인문/어학 |
성균관 소개 및 방문 과정 제시, 성균관 조사 내용 적기, 성균관 감상 내용 적기, 성균관 조사, 기말시험, 향교와 서원, 향교 또는 서원
 교재와 영상강의 12장의 부모의 역할과 태도를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서술하시오. ( 6Pages )
교과목명: 청소년과부모 <과제명> 우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서..
리포트 > 교육학 |
방송통신대학교, 청소년과 부모, 유기체 가치화, OVP
 교육카드 ( 1Pages )
교육카드 ═══ 소속직장 : 보관자명 : 참가강습회·통신교육 자기학습 등의 과목· 과제·건명 주최자 또는 지도자 기간·기일 소요시간 교재·자료 또는 사용도서문헌 성적 또는 평가소견 비고 예정 실적 ....
서식 > 회사서식 |
 대학앞 헌책방창업 사업계획서 ( 8Pages )
헌책방 사업 계획서. Ⅰ. 개 요 1. 사업의 목적 서울대 생 누구나 헌책 이라는 단어를 들으면 바로 우리 가 떠오르게 하는 것이 우리의 목표다. 우리는 서울대 생들이 각자의 서재에서 잠자고 있는 수업교재를 정말로 그것을 필요로 하는 사람들에게 물려주고 물려받는 아름다운 전통을 만들기를 원하며 그것이 많은 서울대 학생들에게 가치[Value]를 제공한다고 본다. 바로 이것이 우리가 하고자 하는 일..
리포트 > 경영/경제 |
 교육카드 ( 1Pages )
교육카드 소속직장 : 보관자명 : 참가강습회·통신교육 자기학습 등의 과목· 과제·건명 주최자 또는 지도자 기간·기일 소요시간 교재·자료 또는 사용도서문헌 성적 또는 평가소견 비고 예정 실적
서식 > 회사서식 |
 2023년 1학기 방송통신대 대중문화의이해 중간과제물)교재 108쪽에는 젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를 만들어 갈 가능성을 보여 주었다는 표현이 나옵니다. 이 내용을 참조하면서 2000년대 이후 우리 사회에 나타난 자발적 참여 문화의 사례를 들고 그에 대해 분석 ( 7Pages )
정성을 다해 작성했습니다. 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%) 행복하세요, Now 1. 교재 108쪽에는 “젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를 만들어 갈 가능성을 보여 주었다”는 표현이 나옵니다. 이 내용을 참조하면서 2000년대 이후 우..
리포트 > 인문/어학 |
방송통신대대중문화의이해, 방송대대중문화의이해, 방통대대중문화의이해
 연구연가신청서 ( 2Pages )
연구연가 신청서 성명 소속 직급 구분 일반연구연가 (), 교재개발연구연가 () 연구사업명 (저서/교재명) 연구기관 기관명 주소 재정지원* 재원 금액 신청경위 개략 이전 연구연가기간 ...~...( 개월) ...~...( 개월) 첨부서류 1. 연구연가 기간중 구체적인 연구연가 계획서 (교원인 경우 학사업무(대행) 계획서 별도) 2. 서약서* 3. 방문기관의 초청장(연구..
서식 > 학교서식 |
 결혼준비교육[예비 부부 및 신혼부부를 위한]에 대해 논하고 결혼준비교육의 프로그램[교재 외 실제]을 조사해서 2가지 이상 제시 ( 36Pages )
결혼준비교육(예비 부부 및 신혼부부를 위한)에 대해 논하고 결혼준비교육의 프로그램(교재 외 실제)을 조사해서 2가지 이상 제시 하시오..입니다. 1. 결혼의 의미 우리가 왜 결혼을 하게 되었을까 그 기원을 살펴보면 구약적성서적 측면에서 「아담과 이브의 신화」로 창세기의 혼인을 설명하기도 한다. 이에 따르면 하나님이 바다의 물고기와 하늘의 새와 땅위의 모든 것을 만드신 후 아담과 이브도 창..
리포트 > 생활/환경 |
 [결혼과 가족관계] 결혼준비교육(예비 부부 및 신혼부부를 위한)에 대해 논하고 결혼준비교육의 프로그램(교재 외 실제)을 조사해서 2가지 이상 제시 ( 35Pages )
[결혼과 가족관계] 결혼준비교육(예비 부부 및 신혼부부를 위한)에 대해 논하고 결혼준비교육의 프로그램(교재 외 실제)을 조사해서 2가지 이상 제시 1. 결혼의 의미 우리가 왜 결혼을 하게 되었을까 그 기원을 살펴보면 구약적성서적 측면에서 「아담과 이브의 신화」로 창세기의 혼인을 설명하기도 한다. 이에 따르면 하나님이 바다의 물고기와 하늘의 새와 땅위의 모든 것을 만드신 후 아담과 이브도 ..
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