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| 학교폭력의 영향과 문제점
학교폭력으로 인한 부정적 영향은 발생률 수치 그 이상의 심각한 의미를 가지고 있다. 학교폭력은 폭력의 피해를 당한 학생과 그 가족뿐만 아니라 가해학생과 공교육 기관인 학교에도 그 폐해가 심각하다.
피해학생들은 지속적인 폭력에 시달릴 경우 불안과 수치감, 공포감, 우울증, 대인기피증을 겪으면서 정신과적 치료를 받고, 심각한 경우에는 자살을 시도하기도 한다. 피해.. |
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| 기억과 망각
목차 !!
-1.기억의 정의와 기억의 과정
-2.망각이란
-3.기억의 조건 - (1)기억에 영향을 주는 조건
-(2)기억을 좋게 하는 조건
-(3)망각을 방지하는 방법
기억이란
기억이란 새로운 경험이 충추신경에 기명(memorizing)되어 의식내면에 파지되었다가 어떠한 자극이 가해지면 재생되어 처음 기명으로 재인식되는 과정이다.
기명 -] 파지 -] 재생 -] 재인식
기억의 과정
기명 (memorizing)
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| Ⅰ가속도센서(Accelerometer sensor)
가속도 센서란 가속도, 진동, 충격 등의 동적 힘을 감지하며 관성력, 전기변형, 자이로의 응용원리를 이용한 것이다. 가속도 센서는 물체의 운동상태를 순시적으로 감지할 수 있으므로, 자동차, 기차, 선박, 비행기 등 각종 수송수단, 공장자동화 및 로봇 등의 제어시스템에 있어서 필수적인 소자이며, 그 활용 분야는 대단히 넓다. 공업계측 분야에서는 기기의 진동 계.. |
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| ■ 인장시험(Tensile test) 관련 ■
■ 인장시험(Tensile test) 관련 REPORT
1
■ 실험 목적 ■
재료에서 인장시편을 깎아내어 인장시험기에 고정시켜서 시험을 한다. 인장 시험 편에 서서히 인장하중을 가해서 재료의 항복점·내력(耐力)·인장강도·신장(伸長)·드로잉(drawing) 등 기계적인 여러 성질을 측정한다. 인장시험에서는 이 밖에 비례한도·탄성한도(彈性限度)·탄성계수·일 용량 등도 측정할 수 있으며, .. |
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| 1. 실험 목적
물의 알칼리도와 산도를 이해하고 측정방법을 익힌다.
2. 이 론
물의 알칼리도는 산을 중화할 수 있는 능력의 크기를 말한다. 즉 일정량의 시료를 강산의 표준액으로써 어떤 일정한 pH까지 적정할 때 필요한 산의 당량수를 말한다.
산도란 알칼리도를 중화시킬 수 있는 능력을 말하며 pH 8.5 이하에서 존재한다. 즉, 일정량의 시료를 강알칼리의 표준액으로써 어떤 일정한 pH까지 적정할.. |
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| 포항제철 I
- 불가능을 가능으로 -
91251-103 손은석
포항제철의 출발은 1967년 주식회사의 형태로 이루어졌다. 개발도상국에서 철강제조업체가 생기는 것을 방지하기 위해서 세계각국 업체에서 여러가지 압력을 가해오기도 하였다. 그러한 어려움을 극복하고 출발한 포항제철은 최고경영자인 박태준회장아래에 철저하게 내부적으로 단합을 이룬 상태에서 갖가지 어려운 문제를 순조롭게 해결해왔다.
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| Ⅰ. 서론
- 사이버 왕따 현상
- 사이버 왕따의 특징
Ⅱ. 본론
- 사이버 왕따의 문제점과 심각성
가. 사이버 왕따의 문제점
나. 사이버 왕따의 심각성
- 사이버 중독 현상
가. 게임 중독 현상
나. 불건전한 채팅
Ⅲ. 사이버 중독 예방 및 관리
※ 참고 문헌
2. ‘사이버 왕따’의 특징
온라인상에서 일어나기 때문에 시간적, 공간적 제약이 없다. 사이버 공간의 인맥은 한 다리만 걸치면 대부분 아는 .. |
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| 포항제철 I
- 불가능을 가능으로 -
91251-103 손은석
포항제철의 출발은 1967년 주식회사의 형태로 이루어졌다. 개발도상국에서 철강제조업체가 생기는 것을 방지하기 위해서 세계각국 업체에서 여러가지 압력을 가해오기도 하였다. 그러한 어려움을 극복하고 출발한 포항제철은 최고경영자인 박태준회장아래에 철저하게 내부적으로 단합을 이룬 상태에서 갖가지 어려운 문제를 순조롭게 해결해왔다.
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| 탄수화물의 분리
# 학습목표:
1. 탄수화물의 특성이 무엇인지 알아본다.
2. Amylose 와 Amylopectin의 각 특징이 어떻게 적용되는지 살펴본다.
3. 실생활에서 이용되는 식품들에서 탄수화물을 분리하여 본다.
# 서론:
전분은 감자, 고구마, 옥수수 등의 전분질 원료를 사용하여 마쇄, 사별, 분리 등의 과정을 거쳐 얻은 분말을 말한다. 여기서 탄수화물을 어더 그 입자 크기와 성질 변화를 관찰하여 보.. |
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| 목 차
▶ 학교폭력의 개념 --- 1 page
▶ 학교폭력의 실태 및 최근 경향 --- 1 page
▶ 학교폭력의 유형 --- 2 page
▶ 학교폭력의 원인 – 개인적/환경적/사회적 --- 3 page
▶ 학교폭력 대안 및 대책 --- 5 page
▶ 결론 --- 6 page
▶ 참고문헌 --- 6 page
▶ 학교폭력의 개념
학교폭력이란 교내 또는 교외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 악취 및 유인, 명예훼손‧모욕, 공갈, 강요.. |
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| 스트레스의 개념과 정의
스트레스에 대한 정의는 학자마다 일치하지 않으며 광범위한 범위에서 정의를 내리고 있다. 그러나 스트레스에 대한 정의를 크게 나누면 생물학적인 정의와 심리학적인 정의로 구분되어진다.
스트레스의 정의는 생물학적 정의가 심리학적 정의보다 역사적으로 먼저 이루어졌다. 이는 1939년 캐나다의 한스 셀리(Hans Selye)가 생물학적인 실험을 통해서 '적응 증후군(General Adapt.. |
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| 1. 실험 제목 : 각 운동량 보존
2. 목적
- 회전하는 물체와 회전하지 않는 물체의 충돌, 회전하는 물체의 관성모멘트의 변화등의 현상을 실험을 통해 관찰함으로써 각운동량 보존법칙과 회전운동에너지의 개념을 이해한다.
3. 이론
외부에서 토크가 가해지지 않는다면 모든 물체는 일정한 각운동량을 갖는다. 이것을 각운동량 보존법칙이라고 한다.
이면,
이면,
(1)
여기서 는 외부에서 가해진 토크이.. |
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| 집단 괴롭힘 예방과 지도 방안
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 괴롭힘의 특징과 원인
1. 괴롭힘의 특징
2. 괴롭힘의 원인
가. 학생 당사자의 원인
나. 학교의 원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
3 . 학교의 역할
4 . 가정의 역할
5 . 사회의 역할
Ⅴ. 끝맺음
Ⅰ... |
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| ◎ 학교폭력
Ⅰ. 청소년폭력(학교폭력)의 정의
폭력이란 불법 부당한 방법으로 물리적인 강제력을 행사하는 사람의 내적․외적 모든 행동을 나타내는 포괄적인 행동이기 때문에 한마디로 단언해서 정확하게 정의를 내리기는 매우 어렵다. 그럼에도 불구하고 일상생활에서 행해지고 있는 폭력의 개념을 정리하자면, 사회학적 의미에서는 신체나 생명에 해를 가하는 모든 행동과 재산파괴를 말하며, 심리학적 .. |
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| 1.실험제목 각운동량 보존
2.실험목적 회전하는 물체와 회전하지 않는 물체의 충돌, 회전하는 물체의 관성모멘트의
변화 등의 현상을 실험을 통해 관찰함으로써 각운동량 보존법칙과
회전운동에너지의 개념을 이해한다
3.이론
외부에서 토크가 가해지지 않는다면 모든 물체는 일정한 각운동량을 갖는다. 이것을 각운동량 보존법칙이라고 한다.
이면,
(1)
여기서 는 외부에서 가해진 토크이고 은 각운.. |
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