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 유아용 방송 프로그램 제작과 자유경쟁정책 ( 7Pages )
유아용 프로그램 제작과 “자유 경쟁정책” ( Journalism Quarterly Vol. 67, No. 1 Spring 1990 ) 이 연구는 시장세력이 1981-1983년 동안의 기간에 중간 규모의 중서부 도시에서 시청이 가능한 충분하고 높은 수준의 방송 프로그램을 제공한다고 하는 FCC(연방 방송 위원회)의 판단을 검증한 것이다.이 연구는 5천개 이상의 프로그램, 2만 시간을 웃도는 방송 시간대, 각각 2주간의 표본항목을 조사한..
리포트 > 사회과학 |
생활, 환경
 일반화학 실험 - 비타민C의정량(산화-환원) ( 9Pages )
비타민 C의 정량 목표 산화, 환원 적정을 통해서 오렌지 주스의 비타민 C 함량을 확인한다. 핵심 내용 산화, 환원, 적정(titration), 종말점, 당량점, 정량 관련 자료 표준 일반 화학 실험 (제 5 개정판) 실험 15 산화-환원 적정: 과망간산법 Principles of Modern Chemistry, 5th Ed. Ch. 6 Solutions, p.p. 163-170. J. Food Sci., Kim Kim, 53, 1525, 1988 (Journal of Food Science) 배경 비타민 C..
리포트 > 자연과학 |
 환경과학 ( 51Pages )
환 경 화 학 (강의 노트) 머 리 말 지난 20세기는 물질문명이 꽃피워진 세기였고 그에 따라 자연환경이 오손되는 세기였다면 21세기는 파괴된 환경을 복원하고 비물질적인 문화를 발전시켜서 지속가능한 발전을 이루어야 한다고 주장하고 있다. 환경오염물질을 처리하고 환경을 관리하는 환경공학을 연구하고 교육하는 대는 환경화학이 기초 학문으로 필수적이다. 환경화학에 관한 각종 교재들이 많이 ..
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생활, 환경
 [분쟁사례] EC-Measures Concerning Meat and Meat Products (EC-호르몬사건) ( 14Pages )
EC-Measures Concerning Meat and Meat Products (EC-호르몬사건) 목 차 1. 사건개요 1) 사건 배경 2) 특이 사항 2. 본 사안에 있어서의 쟁점 3. 쟁점에 대한 패널의 평결 1)분쟁의 대상이 어느 범위까지인가. 2)협정의 우선적용여부 가. SPS협정의 적용문제 (1) SPS협정의 적용여부 (2) SPS협정의 시간적 적용범위의 문제 (가) 패널의 분석 (나) 결론 나. TBT협정의 적용문제 다. SPS협정과..
리포트 > 사회과학 |
 영문 성적증명서(중학교) ( 2Pages )
TRANSCRIPT OF MIDDLE SCHOOL RECORD Issue No. 3431 Personal History Name in Full : Hong, Kil Dong Date of Birth : Jan. 10, 1984 Class Records Seventh Grade Subjects 1st semester Score / 2nd semester Score Moral Education C 75.2C Korean B 84.5C Mathematics B 77.6 Society B 81.1 Science B 81.6C Physical Education C 77.5B Music B 84.3B Fine Art B 88.9B Home ..
서식 > 학교서식 |
 선수최종엔트리명단 ( 1Pages )
2006년 독일 월드컵 선수 최종 엔트리 명단 위치 이름 생년월일 체격(cm/kg) 소속 A매치:(경기/득점) GK 김용대 79.10.11 189 /76 성남일화 15/-5 GK 이운재 73.04.26 182 /88 수원 삼성 93/-82 GK 김영광 83.06.28 184 /85 전남 드래곤즈 5/-2 DF 김진규 85.02.16 183 /83 주빌로 이와타 03월 20일 DF 이영표 77.04.23 176 /68 토튼햄 May-82 DF 김상식 76.12.17 184 /72 성남 일화 Feb-38 DF 최진철 71.0..
문화예술 > 여행/레포츠 |
 [학습 지도안] 2)수학-식 만들기(약안) ( 2Pages )
2)수학-식 만들기(약안) 수학과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 식 만들기 차 시 1/7 교과서 수학82~83 수익76~77 주 제(제 재) 어떤 수를 □로 나타낼 수 있어요. 수업 전략 집단 조직 대집단 학습 목표 어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다. 수업 모형 문제해결수업모형(1) 교수 자료 PPT 배움 단계 배움내용 학습자 배움 중심 교수-학습 활..
리포트 > 교육학 |
 부당노동행위 구제 초심절차 ( 2Pages )
부당노동행위 구제 초심절차 1. 구제신청 (1) 구제신청의 주체 사용자의 부노로 인하여 그 권리를 침해당한 근로자 또는 노조는 노위에 그 구제를 신청할 수 있다. 이때 노조라 함은 원칙적으로 노조법상 노조를 말한다. 따라서 노조법상 노조가 아닌 근로자 단결체의 구성원은 불이익 취급이나 비열계약과 관련하여 근로자 개인이 구제신청을 할 수 있다.(제7조) (2) 피신청인 피신청인은 원칙적으로 부..
리포트 > 법학 |
 [학습 지도안] 2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안) ( 1Pages )
2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안) ( 슬 ․ 생 )과 교수 ・ 학습 과정안 가. 본시 교수・학습 개요 학년 2학년 교과 슬기로운 생활 수업장소 2학년 3반 교실 단원명 7.동물과 식물은 내친구 차시 3/6 교과서 바생 82-83쪽 학습주제 기를 수 있는 식물 시량 40분 학습목표 학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자. 수업 모형 탐구중심 학습모형 나. 교수 ∙학습 과정 단계 학습 과정 ..
리포트 > 교육학 |
 [의학] 자율신경계통의 흥분 정도 측정실험 ( 6Pages )
[자율신경계통의 흥분 정도 측정실험] [내가 실험자였을 때] (1) 실험 전 준비과정 피험자 [김진아:가명] 실험 전 간단히 서술 낯선 아저씨에게 성희롱을 당하였다. 구체적 서술 아침에 학교에 가기위해 분주히 준비하고 어린 동생과 집 밖을 나섰다. 골목길을 지나 버스정류장으로 가는 길이였는데, 멀리서 건물 안에 아저씨가 나를 유심히 보는 것 같은 느낌이 들었다. 그 직감은 틀리지 않았다. 지나..
리포트 > 의/약학 |
 인사기록카드관리목록 ( 1Pages )
인사기록카드 관리 목록 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 1 교장 18 35 52 69 2 교감 19 36 53 70 3 20 37 54 71 4 21 38 55 72 5 22 39 56 73 6 23 40 57 74 7 24 41 58 75 8 25 42 59 76 ..
서식 > 학교서식 |
 인사기록카드관리목록 ( 1Pages )
인사기록카드 관리 목록 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 순 과목 성명 비고 1 교장 18 35 52 69 2 교감 19 36 53 70 3 20 37 54 71 4 21 38 55 72 5 22 39 56 73 6 23 40 57 74 7 24 41 58 75 8 25 42 59 76 ..
서식 > 학교서식 |
 특별부가세과세표준및세액계산서 ( 1Pages )
0203-136A 특별부가세과세표준 및 세액계산서 근거 : 법인종합관리규정 ①소재지 계 ②구분 ③ 지목 또는 구조 ④ 지적 또는 면적 ⑤양도일자 취득 일자 ⑥실지 ⑦의제 ⑧보유기간 ⑨ 취득등기연월일 양도가액 ⑩실거래가액 ⑪기준시가 ⑫ 건설 자금 이자 ⑬계 취득가액 ⑭실거래가액 ⑮기준시가 건설 자금 이자 자본적 지출액 부당행위부인액 차가감계 양도비용 직접지출한비용 양도소득특별공제
서식 > 세무회계서식 |
 [현황과전망 연구보고서] 한국의 종교 현황 조사 연구 ( 136Pages )
한국의 종교 현황 조사 연구 [목차] Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 종교별 교세 및 법인․단체 현황 3 1. 종교별 교세 현황 3 2. 종교별 교단(종단) 현황 12 3. 종교별 법인 현황 31 4. 국내외 선(포)교사 현황 48 Ⅲ. 종교별 제반 사업 현황 50 1. 종교언론 현황 50 2. 종립학교 현황 55 3. 종교계 연구소 현황 58 4. 종립의료기관 현황 59 5. 종교단체 운영 사회복지사업 주요 법인 현황 64 Ⅳ. 종교별 축일 및..
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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 ( 5Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교 과 서 82-83쪽 (4/6차시) 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 수업모형 학습주제 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 학습자료 교사] PPT, 편지지 학생] - 학습목표 글을 읽고, 글쓴이가 하고 싶은 말을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..
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