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 국어교육론_제4장_내용요약 ( 7Pages )
1. 국어과 교수․학습 현상이란 가. 정의 1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동 2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통 나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기..
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 방과후학교지도사 양성과정 개설․운영 계획 ( 26Pages )
 1.풍부한 경험과 전문성을 갖춘 방과후학교 지도교사 양성, 엄정한 검증절차 및 자격심사 과정을 거쳐 품질있는 전문인력 공급  2.원격시스템을 활용하여 자격연수과정 연중 개설·운영, 지역적 수요에 부응하는 실무형 방과후 지도인력 육성 Ⅰ. 방과후학교 개요2.방과후학교 지도사 자격연수Ⅲ. 방과후학교지도교사 자격검정Ⅳ. 진행일정Ⅴ. 소요예산 Ⅴ. 행정사항 1. 교사로서의 기본적 소양·자질향상 및
비지니스 > 사업계획서 |
방과후지도사, 민간자격
 교원평가제자료 ( 6Pages )
교원평가제의 외국사례 및 찬반 입장 목차 1.교원 평가제란 1)교원평가제 실시목적 2)교원평가제의 형식 3)우수교원 선출 2.외국의 교원평가제도 1)미국 2)일본 3)독일 4)영국 3.교원평가제의 찬성입장 1) 학생 눈높이 수업 신뢰회복 - 권영식 도학원연합회 회장 2) 교권침해 아닌 교육 질 상승 - 이강선 학교를 사랑하는 학부모 모임 도본부장 4.교원평가제도의 반대입장(사례) 1) 머리 아픈..
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사회과학
 한국학교 사회 복지의 현황과 발전방향 ( 6Pages )
Report ( 한국학교 사회 복지의 현황과 발전방향 ) 목 차 1. 우리나라학교사회복지의역사 2. 우리나라학교사회복지의현황 3. 학교사회사업제도의도입 4. 서울시교육청의시범사업 5. 한국학교사회복지학회와 한국학교사회사업실천가 협회 창립 6. 한국학교사회복지의발전및실천방향 우리나라학교사회복지의역사 -1945년 ~ 1960년대 학교교육이 정착되는 시기. 학생상담은 교도교사에 의한 학생생활..
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 아동 자원봉사활동의 문제점 및 개선과제 ( 5Pages )
아동 자원봉사활동의 문제점 및 개선과제에 대한 레포트 자료. 아동 자원봉사활동의 문제점 및 개선과제 목차 아동 자원봉사활동의 문제점 및 개선과제 I. 아동 자원봉사의 문제점 II. 아동 자원봉사의 개선과제 1. 교사전문성 신장과 인식 제고 2. 아동의 참여의지 함양과 학부모의 지원 3. 지역사회와 연계한 아동봉사활동 프로그램 개발 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [교육학] 실행연구(Action Research)를 통한 교육 실제의 개선 ( 58Pages )
실행연구(Action Research)를 통한 교육 실제의 개선 1) I. 서론 지난 10여년 동안 교육연구에 대한 움직임이 양적 연구 접근에서 자연적 탐구에로 점진적으로 향해 움직여 감으로서 많은 새롭고 흥미 있는 형태의 연구가 등장하였다. 이들 형태의 연구들은 교사연구(teacher research), 실행연구(action research), 반성적 실제(reflective practice), 실제가 연구(practitioner research), 상황-중심 ..
리포트 > 교육학 |
 교육의 질 개선을 위한 학교경영방안 ( 19Pages )
교육의 질 개선을 위한 학교경영방안 - 총체적 질 관리 기법을 중심으로 - 손 희 권(한국교육개발원 연구원, 홍익대학교 강사) 요 약 본 연구에선 총체적 질 관리의 개념, 모형, 그리고 학교경영에 대한 시사점에 관하여 살펴보았다. 총체적 질 관리를 위해 학교와 지역사회의 동반자적 관계를 구축하고 지역사회의 기관간 협력을 유도하며 지역사회는 학생들의 복지 향상에 힘써야 한다. 교원에 ..
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교육학
 교직 단체의 종류 및 성격 ( 3Pages )
교직 단체의 종류 및 성격 Ⅰ. 교직 단체란 무엇인가 교원이 자발적으로 단결하여 전문성 신장 및 근무조건 개선, 사회․경제적 지위를 향상하기 위해 만든 단체입니다. 교직은 전문직의 성격(M.Liberman)을 가지고 있습니다. 그중 하나가 전문적 단체를 가지고 있다는 것입니다. Ⅱ. 교직 단체의 설립근거 현행 교육법 제 80조: “교원은 상호 협동하여 교육의 진흥과 문화의 창달에 진력하며, 경제력 또..
리포트 > 교육학 |
 자원봉사활동의 문제점과 개선방안(청소년-여성-노인 자원봉사활동의 문제점 및 활성화방안) ( 4Pages )
자원봉사활동의 문제점과 개선방안(청소년-여성-노인 자원봉사활동의 문제점 및 활성화방안)에 대한 레포트 자료입니다. 자원봉사활동의 문제점과 개선방안(청소년-여성-노인 자원봉사활동의 문제점 및 활성화방안) 우리나라는 1990년대 이후 자원봉사활동의 활성화와 자원봉사에 대한 인식의 성장에도 불구하고 실제 평균자원봉사참여율은 16.0% 정도에 불과하고, 자원봉사활동의 활성화를 위한 제도적 여..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 학교 부적응 ( 16Pages )
○ 학교 부적응 Ⅰ 서 론 학교생활 부적응학생에 대해 학교사회사업이 왜 필요한가 Ⅱ 본 론 1.학교생활 부적응에 대한 이해 1) 학교 부적응의 개념 2) 학교 부적응학생들의 현황 3) 학교 부적응의 유형 (1) 학습부진 (2) 학업중퇴 (3) 학생징계대상(교칙위반) (4) 등교거부(무단결석) 2. 학교생활 부적응 학생에 대한 학교사회사업 1) 학습부진 학생에 대한 학교사회사업의 개입 2) 학업중퇴 학..
리포트 > 사회과학 |
 주일학교 ( 5Pages )
주일학교 교육의 중요성 기독교가 우리 나라에 들어오면서 민중을 교화시키고 깨우친 일에 앞장섰다는 것은 이미 잘 알려진 사실이다. 우리에게 복음을 전해준 선교사들은 일찌기 인재 양성에 힘을 기울였으며 그 일을 위해서 많은 학교를 설립하였다. 초기 선교사들의 교육사업은 이 나라의 지도자를 양성하는 모판이 되었다. 이런 점에서 볼 때 한국교회는 그 시작으로부터 교육사업을 강조했으며 교회..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [사회학 논문] 대학 생활주변의 제 문제에 대한 학생들의 인식도 비교 ( 30Pages )
대학 생활주변의 제 문제에 대한 학생들의 인식도 비교 ­1994학년도와 2002학년도­ [목차] Ⅰ.서언 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 및 해석 Ⅳ. 요약 및 결론 Ⅰ.서언 오늘날 우리는 지식정보화 사회를 맞아 지금까지 경험해 보지 못한 급격한 사회적인 많은 변화를 맞이하고 있다. 이 같은 급속한 사회의 변화는 교육에도 많은 영향을 주고 있다. 산업, 경제의 국제화․ 세계화와 개방화는 시대 조류에 따라 교..
논문 > 사회과학분야 |
 장애통합교육에대한찬성반대입장과 장애통합교육의장단점 ( 12Pages )
장애통합교육에대한찬성반대입장과 장애통합교육의장단점 1. 통합교육에 대한 찬성반대 입장 토론 토론내용은 첫째, 이론 중심의 토론, 둘째, 설문지 연구중심의 토론, 셋째, 이론 중심의 토론과 연구 내용을 바탕으로 현장 중심의 토론 이렇게 3단계로 이루어졌다. 그런데 대부분의 어린이집 교사들은 통합교육에 대해 긍정적인 생각을 가지고 있으나 일반교사전문성 부족을 통합교육에 가장 큰 ..
리포트 > 교육학 |
통합교육, 장애통합교육, 장애아동통합교육, 장애통합교육의장단점, 통합교육 찬성반대입장
 주일학교 교육의 중요성 ( 5Pages )
주일학교 교육의 중요성 기독교가 우리 나라에 들어오면서 민중을 교화시키고 깨우친 일에 앞장섰다는 것은 이미 잘 알려진 사실이다. 우리에게 복음을 전해준 선교사들은 일찌기 인재 양성에 힘을 기울였으며 그 일을 위해서 많은 학교를 설립하였다. 초기 선교사들의 교육사업은 이 나라의 지도자를 양성하는 모판이 되었다. 이런 점에서 볼 때 한국교회는 그 시작으로부터 교육사업을 강조했으며 교회..
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교육학
 재량활동의실제,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 73Pages )
재량활동의 실제 재량활동의 이론적 이해 재량활동의 도입 재량활동 교육과정의 변천 제 7 차 교육과정과 재량활동 재량활동의 운영실태, 재량활동의 확대의 배경, 재량활동 편성 운영상의 특징 재량활동의 교육적 의의 재량활동의 의미 재량활동의 도입 재량활동 이론 재량활동 교육과정은 교육과정 운영의 분권화, 자율화, 지역화, 내용의 적정화를 촉진시키기 위한 교육과정의 한 영역 교육의 다양화를..
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