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(검색결과 약 2,524개 중 6페이지)
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| 사회복지조사론]내용 분석의 코딩
우선 연구자는 어떤 명시적 내용과 함축적 내용을 변수의 속성들로 삼을 것인지 결정하고 다음 조작 적정의들을 명확히 하여 코딩을 해보고 결과들에 대한 신뢰도를 점검해야 한다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
즉 명시적 내용과 함축적 내용의 코딩이 관찰단위의 특성을 동일하게 나타내어 두 가지 방법으로 얻은 측정의 결과가 불완전하지만 상당히 가깝다.. |
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내용, 방법, 결과, 코딩, 사회, 복지, 사용, 신뢰, 연구자, 조작, 제시, 개념화, 분석, 화, 두, 측정, 범주, 함축, 정의, 대한 |
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| [교육평가] 교육평가의 기능과 유형(종류), 학습평가가 학생과 교사들에게 미치는 영향, 학습평가의 절차(과정), 전통적 평가와 대안평가, 교육관과 평가관, 교육평가의 학습자관
목차
교육평가
I. 교육관과 평가관
II. 교육평가의 학습자관
III. 교육평가의 기능
IV. 교육평가의 유형
1. 임의평가, 상대평가, 절대평가
2. 진단평가, 형성평가, 총괄평가
V. 평가도구의 구비조건
1. 타당도
2. .. |
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| 아동심리평가(아동심리검사) - 아동심리평가의 과정(아동심리검사과정)
CONTENTS
아동심리평가
I. 놀이관찰 및 평가
II. 부모면담
III. 심리검사
1. 검사 선택 시 고려사항
- 아동의 문제와 관련성
- 표준화, 타당도, 신뢰도
- 실용성
2. 아동 심리검사
- 한국 웩슬러 아동지능검사
- 한국 웩슬러 유아지능검사
- 집-나무-사람 그림검사
- 동작성 가족화
- 아동용 주제통각검사
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| 1. 표준 성격 진단
표준 성격 진단은 현실적이고 객관적인 자기 이해와 성격 개선을 위하여 검사하는 것이 목적이며, 검사의 성격은 정의적 경향이나 경험에 따른 예 아니오 식 응답으로써 기술척도와 임상척도의 15개의 특성을 총 350문항의 의해서 검사하였다.
1) 타당성 척도
타당성 척도는 수검자의 성격을 알아보기 위한 것이 아니라 수검태도를 알아보기 위한 척도인데 성실성과 솔직성 여부 등.. |
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| 공개적 인사고과제도 검토
Ⅰ. 인사고과제도 개요
1. 의의
인사고과는 종업원 평가의 한 과정으로서 인사상의 결정에 필요한 종업원에 관한 잠재적 유용성 즉, 개인별 정보를 파악하기 위해 행하는 평가를 말한다. 또한 인사고과란 조직에 있어서 현재 하고 있는 직무에 대하여 만족하고 있으며, 승진할 수 있는 잠재능력이 있는가 없는가를 정기적‧ 객관적으로 평정하는 것이다.
즉 인사 근로조건상 진실.. |
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| 사회복지조사론] 면접자 훈련
면접실시 지침
면접자 훈련은 개인적 훈련과 집단훈련이 있으나.
훈련시간 전에 다음과 같은 것을 포함한 봉투를 면접자에게 제공하는 것이 좋다.
훈련 시 준비물
면접자 훈련은 개인적 훈련과 집단훈련이 있으나.
훈련시간은 면접 내용에 따라 다르나 대개 한 회당 3-4시간이 좋다고 설명하고 있다.
모든 면접자들은 이 전의 훈련이나 연구 경험에 관계없이 훈련에 의무적으로.. |
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면접, 대한, 사회, 이해, 훈련, 복지, 도구, 설명, 연구, 실시, 자료, 질문, 방법, 도움, 모의, 응답, 증진, 되어다, 명백하다, 정보 |
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| 쓰기 평가
목차
1. 한국어 쓰기 평가의 목적
2. 쓰기 평가의 유용성
3. 쓰기 평가의 구성요소와 평가 범주
4. 쓰기 평가의 유형과 방법
5. 쓰기 평가 문항 유형과 평가 기준
6. 한국어 쓰기 평가의 실제
1. 한국어 쓰기 평가의 목적
- 쓰기 평가의 목적은 글을 통해 학습자가 자신의 의사를 얼마나 성공적으로 표현하느냐를 알아봄으로써 쓰기 교육의 목표 달성 여부를 측정하는 것이라고 할 수 있.. |
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| 언론, 방송에 사회조사와 관련된 내용을 선택하여 사회조사와 관련된 용어를 10개 정리하시오.
1. 언론기사 스크랩
2. 기사 중 용어 형광팬으로 밑줄
3. 용어정리
4. 10포인트 , 줄간격 160
언론, 방송에 사회조사와 관련된 내용을 선택하여 사회조사와 관련된 용어를 10개 정리하시오.
1. 사회조사
2. 표본오차
3. 면접조사
4. 설문지
5. 횡단적 조사
6. 종단적 조사
7. 델파이기법
8. 타당도
9. 인과관계
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| 인사고과의 문제점과 개선방안(방향)
목차
* 인사고과의 문제점과 개선방향
Ⅰ. 인사고과의 문제점
1. 고과자에 따른 문제점
1) 상동적 태도
2) 현혹효과
3) 관대화 경향과 가혹화 경향
4) 중심화 경향
5) 논리적 오류
6) 대비오류
7) 항상오류
8) 순위오류
9) 근접오류
2. 피고과자에 따른 문제점
1) 인사고과에 대한 인식
2) 성취동기의 강화
3) 투사 또는 주관의 객관화
4) 지각방어
5) 고과기준의.. |
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| ◎노트 정리
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個別化授業 : 英才敎育
우수한 능력을 지닌 아동들을 조기에 발견하여 적합한 교육 프로그램을 제공함으로써 그들의 능력을 실현할 수 있는 기회를 제공하는 것을 그 개인의 자아실현이라는 측면에서는 물론 사회발전이라는 측면에서도 필요한 일이다.
이들에게 알맞은 교육 프로그램을 제공하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 영재의 의가 정확하게 정의되어 있지 않고, 영재의 .. |
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| 사회복지조사론] 질문지법의 의의와 구성요소
연구에서 설문 작성이 중요한 이유
응답자의 분류를 위한 자료
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
질문지(설문지)는 연구자가 조사 항목을 체계적으로 배열하여 인쇄한 것으로, 응답자가 직접 기입하도록 작성된 것을 말한다.
질문 작성을 위해서는 측정하고자 하는 개념의 명확한 정의와 이를 현상과 연결시켜줄 수 있는 조작 정의를 적절히 내려야 하.. |
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조사, 응답, 사회, 질문, 복지, 차이, 위, 질문지, 설문, 작성, 결과, 자료, 부분, 자의, 측정, 수집, 지법, 분석, 이름, 면접 |
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| 영재 판별과 영재 교육에서의 주요 쟁점
I. 영재의 판별
1. 영재 판별의 주요 원칙
영재 판별을 할때, 영재교육을 가장 필요로 하는 아동을 빠뜨리지 않도록 하기 위해서 다음과 같은 원칙을 고려할 필요가 있다 (조석희, 시기자, 지은림, 1997; 김홍원,김명숙, 방승진, 황동주, 1997).
① 다단계에 걸쳐서 판별한다. 제1 단계에서는 교사, 학부모의 추천; 제2 단계에서는 다양한 표준화검사; 제3 단계에.. |
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| 1. 평가결과 처리방법
2. 문항분석의 이론
3. 고전검사이론에 의한 문항분석
4. 문항반응이론에 의한 문항분석
6. 신뢰도의 개념과 종류
5. 타당도의 개념과 종류
목차
발표
평가활동
수집 정리 분석 - 가. 기술통계방법
나. 점수표시방법
문항분석
문항을 작성할 때 개개 문항이 제대로 기능을
수행하고 있는지를 확인함
가. 고전검사이론에 기초한 문항분석 방법
나. 문항반응이론에 기초한 문.. |
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조사론 ( 29Pages ) |
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| 질적 자료 분석
목 차
1. 질적 자료의 수집
1) 면접
2) 관찰
3) 일정 기록과 일지
4) 문헌 및 기록물 검토
2. 질적 자료의 체계적 정리
1) 기록 정리
2) 자료의 조직화
3) 기록에 대한 코딩
4) 데이터에서 갭의 발견
3. 질적 자료의 분석
1) 분석을 위한 계획
2) 범주화
3) 자료 해석하기
4) 타당도 검증
1. 질적 자료의 수집
질적 조사에서 자료 수집방법은 조사대상자, 다양한 기록물, 조사.. |
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| 심리검사법
심리검사의 실시과정
심리검사의 일반적 시행
검사의 선택
검사요강의 이해
검사에 대한 동기화
검사의 실시
검사의 채점
검사결과의 해석
심리검사의 실시과정 1. 심리검사의 선택
검사자는 왜 심리검사를 실시 하는 이유를 충분히 파악 해야 함
학교현장에서 학생들의 성격을 파악하고자 한다면, MMPI보다는 일반적 성격특징을 파악할 수 있는 검사를 선택하는 것이 더 적절함
여러 학생들 중.. |
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