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 (A+ 레포트) 교육심리학 - 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ( 5Pages )
이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용 (1) 가드너의 준거(주관적 요인 분석) (2) 인간의 8가지 지능 1) 언어적 지능: 시인 , 소설가, 대중연설가 2) 논리. 수학적 지능: 수학자, 과학자, 수사관 3) 시각, 공간 지능; 선원, 비행사 4) 신체/운동지능: 운동선수, 무용가,..
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교육심리학, 가드너, 다중지능이론, 가드너의다중지능이론, 가드너의 다중지능이론
 지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오. ( 4Pages )
지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 지능이란 무엇인가? 2. 지능의 개념을 설명하는 이론 1) Sternberg의 삼원지능이론과 Thurstone의 7가지 정신능력 2) Gardner의 다중지능이론 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오. Ⅰ 서론 지능이 무엇인지에 대해 정의내리기란 그리 간단한 문제가 아니다. 학자들 사이에서도 여러..
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지능, 삼원지능이론, 다중지능이론, Sternberg, Gardner
 [가드너 다중지능이론]다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오. ( 2Pages )
다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오. 1.가드너의 다중지능이론의 개요 2.다중지능이론의 교육적 시사점 [참고문헌] 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오. 기존의 전통적 지능이론에서 중시하는 논리-언어적 지능만으로는 현대사회에서 요구하는 인간상을 교육이 길러낼 수 없다. 앞으로는 창의력뿐만 아니라 투철한 윤리의식, 타인에 대한 깊은 관심과 인간적인 감수성, 그리고 ..
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가드너, 다중지능이론, 시사점, 교육적 시사점
 [아동기억발달] 아동기 정보처리능력의 발달(아동의 기억력 발달) ( 4Pages )
목차 아동기 정보처리능력의 발달(아동의 기억력 발달) I. 기억의 종류 II. 기억과정과 기억용량 III. 상위기억 IV. 기억전략 V. 관련지식과 기억 아동기 정보처리능력의 발달(아동의 기억력 발달) 정보처리능력은 세상에 대한 정보를 처리하는 과정, 특히 기억과 사고과정에 관련된 능력이기 때문에 지능과 밀접한 관련이 있다. 즉, 어려서부터 감각적인 정보를 받아들이고 해석하는 능력이 뛰어나..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 (A+) 다중지능이론에 기초한 교수-학습 활동 ( 13Pages )
이 자료는 다중지능이론을 교육 현장에 적용하여 열린 수업을 위한 기초 자료와 활용 가능한 교수-학습 모형을 제시한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 지능이란 (1) 지능의 개념 (2) 지능에 관한 연구 1) 심리측정적 관점(Psychometric Perspective) 2) 인지발달론적 관점(Piagetian Per spective) 3) 정보처리론적 관점(Information Proces sing Perspective) 2. 다중지능이론 ..
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지능, 다중지능, 교수-학습모형, 다중지능이론, 교육학, 가더너, Gardner
 경영정보시스템(MIS)의 발전과정과 배경학문 ( 5Pages )
경영정보시스템(MIS)의 발전과정과 배경학문 목차 * 경영정보시스템(MIS)의 발전과정 및 배경학문 Ⅰ. 경영정보시스템(MIS)의 발전과정 가. 제 1단계(단순자료처리 과정) 나. 제 2단계(경영정보의 생성) 다. 제 3단계(의사결정과 정보통신) 라. 제 4단계(인공지능의 이용에 중점) Ⅱ. 경영정보시스템(MIS)의 배경학문 1. Davis 2. Ahituv and Neumann 3. Culnan and Swanson 4. 이진주외 경영정보시..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 길포드(Guilford)의 지능구조이론 ( 2Pages )
길포드(Guilford)의 지능구조이론 미국의 심리학자이며 심리측정가인 Guilford(1967)는 지금까지의 지능에 대한 설명이 일차원적 입장에서 이루어졌기 때문에 지능을 보다 정확하게 기술하는 데 실패하였다고 보고, 독특한 가설적인 ․ 입체적인 지적 능력의 구조모형을 제시하였다. 즉, 지능을 주어진 정보의 종류(내용차원), 주어진 정보를 어떻게 다루며(조작차원), 어느 수준까지 결과를 처리하느냐(산..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 지능 이론의 교육적 적용 ( 4Pages )
지능 이론의 교육적 적용 오래 전부터 사람들은 인간의 지적 능력을 높이 평가하고 그에 따른 많은 관심을 가져 욌다. 그 당시에 지능은 마음, 판단, 영혼, 지식, 정신과 구별되지 않았다. 그러나 18세기부터 과학의 관심 영역이 되면서 지능의 개념이 18세기(재능), 19세기(일종의 학습 능력), 1920년대(세상에 대한 이해 능력), 1960년대(정보처리과정)를 기점으로 전환기를 맞이하게 되었다. 그러나 1..
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교육학
 경영관리와 정보(기술)의 관계 ( 5Pages )
경영관리와 정보(기술)의 관계 목차 * 경영관리와 정보 Ⅰ. 경영자원으로서의 정보 Ⅱ. 자료, 정보, 지식, 그리고 지능 Ⅲ. 경영관리와 정보기술의 관계 경영관리와 정보 오늘날 기업의 경영관리는 시간의 경과에 따라 과거보다 훨씬 경쟁이 심화되고 있으며 복잡한 기업환경을 가지고 있다. 특히 지구촌이라는 글로벌 환경으로 세계를 대상으로 제품과 서비스를 제공해야 하는 기업의 관점에서 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 지능형 에이전트 - 에이전트의 정의와 필요성, 구조, 언어, 응용 등의 각 분야에 대하여 ( 11Pages )
지능형 에이전트 - 에이전트의 정의와 필요성, 구조, 언어, 응용 등의 각 분야에 대하여 차례 지능형 에이전트의 정의 출현배경 에이전트의 탄생 지능형 에이전트의 주요특성 에이전트의 분류 에이전트 응용 결론 지능형 에이전트의 정의 지능형 에이전트란 사전적인 의미로 지능적 대리인 또는 지능을 가진 도우미 라고 정 의 내릴 수 있다. 현재 인터넷에는 사용가능한 정보가 무제한으로 증가하고 ..
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 정보기술컨설턴트 자기소개서 자소서 ( 12Pages )
정보기술컨설턴트 자기소개서 자소서 입니다. 정보기술컨설턴트 자기소개서 목차 I. 정보기술컨설턴트 자기소개서1 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 및 포부 II. 정보기술컨설턴트 자기소개서2 1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등) 2. 성격의 장단점 3. 성공 및 실패경험 4. 지원동기 및 입사 후 포부 III. 정보기술컨설턴트 자기소개서3 1. 자기소개..
서식 > 자기소개서 |
정보기술컨설턴트, 자기소개서, 자소서
 아남정보기술의 기업정보(2006년1분기 까지) [PDF] ( 6Pages )
본 컨텐츠는 아남정보기술의 기업정보로 작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다. 본 컨텐츠에서는 아남정보기술의 2006년1분기까지 간략 정보기술되어 있습니다.문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 최소 4쪽 분량이며, 지속적으로 업데이트 됩니다. * 기업자료 목차 * 1. 업체소개 (수록내용 : 업체명, 주업종, 종목코드, 업종코드, 법인유형, 대표자, 설..
비지니스 > 컨설팅/마케팅 |
 동부정보기술의 기업정보(2006년1분기 까지) [PDF] ( 6Pages )
본 컨텐츠는 동부정보기술의 기업정보로 작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다. 본 컨텐츠에서는 동부정보기술의 2006년1분기까지 간략 정보기술되어 있습니다.문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 최소 4쪽 분량이며, 지속적으로 업데이트 됩니다. * 기업자료 목차 * 1. 업체소개 (수록내용 : 업체명, 주업종, 종목코드, 업종코드, 법인유형, 대표자, 설..
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 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 1) 기본개념 2) 지능설명 2. 나의 강점지능과 약점지능 3. 나의 강점지능과 약점지능 보완방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 나는..
리포트 > 교육학 |
다중지능이론, 나의 강점지능, 나의 약점지능, 약점지능 보완방법
 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구채적인 방안에 대하여 논하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중이론이란? 2. 나의 강점지능과 약점지능 1) 강점지능 2) 약점지능 3. 나의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 방안 1..
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