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| '토지'를 읽고
- 박경리
처음 ‘토지’를 읽기 시작했을 때 16권이나 되는 책을 어떻게 읽어야 할지 고민이었다 그러나 막상 읽어보니 꽤 재미있었다고 생각되었다.
그래도 길긴 너무 길었다.. 박경리씨는 좀 짧게 쓰지...
20C초부터 을사보호조약, 31운동, 그리고 독립이 되기까지 우리 민족의 아픔을 그대로 보여주는 토지. 이 책은 이미 다른 수많은 사람들이 말했듯 훌륭한 작품이었다고 할 수 있.. |
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| 기말고사 레포트
생명에 대하여
지금부터 써내려갈 내용은 수업 시간에 토론했던 몇 가지 주제를 놓고 두 성향을 가진 사람 인권을 우선시 하는 인도주의자와 사회적 현실을 중시하는 현실주의자 두 사람의 가상토론을 진행해 보고자 한다. 우선적으로 생명에 대한 이야기가 수업 중에 많았던 것을 토대로 생명 의 경중과 그 존중의 방법과 정도 등에 대해 토론 해보도록 하겠다.
얼마 전 황우석 박사.. |
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| 제목 : 생명현상 조작
目 次
“생명현상 조작”
(유전자 조작에대한 개인적 견해)
1. 들어가는 말 . . 3
2. 가운데 말 . . 3
3. 맺음 말 . . . 5
1. 들어가는 말
생명현상 조작에 관한 논란은 근래에 제기된 것이 아니라 오래전부터 그 가능성이 제기되어 왔다. 그럼에도 불구하고 이렇게 심한 논란을 불러 일으키는 것은 다름아닌 인간복제가 현실적으로 가능해졌고 이는 단순히 질병치.. |
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| 인권레짐과 북한 이탈 주민의 문제
북한의 정치와 경제
인도주의적 개입론과 R2P의 시대적 의미
- 리비아 문제와 인권
2. 민주평화론과 인권문제
3. 헬싱키 체제의 인권 레짐
4. 북한 이탈주민의 현황과 대표성 문제
5. Hirschman의 「Exit, Voice, and the Fate of the German Democratic Republic」 개념 이해와 적용
목차
1.인도주의적 개입론과 R2P,리비아 문제와 인권
인도적 개입 (humanitarian .. |
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| 개인의 악덕은 사회의 이익이 될 수 있는가
-『꿀벌의 우화: 개인의 악덕, 사회의 이익』을 읽고
과거의 지식이나 주장들이 현재의 사실이나 이론이 되기에는 분명히 그 기간 동안의 시간적 오차가 존재하기 마련이다. 과거에 이해할 수 없던 것들이 현재에 와서는 충분히 당연한 것들이 될 수 있다. 반대로 과거엔 당연했던 사실들이 지금은 듣기만 하여도 반감을 불러일으킬 만한 것일 수 도 있다. 물.. |
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| 1945년 4월 30일 오후 3시 반, 독일 제 3제국 붕괴의 날 베를린의 지하방공호에서는 한발의 총성이 울린다. 사망자의 이름은 아돌프 히틀러. 일생의 막을 내리는 죽음의 찰나에 거들어 주는 현사도 목사도 없었다. 전쟁으로 얼룩진 20세기 전반을 살아온 사람이라면 결코 잊을 수 없는, 그리고 잊혀지지 않는, 혁명적인 천재이며, 파괴의 천사인 아돌프 히틀러의 죽음은, 자유민주주의에 있어서는 열광과 환.. |
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| 3․15정신 살아있나
3․15마산의거가 올해로 40주년을 맞았다. 흔히 자랑스런 역사를 기념하고 추켜세우는 경우는 볼 수 있지만 역사의 죄인들을 가려내 단죄하는 일은 극히 드물다.
3․15마산의거와 10․18부마민주항쟁의 경우도 그다지 예외는 아니다.
민중의 반대편에서 독재정권의 하수인을 자청해 온갖 토착비리를 양산하고 부정선거에 앞장섰던 토호세력들은 그 후 어떻게 됐는가.
시위군중을 용공으로 .. |
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| 통제불능의 세계라는 타이틀을 가지고 언급한 이 책은 21세기에 어떠한 일이 닥쳐올 것이며 일어나서는 안되는 일이 무엇인가를 다루고 있다. 저자인 즈비뉴그 브레진스키는 구체적으로 세가지 물음에 초점을 맞추어서 21세기의 총체적인 이해를 구하고 있다. 첫째, 국제 문제의 이념 세력으로서 20세기의 전체주의, 특히 공산주의의 실패가 주는 역사적 의의는 무엇인가 둘째, 21세기에 진입하는 향후 세.. |
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| 전쟁과 사회를 읽고...
[전쟁과 사회]라는 책은 한국전쟁 참가군인과 그 가족, 이산가족, 피학살 민간인 등 피해자 입장에서 다시 쓴 한국전쟁 연구서다. 저자는 피해자의 관점으로 피난, 점령, 학살로 전체 내용을 구성했는데, '피난'에서는 당시 이승만 대통령과 지배층, 민중이 각각 전쟁을 어떻게 받아들였는지 살폈다. 또 '점령'에서는 인민군의 남한 점령과 민중동원 과정을 통해 남북한의 정치적.. |
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| 농교육(聾敎育)의 역사
농교육의 역사적 발전을 통사적(通史的)관점에서 고대와 중세시대를 농교육의 전사(前史)시대로 묶어서 보고, 16 7세기의 농아동에 대한 교육 가능성의 탐색과 개인교수의 성립과정을 알아보고, 18세기 이후 농학교 교육성립과 농교육 방법논쟁의 전개과정을 논의하며, 마지막으로 우리나라 농교육의 성립과 전개과정을 살펴보자.
Ⅰ. 농교육의 전사(前史)
고대사회에 있어 인간.. |
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| 젊음의 탄생
1. 저자소개
2. 내용 요약
3. 느낀 점
목차
평론가 겸 소설가, 수필가. 평론을 통해 한국문학의 불모지적 상황에서 새로운 터전을 닦아야 할 것을 주장하였다. 이데올로기와 독재체제의 맞서 문학이 저항적 기능을 수행을 역설.
당대의 비평가 김춘수·고석규·이철범 등과 함께 현대평론가협회 동인으로 활약하면서 경기고등학교 교사, 단국대학교 전임강사, 이화여자대학교 교수를 지냈으며,.. |
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| 병인양요 정리
개관
● 고종 3년(1866년)에 흥선대원군의 천주교 탄압사건인 병인박해에 대한 보복으로 프랑스군이 침입한 사건.
배경
● 1866년초에 흥선대원군은 천주교 금압령(禁壓令)을 내리고 프랑스신부와 조선인 천주교신자 수천명을 학살하였는데 이를 병인박해 또는 병인사옥이라 한다.
● 프랑스 선교사는 12명 중 9명이 잡혀 처형되었으며, 3명은 화를 면하였는데, 그중 리델(Ridel) 신부는 중.. |
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| -목 차-
Ⅰ.서 론
1) 르완다에 대한 간략한 개관
Ⅱ.본론
2) 르완다 내전에 대한 전반적 설명
① 르완다 내전의 역사적 배경
② 독립이후 르완다의 진행과정
③ 르완다 내전의 발발
④ 르완다 내전 진정 후 상황
3) 르완다 내전에 대한 국제사회의 반응
Ⅲ.결론
※ 참고문헌
Ⅰ.서 론
1) 르완다에 대한 간략한 개관
르완다는 적도 바로 남쪽에 위치한 동아프리카의 작은 나라이고 수도는 키갈리(Kigali)이다... |
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서론
본론
1.4대 개혁법안이란
2.4대 개혁법안에 대한 각 정당의 입장 차이
3.국가보안법이란
4.국가보안법의 역사
5.국가보안법에 대한 대법원 판결 논란
결론
국가보안법에 대한 나의 견해
4대개혁법안과 국가보안법 철폐 논안에 대한 고찰
서론
지난 수십년 국가보안법이 지킨 것은 국가안보가 아니었다. 그것은 바로 독재세력의 정권안보였다. 이승만이 재선, 삼선을 위해 불법적으로 헌법을 개정.. |
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Ι. 영화 선택이유
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. 주인공과 주변인들에 대한 문제분석
1. 아내
2. 주인공
3. 그 외 인물들
Ⅳ. 조현병 치료와 관련된 이론을 영화 주인공에 .. |
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