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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
인간은 오랫동안 울창한 나무들로 가득한 숲과 더불어 살았다. 문명의 발달 이후에는 울창한 콘크리트 건물로 가득한 도시에서 살고 있다. 국토교통부의 2014년 도시계획현황통계에 따르면, 2014년 기준 우리나라 인구 5,132만 명의 91.66%인 4,705만여 명이 도시 .. |
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장미의 이름“과 중세시대의 기독교 사상
중세시대(中世時代), 흔히 암흑시대(暗黑時代)라고도 불리는 아직 이 시기는 인문주의가 나타나기 이전인 ‘인간’이 아닌 ‘신’이 지배한 시대로써 인간의 이성, 철학 등은 도외시되고 오로지 ‘신학’만이 최고의 가치로써 인정받던 시대이다.
또 이 시기에 교회(敎會)는 서서히 싹이 트는 계몽주의(啓蒙主義)와 인간성(人間性)에 눈을 뜨는 인문주의적 신학(人文主 |
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| ⅠProject 범위
1. 개요
Trendy Product Group(이하 TP 社로 약칭)의 경영 및 정보시스템 분야에 다수의 문제점이 존재하여 당사의 문제점 파악과 대안 도출을 위해 우리 Midas Consulting사에 의뢰를 하였다.
Midas Consulting사의 IS분야 전문 컨설팅 팀인 우리 Trendy Project Team은 경영 전반에 걸쳐 효과성, 효율성을 극대화하기 위한 시스템 구축을 할 계획이며, 2000년 하반기 안에 TP사를 지원할 .. |
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| 국립공원 개발
목 차
제 1 장 서론···2
제 1 절 연구조사 문제제기 및 목적···2
제 2 절 연구방법···2
1. 조사범위···2
2. 조사방법···3
제 3 절 조사지역의 개요···3
1. 계룡산 국립공원의 개관···3
2. 계룡산 국립공원의 연혁···3
3. 계룡산 국립공원의 공간적 범위···4
4. 계룡산 국립공원의 관광자원 현황···4
제 2 장 이론적 고찰···5
1. 국립공원 이용개념의 위상정립···5
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| 4-2)사회-2.여러지역의 생활-촌락의 생활 모습(4-15)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 여러 지역의 생활
본시주제 : 촌락의 생활모습(4/15)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식․이해
․촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다.
․도시 지역의.. |
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| 4-2)사회-2.여러지역의 생활-도시의 생활모습(7-15)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 여러 지역의 생활
본시주제 : 도시의 생활 모습(7/15)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식-이해
촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다.
도시 지역의 .. |
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| 계열별 취업자의 차이
먼저 전문대와 4년제 대학의 취업률 은 전문대학이 약간 더 높은 상태도 큰 변화가 없으며 4년제 대학이 매년 소폭 상승하고 있는 추세이다 7대 계열별, 전공별취업률 을 살펴보면 전문대학에서는 교육 계열이, 대학은 의약 계열의 취업률이 가장 높게 나타나고 있다 전문대학과 4년제 대학 모두 인문 계열에 비해 공학계열의 취업률 이 높게 나타난 것으로 보아 고등학생들의 이공계.. |
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| 부동산의 특성
Ⅰ. 토지의 특성
토지의 특성은 자연적 특성과 인문적 특성으로 나눌 수 있다. 토지의 자연적 특성이란 지리적 위치가 고정되어 있다는 점, 이용한다고 해서 소모되지 않는다는 점, 그리고 면적이 한정되어 있다는 점을 들수 있다. 그리고 이런 자연적 특성을 지닌 토지를 인간이 이용하면서 토지와 관련된 인문적 특성이 나타난다. 인문적 특성은 동일한 자연적 특성을 지니고 있어도 인간.. |
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| 교육에의 ‘역량’중심적 접근Competency-based Education
목 차
Ⅰ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
Ⅱ. ‘핵심역량’ : OECD DeSeCo Project 분석
Ⅲ. ‘핵심역량’ : 교육과정 반영 사례
1. 외국 사례
2. 국내 동향
Ⅳ. 결론 및 논의해 볼 점
‘무엇을’ 교육시킬 것인가
자유 교육
= 교양교육
= 인문교육
서양 교육의 전통 속에 들어있는 교육의 이상
학문 · 지식의 ‘인문적 성격’
21세.. |
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| 1. 사업개요
- 사업 개요
- 사업지 위치
- 설계
- 토지 조서
2. 환경 분석
- 인문 환경분석
- 사업지 환경분석
- 부동산시장 동향분석
- 1~2인가구 분석
3. 가격구조 분석
- 장승배기역 상권분석
- 상가 분석
- 원룸형 주택분석
4. 적정분양가 제안
- 분양가 산정기준
- APT 적정 Range
- 상품가격 제안
5. 수지분석
6. 첨부서류
상도동 주상복합 사업계획서입니다.
원룸.. |
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사진 (3cm×4cm)
성명
홍길동
(영문) Hong Gil-dong
주민등록번호
123456-1234567 (만 00세)
전화번호
02-123-1234
핸드폰
012-345-6789
주소
서울시 강남구 삼성동 123
E-mail
년/월/일
학교명
학과
2003.01 ~ 2003.01
○○ university 비즈니스영어 및 마케팅 과정 이수
(certification 취득)
2002.06 ~ 2002.12
○○ university 어학연수
1999.03 ~ 2004.08
○○대학교 졸업
인문학과
1996.03 ~ 1999... |
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| 부동산 개발에 관심이 있는 모든 분들께 유용한 정보가 될 것입니다.
리조트 사업계획서 파워포인트(온천,수영장,콘도텔,펜션,부대시설),네이버 전문자료에서 상당히 많은 인기를 끈 리조트 사업계획서 입니다.파워포인트로 잘 만든 것이므로 다른 리조트 사업계획서 작성하는데 참조가 될 것으로 믿습니다.
1.비젼
2.사업계획 및 환경분석
-태국의 인문 환경분석
-사업개요
3.치앙마이 현황
4.운.. |
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| [환경보존의 의의] 환경보전의 개념(정의)과 필요성
목차
환경보존의 의의
Ⅰ. 환경보전의 개념
Ⅱ. 환경보전의 의의
1. 자연자원의 보호
2. 문화자원의 보호
Ⅲ. 환경보전의 필요성
1. 자연환경보호의 필요성
2. 인문환경보전의 필요성
3. 관광측면에서의 관광자원보호의 필요성
환경보존의 의의
1. 환경보전의 개념
환경의 개념은 학문의 범주나 방법론에 따라 다양하게 정의될 수 있기 때문에 .. |
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| 이무영 〈제1과 제1장〉연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ.〈제1과 제1장〉은 `무엇을` 이야기하고 있는가
Ⅲ.〈제1과 제1장〉은 `어떻게` 이야기하고 있는가
Ⅳ.〈제1과 제1장〉의 `가치` 는 어떠한가
<참고문헌>
Ⅰ. 들어가며
작품〈제일과 제일장〉은 1939년 10월, 《인문평론》에 발표된 이무영의 단편소설.. |
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| 경영학은 기술인가, 과학인가?
본래 과학(science)은 자연과학에 해당하고 기술(art)은 인문학을 의미하는 것으로 과학이 아니다. 영어에서도 인문학(the humanities)이라고 부르지 인문과학(human science)이라고 하지 않는다.
인문학은 고대 그리스 및 로마, 중국, 인도 등의 철학에 기원을 둔 것으로 사학, 문학, 문헌학 등을 합해 근대 이전부터 정립되고 서양과 동양에서 계속 발전되어온 전통적 학문.. |
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