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 프뢰벨 프로그램 ( 7Pages )
프뢰벨 프로그램 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 프뢰벨 유아교육의 배경 2. 프뢰벨 프로그램 교육 목적 3. 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리 4. 프뢰벨 프로그램 교육방법 5. 교육 내용 및 활동 6. 프뢰벨 프로그램의 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향 7. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할 8. 한국 현장에..
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프뢰벨, 아동교육, 사회복지, 아동복지, 유아교육
 교육평가 독후감 - 아들러의 ‘파이데아 교육혁신안’ 요약 및 감상 ( 3Pages )
아들러의 ‘파이데아 교육혁신안’ 요약 및 감상 이 책의 저자인 아들러는 대표적인 항존주의 교육철학자이다. 항존주의라는 말은 교육의 중요한 원리는 변하지 않고 주기적으로 재생하는 것이라는 주장에서 나온 말로, 교육목적이 시대에 따라 변하지 않는다는 뜻에서 영원주의 라고도 불려진다. 항존주의는 진보주의에 가장 대립적인 입장에 있는 교육사조로서, 현대 교육의 과학지상주의, 세속주의, 물질..
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 바람직한 교사상[독후감] ( 5Pages )
[교육철학 및 교육사] 현대 사회에서 요청되는 바람직한 교사의 자세 -오천석의 ‘스승’을 읽고 요즘 우리 사회에 ‘교사’는 있어도 ‘스승’은 없다는 말이 있다. 우리가 일생에서 가장 많은 영향을 받는 것이 부모와 교사일 것이다. 요즘 중고등학생들, 특히 여자아이들에게 하고 싶은 일이 무엇이냐고 물으면 흔하게 하는 대답이 ‘선생님’인 것 같다. 하지만 그 이유를 들어본다면 아이들을 가르치는 것을
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 실학주의,실학주의특징및유형,17C 실학주의와 코메니우스 교육사상의 현대적적용,코메니우스 ( 8Pages )
17C 실학주의와 코메니우스 교육사상의 현대적 적용 [목 차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 실학주의 1-1 실학주의 등장배경 1-2 실학주의의 특징 1-3 실학주의의 유형 1-3-1 인문적 실학주의 1-3-2 사회적 실학주의 1-3-3 감각적 실학주의 2. 감각적 실학주의자 코메니우스 2-1 교육사상의 내용 2-1-1 교육의 목적 2-1-2 직관주의 교육 2-1-3 학교제도의 단계 2-2 교수학습관 2-2-1 지식의 교수법 2-..
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 한국의 현대교육(개화기 교육, 주권상실기 교육, 주권회복 후의 교육) ( 13Pages )
한국의 현대교육(개화기 교육, 주권상실기 교육, 주권회복 후의 교육) - CONTENTS - 한국의 현대교육 I. 개화기의 교육 1. 민족지도자의 교육 구국운동 a) 사립학교 설립 b) 원산학교 2. 선교사의 교육활동 a) 배재학당 b) 이화학당 c) 교육사적 의의 II. 주권상실기의 교육 1. 식민지 교육정책의 비교 2. 무단적 식민교육기 3. 유화적 식민교육기 4. 황민화 교육기 5. 주권회복을 위..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 철학과제 ( 20Pages )
원시사회 및 삼국시대의 교육 제 1절 원시사회의 교육 (1)시대적 배경 인류는 매우 오랫동안 채취 및 수렵생활을 하다가 비로소 한곳에 정착하여 생활하기 시작하였다. 그러나 이 정착생활은 씨족이나 부족과 같은 집단들이 서로 많은 갈등과 대립을 발생하여 소규모의 여러 씨족집단이 모여 하나의 부족이 되고 다시 여러 부족이 모여 하나의 부족국가가 되었으며, 나아가 부족국가의 규모가 보다 ..
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 나의교육 ( 5Pages )
나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고 처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의내리는 것은 쉽지 않다고 생각한다. 하지만 내가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 나에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라..
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 장애유아 통합교육 ( 12Pages )
장애유아 통합교육 목 차 # 서 론 # # 본 론 # 1. 곡교 어린이집 사례 2. 총신대학교 부속유치원 사례 3. 이화여자대학교 부속유치원 사례 4. 인천 성광유치원 사례 # 결론 # # 서 론 # 일찍이 나는 장애아동에 대해 관심이 많있다... 그래서 이번 과제도 장애 아동에대한 연구 사례를 찾게 되었고 통합교육사Fp를 보게 되었다... 요즘에는 장애아동들이 예전에 비해 많은 비중을 차지하..
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의학, 약학
 [유아교육] 체벌의 장단점 - 처벌과 체벌이란 무엇이고, 필요한 것인가 ( 4Pages )
교육철학 및 교육사 유아 교육과 체벌의 장점과 단점 처벌과 체벌이란 무엇이고, 필요한 것인가 1. 처벌과 체벌의 차이 1) 처벌: 벌을 줌 2) 체벌: 몸에 직접 고통을 주는 벌 2. 체벌에 대한 논란 체벌을 둘러싼 논란은 어제오늘 시작된 일이 아니다. 교육적 효과를 위해서 체벌을 허용해야 하느냐 아니면 인권 보호를 위해 절대 허용하지 말아야 하느냐는 아직까지 그 합의점을 찾지 못하고 있는 ..
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 종교개혁과 교육 ( 5Pages )
교육철학 및 교육사...루터... 종교개혁과 교육 {시대적 배경} 역사적 배경...종교개혁이 일어나게 된 배경은 중세 말 유럽 사회의 전면적인 변화과정 속에서 찾아야 할 것이다. 이미 중세 말부터 인간 성 회복을 위한 움직임들이 나타나기 시작하였으며, 교회의 권위는 실추되고 많은 도전을 받기 시작하였다. 봉건적 지방 분권 체제가 교황의 보편적이고 초국가적인 교권지배의 기반이었으나, 서서히 왕..
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인문, 어학
 평생교육과 창의성교육ppt ( 10Pages )
평생교육과 창의성교육 평생교육의 시스템 구축 목차 평생교육법 제정 평생교육사 제도의 도입 평생교육센터의 설치 1. 평생교육법 제정 평생교육체제 구축을 위한 선결과제는 법적인 뒷받침을 마련한 것으로 1999년 8월 31일에 평생교육법이 법률 제6003호로 공포되었다. 새로 제정된 평생교육법은 종래의 사회교육법을 전문 개정한 것으로 공급자인 교육자 중심에서 수요자인 학습자 중심으로의 탈..
리포트 > 교육학 |
 건강관리 서비스 법안의 고찰 ( 6Pages )
건강관리 서비스 법안의 고찰 1. 건강관리 서비스 법안은 무엇인가 [건강관리서비스법]안은 지난 5월 17일 변웅전 의원이 대표로 10명의 국회의원과 함께 국회에 발의했다. 하지만 이 법안의 내용을 실제 준비하고 추진하는 주체는 보건복지부이다. 복지부에서는 이 법안을 국민의 건강증진과 건강관리를 위한 보건 정책, 2조원 규모의 시장 형성, 3만 8천여명의 일자리 창출이 기대되는 산업정책으로 대..
리포트 > 법학 |
 평생교육시설신고서 ( 1Pages )
[별지 제13호 서식] □원격 평생 교육 시설 신고서 처리기간 □사업장부설 □ 시민사회단체부설 10일 □언론기관부설 □ 지식·인력개발사업관련 설치자 (대표자) ① 성명(기관명) (한자) ② 주민등록번호 ③주소 (인터넷주소 포함) ④전화번호 ⑤명칭 ⑥목적 ⑦위치 ⑧전화번호 ⑨시설·설비 시설·설비현황표로 갈음함 ⑩ 개설 예정일 평생교육법 제22조 제2항(또는 제23조 제1..
서식 > 학교서식 |
 [김유식]성학십도 ( 3Pages )
교육철학 및 교육사 [ 퇴계이황 ; 성학십도 ] 처음 고전 교육 관련 자료에 대한 글짓기란 과제를 받았을 때에는 단순하게 교제에 대한 이야기를 쓰면 되는 것인 줄 알았습니다. 그래서 저는 이전부터 관심을 갖고 있는 초등교육 교제에 대해 고민 하였고 현대사회에 들어서서 다소 약해진 우리나라 조선시대의 초등교육의 교제인 ‘사자소학’에 대해 읽었습니다. 서구의 문화가 근대선진문화의 심볼로 여..
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 자연주의 교육 - 루소의 사상을 바탕으로 한 성숙이론에 대하여 설명하고, 루소의 성숙이론을 보다 체계화한 게젤의 이론과 비교하여 공통점과 차이점 시사점 ( 14Pages )
자연주의 교육 - 루소의 사상을 바탕으로 한 성숙이론에 대하여 설명하고, 루소의 성숙이론을 보다 체계화한 게젤의 이론과 비교하여 공통점과 차이점 시사점 목 차 서론 본론 Ⅰ 자연주의와 교육 1. 자연주의란 무엇인가 2. 자연주의의 역사 3. 자연주의의 교육원리 Ⅱ 루소(Rousseau)의 자연주의 교육사상 1. 교육목적 2. 교육내용 3. 교육방법 4. 교육제도 Ⅲ 루소 교육사상의 의의 1. 루소 교..
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