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(검색결과 약 30,230개 중 5페이지)
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| 정보화 시대를 위한 교육
1. 서 론
사회의 경제와 복지를 위하여 정보를 창출하고, 저장하고, 활용하며, 이의 교환이 중심 활동을 이루는 사회, 정보 산업 인구가 공업 인구를 능가하는 시대를 정보화 사회라고 한다면 우리 나라는 이미 정보화 사회가 되어 있다고 할 수 있다. 이렇게 우리 사회가 정보화 시대로 전환되어 감에 따라 많은 사회적 변화가 일어나고 있다. 이같은 변화는 살아가는 방식과 .. |
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| 헤드라인 경제원리
세계화 이후의 한국경제
과목
:현대교육의이해
학번
:2001027200
학과
:경제금융학부
성명
:박홍환
이에 정책 당국은 환율의 급격한 변동은 바람직하지 않다면서 시장 개입 가능성을 내비쳤지만, 시장의 급락세를 멈추기에는 역부족이었다.
경제 전문가들은 향후에도 원달러 환율의 하락세가 지속될 것으로 내다보고 있다. 미국 경제의 펀더멘털 취약으로 달러화 약세기조가 지속됨으.. |
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지금 우리 교육이
경쟁이 부족해서 이 모양인가
---교육개혁안의 시장경제원리에 대해서
0. 들어가며--광대()처럼 살아가보자
한껏 더 욕심을 부린다면 ‘광대의 경제학’이 과연 가능할 수 있는지, 그리고 아마 ‘상것들’의 푸념이란 손가락질이 그치지 않을 이 광대의 이야기가 이를테면 ‘양반의 경제학’과는 어떻게 다를 수 있는지를 스스로 점검하고 나아가 독자들의 심판을 받고 싶다는 유혹이 같이.. |
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| 민요를 이용한 경제교육
1. 왜 민요를 이용한 경제 교육인가
민요 : 농업과 어업 등에 종사하는 사람들이 집단으로 제례(祭禮)나 노동을 할 때 부르기 시작한 노래
-] 특정한 창작자가 없이 자연적으로 발생하여 민중
의 생활감정을 소박하게 반영
※ 국민성 + 민족성을 나타낸다.
-] 어버이에게서 자식으로, 자식에게서 손자로 전승
※ 그만큼 더 친숙하고 쉽게 다가온다.
2-1 절약의 역설이란
3-1 ‘.. |
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| Ⅰ.서론
현재 우리나라에서 중국교육에 대한 이해는 매우 부족한 편이다. 정치나 경제 방면에 대해서는 비교적 이해를 하고 있으면서도 교육분야에 대해서는 잘알지 못하고 있다. 중국교육에 대한 이해의 수준을 보면 단순히 중국이 경제 후진국이기 때문에 교육도 후진국일 것이라는 단순논리에 의해 중국교육을 이해하고 평가하는 수준에 머물러 있다. 그러나 중국의 경제나 사회를 이해하기 위해서는 반.. |
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| [특별기획-학점은행제도와 평생교육]
학점은행제의 구체적 운영방안
강 무 섭
․고려대학교 교육학과 졸업
․미국 오하이오주립대학교 대학원 졸업(철학박사)
․본원 학점은행운영본부장
․「인력양성을 위한 산업교육 정책」,
「소비자 주권의 교육 대개혁론」(공저) 외
1. 학점은행제의 도입 배경
우리 사회는 이제까지 경직된 학교중심 교육제도로 인하여 제도권 교육기관에서 받은 교육만 사회적.. |
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| 한국의 공교육은 존재하는가
-한국 공교육의 실태와
그 속에서 나타나는 불평등, 그리고 해결방안
1
Ⅰ. 서론
2
헌법 제 31조
= “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리”
= “의무교육은 무상으로 함”
= “국가는 평생교육을 진흥하여야 함”
But!! 한국사회에서 공교육은 사교육의 연장선상에 있다.
+ 출산부터 유치원, 초, 중, 고, 대학 졸업까지
모든 부담은 전부 ‘부모’!!
∴ 가정의 .. |
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| 우리나라의 교육과 경제성장
시사 경제 이슈
1
목 차
2
Ⅰ. 시작하는 말
우리나라 경제는 1960년대 이래 30년 이상을 평균성장률
8%대에 이르는 고도성장
고도성장을 지속 가능하게 한 원동력은‘교육’
교육을 통한 인적 자본의 신속한 축적
선진 기술을 빠른 속도로 흡수할 수 있도록 기여
물적 자본의 높은 투자 유도
1997년 금융위기 이후 성장률 추세가 급격히 하락
현재의 교육제도로는 과거와 .. |
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| [소비자교육프로그램설계] 소비자교육 프로그램의 개념과 설계과정, 실행방법, 평가
목차
소비자교육 프로그램의 설계
Ⅰ. 소비자교육 프로그램의 개념
Ⅱ. 소비자교육 프로그램 설계의 과정
1. 요구분석 = 왜
2. 직무과제 분석 = 무엇을
3. 설계 = 어떻게
4. 개발
5. 실행
6. 평가 = 얼마나
Ⅲ. 소비자교육 프로그램의 실행방법
1. 개발단계에서의 적용 방법
1) 인쇄자료
2) 파워포인트 자료
3) 웹기.. |
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| 재생가능 에너지 교육홍보 현황조사
재생가능 에너지 교육홍보 현황
서론
교육 및 홍보의 중요성
지속가능발전교육과 에너지교육
재생가능 에너지교육의 필요성
본론
학교 환경교육
사회환경교육
결론
교육 및 홍보의 중요성
1992년 브라질에서 개최된 유엔환경개발회의(UNCED)에서 채택되어 발표한 Agenda 21 제36장 교육, 홍보 및 훈련(Promoting Education, Public Awareness and Training) 에서 강.. |
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| 교육철학 및 교육사 - 서구 중세교육
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민교육의 발달
2. 대학의 발생 및 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
중세사회는 정치경제적으로는 봉건제, 사상문화적으로는 기독교 이념의 사회이다. 이러한 중세사회의 교육을 정치경제적인 측면과 종교적인 측면으로 나누어, 전자의 틀에 의해 세속교육(비종교적인 교육)을 그리고 후자의 틀에 의해 종교교육을 분석할 수 있다. 이.. |
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| 이명박 정권의 재정적자와 소득양극화
한국경제를 생각하면 어렸을 때부터 세뇌교육 받듯이 들었던 전후의 눈부신 성장 흔히 한강의 기적이라 일컫는 경제성장, 그리고 수출을 많이 해서 국위선양 한다는 기업들, 그리고 IMF로 온 국민이 힘든 시기를 금모으기운동으로 이겨낸 것 등을 비롯해 참 많은 것들이 떠올랐다. 어떠한 것을 선택하면 한국경제의 전반을 나타낼까 아니면 한국경제의 특수성을 나타.. |
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| 재건주의 교육철학
목 차
1. 재건주의 교육의 출현과 배경
2. 기존 교육철학의 비판
3. 재건주의 교육의 내용
4. 재건주의 교육의 비판
1. 재건주의 교육의 출현과 배경
- 우리는 흔히 현대문명은 여러 가지 의미에 있어서 위기에 처해 있다고 한다. 정치에서, 경제에서,산업에서, 그리고 문화 및 교육에서 이 위기를 극복하여야 한다고 주장한다. 그 중에서도 인간을 개조하고 사회를 영속시키는 .. |
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| 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육평등의 개념
2. 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인
1) 부모의 사회경제적 지위에 따른 교육불평등
2) 획일적인 입시교육과 거기서 파생된 사교육
3) 대학서열화
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
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| 교육경제학의 이해
우리나라에서 교육경제학이라는 학문은 1980년대 초까지 대단히 낯선 학문이었다. 교육경제학이 가장 발달되어 있다는 미국에서조차도 1950년대 후반에 비로소 “인적자본”의 개념과 “교육의 경제적 가치평가”의 개념으로 교육경제학에 대한 연구가 시작되었다.
1.교육경제학의 정의
벤슨(C.S. Benson)은 교육경제학을 “교육과 관련된 자료에 대한 경제학적인 분석”으로 규정하고 있.. |
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