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 신생아의 발달 ( 8Pages )
신생아의 발달에 대한 레포트 자료입니다. 신생아의 발달 목차 신생아의 발달 I. 신체의 발달 1. 체중과 신장 2. 호흡 3. 체온조절 4. 골격과 근육 II. 신생아의 반사 1. 찾기반사 2. 빨기반사 3. 파악반사 4. 모로반사 5. 바빈스키반사 6. 수영반사 III. 감각의 발달 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 한국스포츠사의흐름[1]1 ( 7Pages )
한국 스포츠사의 흐름 1. 서론 한국사회의 개항초기에서 현재까지의 스포츠 흐름을 알아보고 역사적으로 스포츠가 한국사회에서 발생되고 발전하게 된 배경과 현재의 스포츠가 나아가는 방향에 대하여 알아본다. 2. 본론 1) 한국스포츠의 근대사 야구 한국에 야구가 처음 들어온 것은 1905년, 일본에게 을사조약(乙巳條約)을 강요당한 해였다. 당시 선교사로 온 미국인 길레트(P.Gillett:한국명 吉禮泰..
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예체능
 학교체육시설안전도점검표 ( 1Pages )
()월 학교 체육시설 안전도 점검표 파일명 152S02A4.HWP 파일설명 체육시설안전점검표 점검자: 직위 : 성명 : 초등학교 체육시설종목 관리 책임자 안전도점검일 특기사항 축구꼴대 구름 사다리 미끄럼틀 철봉 늑막 시이소 배구대 등반봉 및줄 수영
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 학부모님께드리는안내글 ( 2Pages )
학부모님께 학부모님께 학부모님들의 변함없는 관심과 애정 속에 한학기 동안 계획된 모든 교육과정을 무사히 마치고, 방학을 맞이하게 됨을 진심으로 감사드립니다. 방학 중에도 자녀 교육에 좀더 관심을 가지시고 특히, 우리 학생들을 유혹하고 있는 각종 사회적 유해 환경과 탈선, 폭력, 안전사고 등으로부터 보호하여, 알차고 보람있는 여름방학이 될수 있도록 다음 사항에 유념하여 지도해 주시기 ..
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 만1세 1년치 관찰일지와 평가 40페이지 ( 40Pages )
만1세 1년치 관찰일지와 평가 40페이지 분량입니다. 발달평가는 1학기,2학기 구분하여 작성하였습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 해석 및 평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 해석 및 평가 점심을 다 먹고 교사가 도시락 정리하는 모습을 보고 “내가 OO이 도와 줄께요”라고 말하..
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 적응일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 부모상담일지, 관찰일지
 [스포츠] 스포츠 수행에서의 개인 대 집단 ( 6Pages )
[스포츠] 스포츠 수행에서의 개인 대 집단 스포츠 수행에서의 개인 대 집단 스포츠 수행에서 절대적 기준으로 볼 때 개인이 더 효율적인가 아니면 집단이 더 효율적인가를 질문하는 것은 매우 부적절하다. 경쟁의 법칙은 개인적으로 경쟁하느냐 아니면 집단으로 경쟁하느냐 뿐만 아니라 집단의 크기, 일반적 구조 그리고 조직에까지 적용된다. 한 팀을 이루는 수영 릴레이 선수의 수, 출발 전 정렬선, ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [신생아발달] 신생아의 신체적 특징과 생리적 기능, 반사운동과 감각능력 ( 12Pages )
[신생아발달] 신생아의 신체적 특징과 생리적 기능, 반사운동과 감각능력 목차 1. 신체적 특징 2. 생리적 기능 1) 호흡, 맥박 2) 체온 3) 수면 4) 대, 소변 3. 반사운동 1) 생존반사 (1) 빨기반사 (2) 근원반사 (3) 기침, 재채기, 하품반사 2) 원시반사 (1) 모로반사 (2) 바빈스키반사 (3) 수영반사 (4) 파악반사 (5) 걸음마반사 4. 감각능력 1) 시각 2) 청각 3) 미각 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 레크레이션 모음 ( 26Pages )
1. <수중놀이> 5인조 달리기 ▪준비물 : 반환물 2개 ▪참가인원 : 각 팀 5명 1조로, 10개조(인원에 따라 참가수 조정) ▪진행방법 : 두 팀으로 나누어 진행한다. 각 팀 1조 5명씩 서로 팔짱을 끼고 횡대로 서서 출발신호에 맞춰 달려가서 골의 지점까지 함께 도착하는 편이 이기게 된다. 양쪽 끝사람의 빈손에는 비치볼을 들게 한다. 릴레이로 할 경우 목표 반환물을 돌아서 오게 하고 다음 주자에게 바톤대..
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예체능
 256가지-레크레이션 ( 26Pages )
1. <수중놀이> 5인조 달리기 ▪준비물 : 반환물 2개 ▪참가인원 : 각 팀 5명 1조로, 10개조(인원에 따라 참가수 조정) ▪진행방법 : 두 팀으로 나누어 진행한다. 각 팀 1조 5명씩 서로 팔짱을 끼고 횡대로 서서 출발신호에 맞춰 달려가서 골의 지점까지 함께 도착하는 편이 이기게 된다. 양쪽 끝사람의 빈손에는 비치볼을 들게 한다. 릴레이로 할 경우 목표 반환물을 돌아서 오게 하고 다음 주자에게 바톤대..
문화예술 > 엔터테인먼트 |
예체능
 최신 기독교 레크레이션 200개 ( 65Pages )
1. <수중놀이> 5인조 달리기 준비물 : 반환물 2개 참가인원 : 각 팀 5명 1조로, 10개조(인원에 따라 참가수 조정) 진행방법 : 두 팀으로 나누어 진행한다. 각 팀 1조 5명씩 서로 팔짱을 끼고 횡대로 서서 출발신호에 맞춰 달려가서 골의 지점까지 함께 도착하는 편이 이기게 된다. 양쪽 끝사람의 빈손에는 비치볼을 들게 한다. 릴레이로 할 경우 목표 반환물을 돌아서 오게 하고 다음 주자에게 바톤대신 비..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 최신 기독교 레크레이션 200개 (교회 여름행사용) ( 61Pages )
1. <수중놀이> 5인조 달리기 준비물 : 반환물 2개 참가인원 : 각 팀 5명 1조로, 10개조(인원에 따라 참가수 조정) 진행방법 : 두 팀으로 나누어 진행한다. 각 팀 1조 5명씩 서로 팔짱을 끼고 횡대로 서서 출발신호에 맞춰 달려가서 골의 지점까지 함께 도착하는 편이 이기게 된다. 양쪽 끝사람의 빈손에는 비치볼을 들게 한다. 릴레이로 할 경우 목표 반환물을 돌아서 오게 하고 다음 주자에게 바톤대신 비..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 재능우수자추천서 ( 1Pages )
재능우수자 추천서 성명 한글 주민등록 번호 한자 입상 (외국어성적) 실적 경시대회 및 분야 입상명칭 (등위) 입상일자 시행처 ※ 해양스포츠학과 지원자 지원종목 : 수영( ), 테니스( ), 배드민턴( ), 카누( ) 위 학생은 특정분야【국어, 외국어, 수학, 과학, 기타( )】에 소질이 뛰어나 귀 대학교의 재능우수자특별전형의 대상자로 적격하기에 추천합니다. 년월일 고등..
서식 > 학교서식 |
 ADHD[주의력 결핍 및 과잉행동장애(Attention deficit hyperactivity disorder)]에 관해 ( 8Pages )
ADHD, 그들이 사는 세상 목차 Ⅰ. 서론 1. 연구배경 2. 문제제기 Ⅱ. 본론 1. ADHD의 정의 2. ADHD에 대한 두 가지 견해 1) ADHD는 질병이다. (1) ADHD의 질병이라는 원인 (2) ADHD의 치료필요성 2) ADHD는 질병이 아니다 (1) ADHD이 질병이 아니라는 원인 (2) ADHD 낙인에 우려와 반증 (3) ADHD를 질병으로 볼 경우에 발생하는 문제점 (4) ADHD 약물 치료의 위험성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. ..
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 화물일부출고계약서 ( 1Pages )
화물일부출고계약서 주식회사 ○○은행(이하 은행이라 칭한다)은, ××창고주식회사(이하 창고라고 칭한다)가 발행한 창고증권(이하 증권이라 칭한다) 기재화물을 채권의 담보로 하기 위하여 그 증권을 소지하는 경우에 있어서 그 증권의 거래 및 화물일부출고의 절차에 관하여 은행과 창고와의 사이에 하기조항을 계약한다. 제1조1. 은행이 그 채무자의 청구에 의하여 채권의 담보로서 수영한 증권기재화물의..
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 인간의 신체발달(태아기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기 신체발달) ( 16Pages )
인간의 신체발달(태아기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기 신체발달)에 대한 레포트 인간의 신체발달(태아기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기 신체발달) CONTENT 인간의 신체발달 I. 태아기 1. 배아기 2. 태아기 II. 신생아기 1. 신체의 크기 1) 신장과 체중 2) 머리 2. 뇌와 신경계 1) 모로반사 2) 목강직반사 3) 파악반사 4) 바빈스키반사 5) 근원반사, 흡인반사, 연하반사 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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